As-tu bien compris

As-tu bien compris ?
Titre : les sons [s] et [z]
1.
2.
3.
4.
5.
Vrai ou faux ?
Le son [s] peut s’écrire avec les lettres -c, -ç, -s, -ss, -t.
Le son [z] s’écrit uniquement avec la lettre -z.
La lettre –s en début de mot se prononce [s].
Entre deux voyelles, la lettre –s se prononce [s].
La lettre –c avec une cédille se prononce [s] devant –a, -o et –u.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
1.
2.
3.
4.
5.
Tous les mots contiennent-ils le son [s] ?
savant – sage – poison
opération – addition – portion
sagesse – noisette – fausse
douce – rousse – pouce
garçon – cigale – cerise
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : les sons [s] et [z]
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Vrai ou faux ?
Le son [s] peut s’écrire avec les lettres -c, -ç, -s, -ss, -t.
Le son [z] s’écrit uniquement avec la lettre -z.
La lettre –s en début de mot se prononce [s].
Entre deux voyelles, la lettre –s se prononce [s].
La lettre –c avec une cédille se prononce [s] devant –a, -o et –u.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Tous les mots contiennent-ils le son [s] ?
savant – sage – poison
opération – addition – portion
sagesse – noisette – fausse
douce – rousse – pouce
garçon – cigale – cerise
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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Titre : les sons [s] et [z]
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Vrai ou faux ?
Le son [s] peut s’écrire avec les lettres -c, -ç, -s, -ss, -t.
Le son [z] s’écrit uniquement avec la lettre -z.
La lettre –s en début de mot se prononce [s].
Entre deux voyelles, la lettre –s se prononce [s].
La lettre –c avec une cédille se prononce [s] devant –a, -o et –u.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Tous les mots contiennent-ils le son [s] ?
savant – sage – poison
opération – addition – portion
sagesse – noisette – fausse
douce – rousse – pouce
garçon – cigale – cerise
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : les accents
1.
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5.
Vrai ou faux ?
L’accent aigu se place sur la lettre –e pour faire le son [e].
L’accent grave s’écrit vers la gauche.
-é et -er se prononcent [e].
L’accent circonflexe et l’accent aigu sur un –e produisent le même son.
Les mots qui commencent par un –e avec accent s’écrivent toujours –è.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
1.
2.
3.
4.
5.
Les accents proposés conviennent-ils ?
cede – cedes – cede – cedons – cedez – cedent  accent aigu
verite – purete – jumidite  accent aigu
regle – regler – reglement  accent grave
arret – meme – foret  accent grave
eleve – epidose – ecole  accent circonflexe
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : les accents
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Vrai ou faux ?
L’accent aigu se place sur la lettre –e pour faire le son [e].
L’accent grave s’écrit vers la gauche.
-é et -er se prononcent [e].
L’accent circonflexe et l’accent aigu sur un –e produisent le même son.
Les mots qui commencent par un –e avec accent s’écrivent toujours –è.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Les accents proposés conviennent-ils ?
cede – cedes – cede – cedons – cedez – cedent  accent aigu
verite – purete – jumidite  accent aigu
regle – regler – reglement  accent grave
arret – meme – foret  accent grave
eleve – epidose – ecole  accent circonflexe
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
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 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : les accents
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Vrai ou faux ?
L’accent aigu se place sur la lettre –e pour faire le son [e].
L’accent grave s’écrit vers la gauche.
-é et -er se prononcent [e].
L’accent circonflexe et l’accent aigu sur un –e produisent le même son.
Les mots qui commencent par un –e avec accent s’écrivent toujours –è.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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5.
Les accents proposés conviennent-ils ?
cede – cedes – cede – cedons – cedez – cedent  accent aigu
verite – purete – jumidite  accent aigu
regle – regler – reglement  accent grave
arret – meme – foret  accent grave
eleve – epidose – ecole  accent circonflexe
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : a/à – est/et
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5.
Vrai ou faux ?
Le mot « à » est un mot invariable.
Le mot « a » est le verbe avoir conjugué au présent.
On peut remplacer « a » par « était » dans une phrase.
Les mots « et » et « est » se prononcent de la même façon.
On peut remplacer « et » par « et puis » dans une phrase.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
1.
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3.
4.
5.
Les mots soulignés sont-ils bien orthographiés ?
Il mange à la cantine.
Aurelia à besoin de son sac de sport.
J’aime le chocolat et le nougat.
Elle est stressée et contente de voir ses résultats.
En allant a la patinoire, elle est tombée par terre.
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : a/à – est/et
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Vrai ou faux ?
Le mot « à » est un mot invariable.
Le mot « a » est le verbe avoir conjugué au présent.
On peut remplacer « a » par « était » dans une phrase.
Les mots « et » et « est » se prononcent de la même façon.
On peut remplacer « et » par « et puis » dans une phrase.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Les mots soulignés sont-ils bien orthographiés ?
Il mange à la cantine.
Aurelia à besoin de son sac de sport.
J’aime le chocolat et le nougat.
Elle est stressée et contente de voir ses résultats.
En allant a la patinoire, elle est tombée par terre.
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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Vrai ou faux ?
Le mot « à » est un mot invariable.
Le mot « a » est le verbe avoir conjugué au présent.
On peut remplacer « a » par « était » dans une phrase.
Les mots « et » et « est » se prononcent de la même façon.
On peut remplacer « et » par « et puis » dans une phrase.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Les mots soulignés sont-ils bien orthographiés ?
Il mange à la cantine.
Aurelia à besoin de son sac de sport.
J’aime le chocolat et le nougat.
Elle est stressée et contente de voir ses résultats.
En allant a la patinoire, elle est tombée par terre.
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
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As-tu bien compris ?
Titre : a/à – est/et
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As-tu bien compris ?
Titre : m devant m, b, p
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Vrai ou faux ?
Devant les consonnes –b, -p et –m, le –n se transforme en –m.
Il n’y a aucune exception à la règle.
-in et –en s’écrivent –im et –em devant –m.
On ne peut mettre un –m devant un autre –m.
Immobile s’écrit avec –m à cause de la prononciation et pas de la règle.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
1.
2.
3.
4.
5.
Es-tu d’accord avec ces affirmations ?
Bonbon, bonbonne et bonbonnière sont des exceptions.
Embrasser et enjamber sont correctement orthographiés.
Emporter, emmener et entasser sont correctement orthographiés.
Les mots suivants sont corrects: trembler – compter - enmener
On écrit immortel et pas inmortel car il y a un –m.
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : m devant m, b, p
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Vrai ou faux ?
Devant les consonnes –b, -p et –m, le –n se transforme en –m.
Il n’y a aucune exception à la règle.
-in et –en s’écrivent –im et –em devant –m.
On ne peut mettre un –m devant un autre –m.
Immobile s’écrit avec –m à cause de la prononciation et pas de la règle.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Es-tu d’accord avec ces affirmations ?
Bonbon, bonbonne et bonbonnière sont des exceptions.
Embrasser et enjamber sont correctement orthographiés.
Emporter, emmener et entasser sont correctement orthographiés.
Les mots suivants sont corrects: trembler – compter - enmener
On écrit immortel et pas inmortel car il y a un –m.
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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Vrai ou faux ?
Devant les consonnes –b, -p et –m, le –n se transforme en –m.
Il n’y a aucune exception à la règle.
-in et –en s’écrivent –im et –em devant –m.
On ne peut mettre un –m devant un autre –m.
Immobile s’écrit avec –m à cause de la prononciation et pas de la règle.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Es-tu d’accord avec ces affirmations ?
Bonbon, bonbonne et bonbonnière sont des exceptions.
Embrasser et enjamber sont correctement orthographiés.
Emporter, emmener et entasser sont correctement orthographiés.
Les mots suivants sont corrects: trembler – compter - enmener
On écrit immortel et pas inmortel car il y a un –m.
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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Titre : m devant m, b, p
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Titre : : les sons [g] et [j]
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Vrai ou faux ?
La lettre -g devant -a, -o et -u se prononce [g].
 Vrai
La lettre -j se prononce [g] devant toutes les voyelles.
 Vrai
Le son [g] se trouve toujours en début de mot.
 Vrai
On ajoute parfois la lettre -e après –g quand on conjugue les verbes en -ger.  Vrai
Le son [j] s'écrit toujours -ge en fin de mot.
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
1.
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5.
Es-tu d’accord avec ces affirmations ?
Georges et gorge se prononcent de la même manière.
Le verbe nager au présent se conjugue ainsi : je nage/nous nageons.
Dans plongeoir, j'entends le son [j].
Le geai (oiseau) et le jet (d ’eau) se prononcent de la même manière.
Le goût et la joue se prononcent de la même façon.
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
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Titre : : les sons [g] et [j]
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Vrai ou faux ?
La lettre -g devant -a, -o et -u se prononce [g].
 Vrai
La lettre -j se prononce [g] devant toutes les voyelles.
 Vrai
Le son [g] se trouve toujours en début de mot.
 Vrai
On ajoute parfois la lettre -e après –g quand on conjugue les verbes en -ger.  Vrai
Le son [j] s'écrit toujours -ge en fin de mot.
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Es-tu d’accord avec ces affirmations ?
Georges et gorge se prononcent de la même manière.
Le verbe nager au présent se conjugue ainsi : je nage/nous nageons.
Dans plongeoir, j'entends le son [j].
Le geai (oiseau) et le jet (d ’eau) se prononcent de la même manière.
Le goût et la joue se prononcent de la même façon.
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Titre : : les sons [g] et [j]
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Vrai ou faux ?
La lettre -g devant -a, -o et -u se prononce [g].
 Vrai
La lettre -j se prononce [g] devant toutes les voyelles.
 Vrai
Le son [g] se trouve toujours en début de mot.
 Vrai
On ajoute parfois la lettre -e après –g quand on conjugue les verbes en -ger.  Vrai
Le son [j] s'écrit toujours -ge en fin de mot.
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Es-tu d’accord avec ces affirmations ?
Georges et gorge se prononcent de la même manière.
Le verbe nager au présent se conjugue ainsi : je nage/nous nageons.
Dans plongeoir, j'entends le son [j].
Le geai (oiseau) et le jet (d ’eau) se prononcent de la même manière.
Le goût et la joue se prononcent de la même façon.
 Non
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Titre : : le son [k]
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Vrai ou faux ?
Le son [k] peut s ’écrire avec les lettres -c, -cc, -ck, -k, -q.
La lettre -c peut transcrire les sons [k], [s] et [j].
La lettre -c devant -a, -o et -u s prononce [k].
La lettre -q est toujours suivie d ’un -u.
Le son [k] en début de mot s’écrit toujours avec un -q.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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5.
Le nom souligné contient-il le son [k] ?
un écureuil - un écueil - une cueillette
un foc - un banc - un roc
une piqûre - une fresque - une bibliothèque
une école - le cirque - une cigale
le cœur - le chœur - un écho
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : : le son [k]
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Vrai ou faux ?
Le son [k] peut s ’écrire avec les lettres -c, -cc, -ck, -k, -q.
La lettre -c peut transcrire les sons [k], [s] et [j].
La lettre -c devant -a, -o et -u s prononce [k].
La lettre -q est toujours suivie d ’un -u.
Le son [k] en début de mot s’écrit toujours avec un -q.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Le nom souligné contient-il le son [k] ?
un écureuil - un écueil - une cueillette
un foc - un banc - un roc
une piqûre - une fresque - une bibliothèque
une école - le cirque - une cigale
le cœur - le chœur - un écho
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : : Titre : : le son [k]
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Vrai ou faux ?
Le son [k] peut s ’écrire avec les lettres -c, -cc, -ck, -k, -q.
La lettre -c peut transcrire les sons [k], [s] et [j].
La lettre -c devant -a, -o et -u s prononce [k].
La lettre -q est toujours suivie d ’un -u.
Le son [k] en début de mot s’écrit toujours avec un -q.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Le nom souligné contient-il le son [k] ?
un écureuil - un écueil - une cueillette
un foc - un banc - un roc
une piqûre - une fresque - une bibliothèque
une école - le cirque - une cigale
le cœur - le chœur - un écho
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : ont/on – sont/son
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5.
Vrai ou faux ?
Le mot « on » est un pronom personnel.
Le mot « ont » est le verbe avoir conjugué au présent.
On peut remplacer « on » par « nous » dans une phrase.
Le mot « sont » est le verbe avoir conjugué au présent.
On peut remplacer « sont » par « étaient » dans une phrase.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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5.
Les mots soulignés sont-ils bien orthographiés ?
Il a perdu son sac à dos.
Les enfants ont joué toute la journée.
Jennifer a pris sont petit-frère avec elle.
Elles sont au cinéma.
On a entendu dire que tu étais en ville.
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : ont/on – sont/son
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Vrai ou faux ?
Le mot « on » est un pronom personnel.
Le mot « ont » est le verbe avoir conjugué au présent.
On peut remplacer « on » par « nous » dans une phrase.
Le mot « sont » est le verbe avoir conjugué au présent.
On peut remplacer « sont » par « étaient » dans une phrase.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Les mots soulignés sont-ils bien orthographiés ?
Il a perdu son sac à dos.
Les enfants ont joué toute la journée.
Jennifer a pris sont petit-frère avec elle.
Elles sont au cinéma.
On a entendu dire que tu étais en ville.
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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Vrai ou faux ?
Le mot « on » est un pronom personnel.
Le mot « ont » est le verbe avoir conjugué au présent.
On peut remplacer « on » par « nous » dans une phrase.
Le mot « sont » est le verbe avoir conjugué au présent.
On peut remplacer « sont » par « étaient » dans une phrase.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Les mots soulignés sont-ils bien orthographiés ?
Il a perdu son sac à dos.
Les enfants ont joué toute la journée.
Jennifer a pris sont petit-frère avec elle.
Elles sont au cinéma.
On a entendu dire que tu étais en ville.
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : ont/on – sont/son
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As-tu bien compris ?
Titre : : L’accord dans le GN
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Vrai ou faux ?
Un nom au pluriel est précédé d ’un déterminant au pluriel.
L’adjectif s ’accorde en genre et en nombre avec le nom qu ’il complète.
Un nom féminin sera suivi d ’adjectifs au masculin.
Le déterminant les indique qu ’un GN est au masculin pluriel.
Tous les mots du GN ont le même genre et le même nombre.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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Les groupes nominaux sont-ils bien accordés ?
un chat désobéissant
un élève indisciplinée
des garçons insolent et paresseux
un nouvel ami
les Mille et Une nuit
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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Source: Fichier ressource interlignes CE2, SED
As-tu bien compris ?
Titre : : L’accord dans le GN
1.
2.
3.
4.
5.
Vrai ou faux ?
Un nom au pluriel est précédé d ’un déterminant au pluriel.
L’adjectif s ’accorde en genre et en nombre avec le nom qu ’il complète.
Un nom féminin sera suivi d ’adjectifs au masculin.
Le déterminant les indique qu ’un GN est au masculin pluriel.
Tous les mots du GN ont le même genre et le même nombre.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
1.
2.
3.
4.
5.
Les groupes nominaux sont-ils bien accordés ?
un chat désobéissant
un élève indisciplinée
des garçons insolent et paresseux
un nouvel ami
les Mille et Une nuit
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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Titre : : L’accord dans le GN
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Vrai ou faux ?
Un nom au pluriel est précédé d ’un déterminant au pluriel.
L’adjectif s ’accorde en genre et en nombre avec le nom qu ’il complète.
Un nom féminin sera suivi d ’adjectifs au masculin.
Le déterminant les indique qu ’un GN est au masculin pluriel.
Tous les mots du GN ont le même genre et le même nombre.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
1.
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3.
4.
5.
Les groupes nominaux sont-ils bien accordés ?
un chat désobéissant
un élève indisciplinée
des garçons insolent et paresseux
un nouvel ami
les Mille et Une nuit
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : : Les homophones lexicaux
1.
2.
3.
4.
5.
Vrai ou faux ?
Les homophones se prononcent de la même manière.
Les homophones sont obligatoirement des noms.
Le sens d ’une phrase permet de différencier les homophones.
Les homophones sont des mots qui veulent dire la même chose.
Les homophones peuvent être de genre différent.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
1.
2.
3.
4.
5.
Ces mots sont-ils des homophones ?
sans - s ’en - sens - sang
cours - cour - court - courre
coussin - cousin
loup - loue - loué
un fils - des fils de fer
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : : Les homophones lexicaux
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Vrai ou faux ?
Les homophones se prononcent de la même manière.
Les homophones sont obligatoirement des noms.
Le sens d ’une phrase permet de différencier les homophones.
Les homophones sont des mots qui veulent dire la même chose.
Les homophones peuvent être de genre différent.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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5.
Ces mots sont-ils des homophones ?
sans - s ’en - sens - sang
cours - cour - court - courre
coussin - cousin
loup - loue - loué
un fils - des fils de fer
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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Vrai ou faux ?
Les homophones se prononcent de la même manière.
Les homophones sont obligatoirement des noms.
Le sens d ’une phrase permet de différencier les homophones.
Les homophones sont des mots qui veulent dire la même chose.
Les homophones peuvent être de genre différent.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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5.
Ces mots sont-ils des homophones ?
sans - s ’en - sens - sang
cours - cour - court - courre
coussin - cousin
loup - loue - loué
un fils - des fils de fer
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : : Les lettres finales muettes
1.
2.
3.
4.
5.
Vrai ou faux ?
Les lettres finales muettes ne se voient pas.
On entend parfois les lettres finales muettes.
Pour trouver la lettre finale muette, je peux mettre le mot au pluriel.
Le féminin des mots aide à trouver la lettre finale muette.
Certains mots n’ont pas de mots de la même famille pour nous aider.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
1.
2.
3.
4.
5.
La lettre finale de chaque mot est-elle muette ?
moins, un puits, dans, un tapis
un bras, la vie, une vis, dessous
un secret, un désert, un port, un porc
une dent, blond, un berger, un gagnant
les yeux, un lynx, le prix, vieux
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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As-tu bien compris ?
Titre : : Les lettres finales muettes
1.
2.
3.
4.
5.
Vrai ou faux ?
Les lettres finales muettes ne se voient pas.
On entend parfois les lettres finales muettes.
Pour trouver la lettre finale muette, je peux mettre le mot au pluriel.
Le féminin des mots aide à trouver la lettre finale muette.
Certains mots n’ont pas de mots de la même famille pour nous aider.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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5.
La lettre finale de chaque mot est-elle muette ?
moins, un puits, dans, un tapis
un bras, la vie, une vis, dessous
un secret, un désert, un port, un porc
une dent, blond, un berger, un gagnant
les yeux, un lynx, le prix, vieux
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
 Non
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Vrai ou faux ?
Les lettres finales muettes ne se voient pas.
On entend parfois les lettres finales muettes.
Pour trouver la lettre finale muette, je peux mettre le mot au pluriel.
Le féminin des mots aide à trouver la lettre finale muette.
Certains mots n’ont pas de mots de la même famille pour nous aider.
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Vrai
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
 Faux
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La lettre finale de chaque mot est-elle muette ?
moins, un puits, dans, un tapis
un bras, la vie, une vis, dessous
un secret, un désert, un port, un porc
une dent, blond, un berger, un gagnant
les yeux, un lynx, le prix, vieux
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Oui
 Non
 Non
 Non
 Non
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