Activité 1 : Partir d`une situation concrète : distance de freinage

Activité 1 : Partir d’une situation concrète : distance de freinage.
Cette distance dépend de la vitesse.
On peut exprimer la distance de freinage en fonction de la vitesse par la formule suivante :
D = kv².
(m/s)
avec k = 0,08
a) compléter le tableau : main/calculatrice avec vitesses courantes (50 km/h, 90, 110,
130)
Attention unités ! V en m/s ! : travail sur la proportionnalité : conversion (à donner à faire
avant)
Vitesse (m/s)
Distance (en m)
b) Tableur : compléter avec la formule et construction du graphique associé ;
Activité 2 : volume du cône avec ½ sphère (rayon en variable)
Tableur : créer et compléter le tableau et construction du graphique associé ;
Activité 3 :
Donner le graphique et compléter le tableau associé
Sinusoïde par exemple (sc phy)
Activité 4 :
mise en place de la fonction, de la variable f(x), image, antécédent
Programme de calcul