Livret d`accueil Kinésithérapie

2017
HÔPITAL
SAINT JOSEPH
MARSEILLE
LIVRET D’ACCUEIL DES ETUDIANTS
EN KINESITHERAPIE
SOMMAIRE
1. PRÉSENTATION DU SERVICE D’ACCUEIL ......................................................... 2
Les locaux : ........................................................................... 2
Le personnel : ........................................................................ 2
L’activité : ............................................................................ 2
Les horaires ........................................................................... 3
2. L’ENCADREMENT PROPREMENT DIT : ........................................................... 3
a) Projet pédagogique : .................................................................. 3
Objectifs : ............................................................................. 3
Rôle de kinésithérapeutes dans l’encadrement (référents): .................. 4
Principes : ............................................................................. 4
Moyens : ............................................................................... 4
Évaluation : ........................................................................... 5
b) Terrain de stage : ...................................................................... 6
Modalités de stage : ................................................................. 6
Objectifs du stage : .................................................................. 6
La validation du stage clinique : ................................................... 6
Les ressources documentaires internes du service. ............................. 7
3. DIPLÔME D'ÉTAT : .............................................................................. 7
Livret d’accueil étudiant en Kinésithérapie
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1. PRÉSENTATION DU SERVICE D’ACCUEIL
A votre arrivée, vous serez accueillis par le cadre Kinésithérapeute.
Les locaux : situés au 2ème étage du bâtiment Louvain situé au 25, boulevard
de Louvain, 13008 Marseille
Le personnel : le service est constitué de 10,5 masseurs kinésithérapeutes
(MK) ETP et d'1 cadre de santé kinésithérapeute.
Le cadre supérieur de santé :
Mme Véronique VERMANDEL
Le cadre de santé – kinésithérapeute :
M. Georges EL GHOBEIRA
Tél. : 04.91.80.82.96
[email protected]
L’activité :
o Définition de la kinésithérapie :
(LOI n° 2016-41 du 26 janvier 2016 de modernisation de notre système de santé)
« La pratique de la masso-kinésithérapie comporte la promotion de la santé, la
prévention, le diagnostic
Kinésithérapique et le traitement :
1° Des troubles du mouvement ou de la motricité de la personne ;
2° Des déficiences ou des altérations des capacités fonctionnelles.
Le masseur-kinésithérapeute peut également concourir à la formation initiale et
continue ainsi qu'à la recherche.
Le masseur-kinésithérapeute exerce son activité en toute indépendance et en
pleine responsabilité conformément au code de déontologie mentionné à l'article
L. 4321-21. … »
o Rôle du kinésithérapeute à l’Hôpital Saint Joseph
Le masseur-kinésithérapeute, à l'Hôpital Saint Joseph, est prestataire de services
dans les Unités de Soins (US) où il est affecté. Il exerce son activité de manière
autonome et en harmonie avec le personnel des US.
Il doit communiquer les informations pertinentes concernant l'évolution de l'état
des patients à sa charge, et informer l'équipe de soins de toute difficulté
ponctuelle ou durable.
o
Dès l'indication de kinésithérapie posée par le médecin,
Le kinésithérapeute établit :
- Les bilans initiaux et le bilan diagnostic de kinésithérapie.
- Les objectifs thérapeutiques.
- Le choix des actes et les techniques utilisées sont celles qui lui paraissent
les plus appropriés.
- L'évaluation des soins.
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Les soins effectués seront transcrits régulièrement sur le dossier informatique de
soins du patient, retraçant l'évolution du traitement de kinésithérapie.
Les horaires
 Pour les stages à mi-temps : 8h45 - 12h15
 Pour les stages à temps plein : 8h45 - 12h15 et 13h15 - 16h30
2. L’ENCADREMENT PROPREMENT DIT :
a) Projet pédagogique :
Objectifs :

Répondre aux critères légaux de validation des stages cliniques hospitaliers
des étudiants.

Résoudre avec eux les questions inhérentes au stage pratique :
- La mise en application de la technologie.
- La mise en pratique de la théorie enseignée à l'Institut de formation de
Masso - kinésithérapie (IFMK).
- Les soins et l'intimité du patient.
-
L'évaluation des pratiques.
Le dossier de soins.
L'inscription dans une équipe soignante pluridisciplinaire.
Les patients en fin de vie.
L'identification professionnelle de l'étudiant.
 Être à l'écoute individuelle de leurs problèmes, de manière à répondre à leur
attente.
 Évaluer les acquis au cours de leur stage, par des mises en situation clinique
(MSC), par des groupes de travail (études de cas), par les conseils de
rédaction de cas cliniques, par leur lecture.
 Proposer un mode de fonctionnement possible d'un service de kinésithérapie
dans un établissement de court-séjour, tant dans l'inter disciplinarité que
dans l'intra disciplinarité.
 Sensibiliser les étudiants à l'environnement hospitalier (CLIN, CHSCT,
Commission Douleur…).
 Reconnaître les étudiants comme étant partenaires, et responsables de leur
Formation.
 Construire avec eux un projet, s'ils sont demandeurs, qui peut devenir leur
projet professionnel.
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Le but n'est pas de se soustraire à la vocation de l’IFMK, mais de favoriser une
communication avec les étudiants, sachant bien qu'une identité professionnelle se
construit " aussi " en terrain de stage.
Rôle de kinésithérapeutes dans l’encadrement (référents):
Les kinésithérapeutes de l'Hôpital sont impliqués dans la formation des étudiants,
au regard des stages cliniques.
Sur le site hospitalier l'étudiant passe de la théorie vers la pratique, en mettant en
exécution les pré-requis théoriques, les acquis technologiques, qui deviendront des
outils diagnostics et / ou thérapeutiques.
Notre service s'inscrit dans une dynamique d'entreprise menée depuis 1992 par la
Direction de l'Hôpital Saint Joseph, c'est-à-dire une réflexion sur l'amélioration
continue de nos pratiques.
A ce titre, cette démarche-qualité conduit à une réflexion sur l'amélioration de la
prise en charge des étudiants que nous recevons.
Sur notre site hospitalier, nous participons à l'élaboration d'une dynamique
complémentaire entre l'apprentissage de l'étudiant qui est " l'apprenant " et
l'expérience du kinésithérapeute, qui est une représentation professionnelle.
Principes :
 Un esprit d'équipe :
Leur proposer une approche de la profession qu'ils ont choisi d'exercer à travers un
travail d'équipe, à travers un mode d'exercice propre à notre hôpital.
 Des valeurs :
Leur transmettre les valeurs de notre profession, depuis le respect de l'intimité et
de la confidentialité du patient, jusqu'à la rigueur d'une démarche
kinésithérapique.
 La démarche qualité :
Les sensibiliser à l'amélioration continue de la qualité des soins induite par le
projet de l'Établissement et par les projets de service.
Moyens :
Cette démarche contractuelle se souhaite personnalisée, à partir d'une demande de
l'étudiant, par une offre la plus large possible des outils formatifs à disposition.
Dès l’accueil de l'étudiant nous proposons, une information générale sur
l'établissement, sa vocation, son projet d'établissement, son projet de soins, le
projet de service de kinésithérapie.
1.
Les notions d'hygiène hospitalière :
Indispensables, elles sont évoquées, et soumises à évaluation.
2.
Le dossier de soins :
Autour des démarches d'Accréditation, le dossier de soins unique
du patient a été instauré, et à ce titre, nous les impliquons dans
l'utilisation du dossier de kinésithérapie.
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3.
Le logiciel des soins :
Nommé "Dopasoins", il est ouvert à chaque utilisateur à l'aide d'un
code d'accès personnel. Sous la surveillance du kinésithérapeute
de l'Unité de Soins les stagiaires ont accès à ce dossier.
4.
La clinique :
Les étudiants ont la possibilité d'être acteurs de leur formation en
participant:
- aux bilans effectués sur le patient,
- aux soins dispensés,
- aux consultations médicales, chirurgicales
- aux examens spécifiques : Doppler, épreuve d’effort;
échographie·
- à certaines interventions chirurgicales.
Évaluation :
Pour les kinésithérapeutes de l’hôpital:

Les étudiants, par leurs questionnements, leurs attentes, nous remettent
en question, nous font évoluer.

Ils induisent une rigueur dans l'appréhension des patients, utile dans
leurs apprentissages, indispensable dans nos pratiques professionnelles.

Ils nous incitent à évaluer nos pratiques, à nous inscrire dans une
dynamique de recherche.

La méthodologie que nous tentons de leur transmettre ne peut que
valoriser la communication intra et interprofessionnelle.
Pour les étudiants :

Un désir de compréhension, de coopération apparaît en cours de stage
chez eux.

L'acquisition d'un esprit ouvert, mature se dégage au fil des stages.

Des capacités de discernement font l'objet de questions pertinentes. Les
professionnels véhiculent des représentations, transmettent des
pratiques de soins : il appartient aux étudiants d'apprendre à distinguer
les éléments leur paraissant intéressants en fonction de la théorie
enseignée.

Un sens des responsabilités évolue au cours de leur formation et de leurs
stages hospitaliers.
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b) Terrain de stage :
Modalités de stage :
Constituant un terrain de stage de l'IFMK, l'Hôpital Saint Joseph accueille chaque
mois entre 2 et 4 étudiants. Cette formation pratique est organisée avec l'Institut
de Formation, avec lequel nous demeurons liés professionnellement.
Le service de kinésithérapie inclut les étudiants dans les Unités de Soins,

Ils y appliquent les enseignements initiaux, bénéficient par là de
l'expérience des kinésithérapeutes de l’hôpital et de leur savoir-faire.

Ils s'impliquent dans la mise en place des dossiers des patients,
conformément aux textes en vigueur.

En participant à la vie des services, ils intègrent la notion indispensable
de communication avec les autres acteurs de santé.
Objectifs du stage :
Les initier au fonctionnement d'une unité de kinésithérapie dans un établissement
de soins de court séjour.
Leur permettre de valider des savoirs théoriques enseignés, de les traduire d'un
point de vue pratique, en vue d'acquérir un savoir-faire.
En effectuant un pont entre l'IFMK et l'hôpital, les étudiants bénéficient de
l'encadrement des professionnels rééducateurs, des apprentissages sont initiés,
donnant un sens au cadre théorique de l'enseignement.
La validation du stage clinique :
Elle est subordonnée à une évaluation de l'étudiant sur le site hospitalier.
Le champ de l'attitude de l'étudiant est évalué, en fonction d'items proposés par
l'IFMK :
 Ponctualité, assiduité,
 Attitude avec le patient,
 Aptitude à s'intégrer au sein de l'équipe,
 Degré de motivation,
 Esprit d'initiative,
 Acceptation des critiques,
 Modification de l'attitude en fonction des critiques.
Le champ technique est également évalué, en fonction des items existant sur la
fiche personnelle de l'étudiant :
 Aptitude à pratiquer des bilans,
 Aptitude à analyser ces bilans (diagnostic kinésithérapique).
 Synthèse et décisions (démarche thérapeutique),
 Justification des techniques employées,
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 Qualité d'exécution des gestes techniques.
Les évaluations sont proposées aux étudiants sur le modèle de MSP. Les notes
obtenues contribuent à la validation des modules enseignés à l'IFMK.
Les ressources documentaires internes du service.
 Revues :
-Kinésithérapie la revue
-Kiné Scientifique
-Kiné Actualité
 Classeur des bonnes pratiques
3. DIPLÔME D'ÉTAT :
Depuis l’an 2000 l’Hôpital Saint Joseph participe au D.E des masseurs
kinésithérapeutes de l'IFMK de Marseille par le biais de mise en situation clinique
(MSC)
Les (MSC) sont effectuées devant un jury, composé, de cadres de santé en
kinésithérapie et de kinésithérapeutes compétents en la matière. Ces épreuves
pratiques se déroulent au sein des unités de soins.
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