Premier semestre - MS7 3 E D ;GE"< 8,%# NB 074 E"")) 3 ( ' $ 4 *##"" 8,5%# %"1"!! "1 3 & D ( '' 2 9 8,%# F B 074 5 """ 8,;%# '6+ 8,#! O "" ;N! 0& E?M! 0 & E!N?! 074< 2 ;?D!"< O!"# + 0?,: .#.;0 ..." 8,%% 3 % D / 8,/%# NB 074 ,"-. /! !#!- *##"" 0!,%#. # 0@,%! 2 #..! .(#.. 8,%" 0E,# ." --# 2 9 E"")) 8,%, 8,%& 0G,3 .#!-.."1#!- 8,%$ $!..." 0"- 1 # 3 ! D 6 8,%# NB 074 !"# + 0?,.!1/ 2 8,%% 0!,3 .#!4 8,%) 0@,5. ! 8,%E 0E,%#.--#.! 67. # 8,%, 0G , % # 1 ! 88 #6 !# 8,%- M1 10 année 2008-09 Second semestre – MS8 3 E D 8"%# NB 074 ;G!"< 3 ( ' $ 4 *##"" 8"5%# ! '6 1 0?,.- ." 8"%! 0!,3'#. " #.".#.--#. 8"%E 0@,3#1." 8"%- 0EO*.#."1 8"%& 0G,*'/ 8"%) 2 8"9% ;?D!"< 3 & D 8"%# NB 074 3 % D / O "" ? ; & E,?< 8"#! 8"/%# NB 074 ,"-. /! !#!- *## "" !"# + 0?,#1 ..#.8"!! 0?,7.# 2#.8"/%% 0!, !!-.".< 8"!# 0!,,"-.#< 8"/%! !"# + 0@,#1" -- 8"/%E 0@,#1! "=%, 8"%! 0E,#1# 8"/%- 0E,%! 2# 8"%" 0G,#12 9 !8"/%) 0G,%! #..- 8"!% 3 ! 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" 'R"$ $:0R &(/K586 (8;<;?DDG<+$!.-!..."% 2 9-. # ##. 0&P /$ 8(&02 5 ;!CC!<+ . #1 2 9 " ! " #.$ 8 ) M1 16 année 2009-10 UE 2 4 L E C T U R E S D U T E X T E L I T T E R A I R E EC 1,Poétique du texte narratif N7L10 N7L11 z Entre roman réaliste et Nouveau Roman, les renouvellements de l’écriture romanesque au cœur du XXe siècle, l’exemple de Raymond Queneau. Daniel DELBREIL 4 ) " VV + , 0 P& 6 2& (- + BC -! . ;?DGD< % = <;?DBG<%D.0:# ;?DBL< Lectures complémentaires conseillées : , %#;?D@@< ,E#22 7 ) ';8< Évaluation $) # + # * Bibliographie ) /3&K K % .!1 .- 4 4 0 ?DDF EC 2,Approches du théâtre N7L16 Ève–Marie ROLLINAT-LEVASSEUR 0 # " " "W 6 I "W - # "W 6 > # + % - =# % # 6 ) X 7"W ' X = )# M1 17 année 2009-10 7 $ + ?< - % "W; %"<0 !< ' # " # 0 ) <' 15 7 0" 7(52& 0"" F0(# 1 !4 G 8!CCB 03(K56 " #. #'#.!1 !4 ! 1! ?DDG $2K54 $ #. !4 ?DDB K522 2 ; < % &!4 = # . ";.@. $&'?DDF EC 3 - Histoire littéraire N7L13 Mireille NATUREL R) 4 ) -)" # ) # . ) ' <' 1", - $ -. 0!# 7 $ !CCG $ 8%-.0!# P,=Q$&'?DDF ("R $.0!# 0 $ $$!CCE EC 4, La communication littéraire : édition, livres, lecteurs N7L17 Emmanuel FRAISSE " ) "" " " ) M1 18 année 2009-10 & 1A # # :. ;?L@F,?LE@< $ + - / K RA ') 1 88K ;?DE!,?DEE< Evaluation & " # Bibliographie 0" ( R ,/ 5. 0!.2 9$ $?DL@,?DLB.$'-?DLD,?DD?E '"$;<%07.2 9$0 )?DDL ' 1 F."!! ! $4!CC? EC 5,La critique littéraire au XXe siècle : les écrivains – Marcel Proust N7L15 Pierre–Edmond ROBERT " VV $ * 2 - H# # - # VV )" " 7 #M ;? < ;? < <' $I # #- Y'Z8 ?DLL,?DDCL;#< $, #Y'J Z8?DDE / '' > '' ? 1 VV, K !"" , $ ; < , ,' 0 ;" < , ; < , ,# VV M1 19 année 2009-10 N7S10 UE 3 S C I E N C E S D U L A N G A G E Linguistique générale et linguistique française N7S10 Jean-Louis CHISS, Danièle MANESSE, Milena SRPOVA , " ,0 I , 7 # # ,(" 5 2 ; < " ; < ; <3 + " "- " 3 , "# , ; < C !)!"" 0R544/,'553 7/2568& 6 2&;?DFF<: .#. ;"12 9?+J..2.-.!1 /1R"$; !CC?< 0R544/,'553 7/2568& 6 2&;?DFF<: .#. ;"12 9!+*'/#.--#..!1 R"$; !CC?< 8(XK544 ;?D@B< % <. " ;?! ?DLB< $ $2K 2& 2, 42('275 8, ;!CCE< % " !. "1 " -- #.- ! ; "-1 2 0 $ (5 8 $ 27 / ,0"" (53& ( ;?DDE< ? -- -!.12 9$&'$ M1 20 année 2009-10 UE 4 O R I E N T A T I O N N7O10 au choix : Réalisation d’un mémoire N7O02 5 "" EC ? = # # & 3 ;& E< " ) :. ; -!..." # # ? 0 "" = ou - 2 cours au choix parmi les cours suivants (2x2h hebdomadaires) EC 1 - Introduction à l’anthropologie culturelle N7O11 Jean-Jacques COURTINE Introduction à l’anthropologie culturelle et sociale : la formation du regard anthropologique 0 # )=+ %) " " ;VK5,V5V < 2 " 0 % " + %" )" # 4))%%)%" )) VK5; J J)) ) < # ) " " ; -"< ; " < ; " [< & % A J A )) <' 2$26756 '3 ..."$- M1 21 année 2009-10 K5,47(2&44 0 -" 3 ..." # :$ $(3$$\%-. .."#.4;$ < 2&44" *.#.."K ..." $&' R (575 ('$#L=!-5U553/) EC 2 – Les discours de la classe N7O17 Mariella CAUSA - % % ] % % -) ) % # 6 + " % ) % % % . ) # 0 # + #H#[ - - # J " + J # + [ ) - " ' 7 +7 - <' 2\(58R 125 S ^ ;?DDE< =.# . "" # ..-0) - 1268 $;?DD!<2 ! 25 ? & $L 021(2,856X ;!CC@< M .# ." 1 #"$;2< M1 22 année 2009-10 21_6 ;< ;?DDC< D . # " $R,;2< (2127 2 ;< ;!CCE<: #. . #./#1 $& 277R S ;!CC@< 3 " 0 " #. <$ EC 3 –Littératures francophones et études postcoloniales N7O18 Aline BERGE 0 # " # " " 4 = H , " 0' # # " ) #) J # " " ; 4`4) 48 4<3 " "-) - ;4 "=)8 < > C 0 ##,# <' ,/ 1",.#..! $0" !CC! , " 1 8 D.#< ! 2 #..( % #.# < $ a' " a!CCG , 6 A .#..( M : .#. # 1 ;!CCE<$ 2!CCB , / , %! 2 #.. !. .(#.. $$&'?DDD , b44%AN -AN # !! AN##c?DFLd$ 4?DLC , , e@@C !CCB+ P, Q. %<' e!E!CCB+',> Q M1 23 année 2009-10 EC 4 - Description grammaticale du français N7O14 Dominique KLINGLER 0 # " - "- #2 ; < - # " 5 # - ) Bibliographie 273&( S / 66 $56 36,&'3&(7 S445 ( 1 ;!CCE< J. ? -- = 9 6 . . = 9*. <.$+R" 2K 2& 2 ^ ( (3&V ' ;?DLG< .< - / ## '/2 9$+2 0 4037 4,8 636 0 3(4 ,R (50R3& 0 ;!CCG< %0/ # 8 )+$&8 82(S,$(5 &( 6 ;?DLG< " -- ; "16 0! $+2 0 %0:2. -.? --#+;!CC@< !.#! 282( / $ ;?DLL< 5 %""D@,?CF 2568& 6 2&;?DDD<*'/2 9$+R" $ ,P 4 ( ", 0 ;!CC!< ? -- /1! 2 9 ; < $+ 0 5 (5 8 $ 27 /,0 ( ( ;?DDE< ? -- -!.12 9$+$&' ( \286 ( $560R36 / ;?DD?< ? -- 2 9 #1-. $+R" EC 5 - Approche sémiotique du cinéma : le personnage François VANOOSTHUYSE N7O19 P, "W Q $ , " Q# H # M1 24 année 2009-10 # 5 # ) # 7 & # # <' 2&367 ;/< 1 (822 ;2 < 2(5 ;"< K (6 7;<,!12-2 0 !CCLc?DL@d 2&367;/<"#!-0" ?DD! 12f56;2 <P, Q0?DDEc?DB!d 0R536;"<# 0" !CCG 7f ;0" < , "2#. #!- : :: ^ TT?DL??DL@c?DBL?DF?d 3& 7;<.1# 0" ?DDD M1 25 année 2009-10 SECOND SEMESTRE MS 8 M1 26 année 2009-10 TRONC COMMUN (54h) Un cours à suivre à l’ILPGA, au CLF ou à l’ESIT La liste des cours proposés sera transmise aux étudiants. Ouverture professionnelle Stage (observation et pratique de classe) Nathalie BORGÉ 4 ;!G " < + " # # . '6 1 % 4 ( + E D /3 > ? ;L" "# < $, + # ) ! 4 6 ;L" "< 0 ) +> 7 1 ,) #. , $@. , $@ 6 ) + - = # ' ; ?CC " < > 0 4&'( 5 ; # ' < M1 27 année 2009-10 UE 1 4 DIDACTIQUE DU FRANÇAIS ET DES LANGUES EC 1 – Evaluation et certification N8D10 N8D11 Corinne WEBER )= > ) ) - # # ) W" # 3 "" # 0 0 7 ) <' 2(62& $ ?DLD %0!. #.--#6 # .< - $2$K eG 1 2003 /0 ;!CCB< %0 .# #.-!# 0"- " 0247 3775 K U $S 1 ;<;!CC!<+ % .. #.-!# "- 64 " 6"W& 2&(5 ( ;?DDL< " # ,"11!!EF,!GG 2&62S U ( &7 ( ;!CCG< ( e @? %0!. #1 2 96 ! "#0 .<!-1 K52 !CC? * 2. - . ! * . .<!-1 !<. #.#1T& EC 2 – Enseignement du vocabulaire N8D12 Florimond RAKOTONOELINA 0 )= # # ) ) )# " + " ) # ) # ) ) ) M1 28 année 2009-10 & <' $ J ) %""&#"H #4$) "+JJ)J S364/7!-!-1$?DFL 3(7&( &V ,' % /#.." " #. $ 2 0 ?DDF 7(XK5 ,0&P& 77 ," .#< # "$R"?DDB EC 3 – Didactique de la grammaire N8D13 Stéphanie GALLIGANI 0)= # " 5 0 J + P, Q],QP J , Q ) 2 " g H # + 0 ,, QP QP QPQ 0 # " > & )#" <' 1 44 R$3(P&5 ((;?DD?<? -- #1" $0,R 0R2(2& 2& $;?DD!< ? -- 0/ . $ R" M1 29 année 2009-10 0&P /,$ 8(&02 5 ;!CC!< . #1 2 9 " ! " #.8 )$&8 EC 4 –Didactique de la lecture N8D15 Francine CICUREL ' # # # % #- #" Q0 Q4 )= Q $ " - " # -# ) ;# 22 / 0R2(3 4 35(264< )= # "## # #+ , I " # ;) [< # # " # " 7 $) <' + 03(625( 0;?DD?<,%. # 0 /3&K K;?DD@<,%# 5#! 35(264;?DFD<,*.A!# %, . K586 (8;?DFD<,% 6/ %,: . ,"11!O6P%/ # Q ;'0<)!CCC EC 5 –Didactique du français parlé N8D16 Corinne WEBER 0 ) =# " > ) ) # M1 30 année 2009-10 )= " # -## " > J = , # 7 - ;# [< , )) <' 21 024454 2S3443 K52 736 ;!CCF< % 2 9 ! 88: #6 . - . #. #.!$R 1260R ,1 6K 6547 0 ;?DDC< % 2 9 ! , " --#06(4 82 7 ' ;!CC?< - N <! "%2 9$.H# ##. 82 7';!CCL<% ..#2 9$20 83''26 ;?DFE<% A #.$ 3( 2 2636,135 2& ?DDL ? -- 0..%0/-2 91'3"- K25445 ( / ;?DDF< - # H & - 3.-1 " O !# .. *'/ +G@,L! \ 1 ( 0 ;!CCL< 6 + " # ) :--" . ,#. #12 90/0R544'4 ?EL,?LB S28& 3!CC@%" "2 9 4 M1 31 année 2009-10 UE 2 4 ANTHROPOLOGIE CULTURELLE, LANGUE, LITTERATURE ET ARTS N8A10 EC 1 – Anthropologie et histoire culturelle N8A11 Aline BERGÉ - " =" " # # 3 "" #" ""#"# " # #(# 2. . - =#+ 3 ;8 0"F- .-<!CCF< C #,# <' , 2= 23 #..-% #.!1# # ".<. ;?DDB< ' 1 $ $ ))"$-!CCG , 2 . ..." -. #.-. $ 2)?DDE' 0"!CC@ , 8 1 % !'- #.-. /h 1 0 R"$$&'!CCD , R ^ 1")) % %/ # M !. .#.. ;?DDE< '1$$-U(!CCF ,$"$%,@/A. # $4a$ J Ra!CCE , 4 3 ..." A#( 5< 2. < 2. - $0 a4a?DDF EC 2 – Anthropologie et linguistique N8A12 Milena SRPOVA @' ' 0 %# % " %" " " 5 % ) " %%% - M1 32 année 2009-10 " " %% + #%". % a a ) ; < .# )%a"a;" - < . $) "; , < " # # % I % # % " % " 7 & -"G?C#; #.< <' 54 / ;?DLC< 3' #. #.-- -!. #. :.; #.2 9/ "-1"&!. 1 3b 0" 6e ! $ %3b ^ (1(27,3( 00R5365 0 ;?DDE< % #. < 555 2 0 B@,??! 4($3K2 ;?DDG< a% #. #.2 .. / /! # #."a$:##DDGJ?!C?GF,?FC;!CCE< %" a 3# ) ." . '#."1 1! ;0 !CCC< ) / K5K5 ( 2425624 $!EF,!G?;!CCG< a7" + % a 3# !# .1 ." *.#!! . '#."1 1! 0A- ;$ <)!CCE EC 3 – Anthropologie et littérature : N8A13 Daniel DELBREIL Une ville, carrefour des cultures : l’exemple de Paris au début du XXe siècle $ ) VV = ). 1 X . # & ?DCC )= H )# - $ - ) 0 ) -) # - # . # M1 33 année 2009-10 " ; < * 0 ) , I ?D!C$ Evaluation $) # ) Bibliographie : Ouvrages critiques : 12(26/ # 2. R !CC! 1260P&2(7,0:-"! 2 # ?DDC 1260P&2(7,0 !4"?DF! 426437$.!1 ^ TT?DLL Lectures conseillées 2$35625( %2--; J8< 2(2836%' ;'< '2(8& ,$%!. ;5 J8< R 568\2S 2R;'< EC 4 – Anthropologie de l’art et de l’image N8A14 Éliane BLONDEL 6 B 5' ) - # # - = # + 3 ;5' R ' < 0" 3 - 3 VK V 0" -")= ,# # # #- 3# #.# . 0 0 1 . #. & 8 +) # ) M1 34 année 2009-10 <' '(260247 $+ % 2" 6 0. F .#. $ h?DBF 0R 68 ' 6 D 6 "" # #. $ 4 $ ?DD?< /&5 6 '+ . " ? $ 8!CCD EC 5 – La langue vue par les écrivains N8A15 Anne GODARD @' ' 0 # =VV )= # )= 5 #"# " - 2VV55 # #8 " " ) ) ) ) 5 # " ; < " ; < " ; - <" ;# < 7 & ) <' 12512(( ?DD?5. ! 2 9$&' P,=Q?!L 82&K56!CCE%=< 1"= 9.H< ;H!@# -4$ @E! R&0R36 !CC! 5. " 2 9 8' $"( @?B M1 35 année 2009-10 UE 3 4 S C I E N C E S D U L A N G A G E N8S10 EC 1 – Comparaison des langues N8S12 C ;+:@ %)= % # + i % %# " % . i- %# . i ) - # # 2 - & -" G ?C # ; -< <' 1 ' &5 7 / ;< 3## # " A, . 3 .# - 1 '.." "1 8-U01 ?DDF 2(756 ( + . ."1 $&' 0 ?DD!;! < 72S&.S #."-#.:6.# # " '- . :: 6 &'.."' .# .# * # < 7" 57 $ !CCC EC 2 – Analyse du discours entre langue, cognition et communication N8S13 Sophie MOIRAND 3 B 0 - # + O # # H J . O# ; # [< # ; .)"< M1 36 année 2009-10 # # ) ) ) )) - # )= ; " " )= )" < 3 - )3 - , ) )= - 3 ,# - C )+ - )#) ; < # # "" # > - ;# < & > - I , <' ?3 + #. 0' #. ;0" <$4!CC! ? -.."1 . 0' #. %/1 .# "-1 "" . J# C %" !3)+ 3' / #.--#. ; < $ ?DDL !CCL #. "- 2 9 ;$- < $ R"?DD! M" -- /."; <$R" ?DDC !CCC *##5-???DD?++aP, Qa @ # - + R) 1 6A T 2 4 2 ;?DDF<+ % "1 #. $2 0 ^),3" 0 ;!CCG<+ $ 2 0 4 ;!CCF !CCL<+ % #. 1.3) - $$&' j "b $ ;!CCE<+ % @. / !!! = # M1 37 année 2009-10 3-" . . . 02. - $ $ 4) 6 $($-1;!CCE<+3 "0"! " 6 #./#. $ 7K;!CCC<+ # # 0 #. - $ ; 1 1 eDE?DDF;2/,<+k8 H 2 9 "1 1! V5,! ;!CCB<+ k5 *- e?@?F!?!!%"" *.#!! e ??E ;!CCG<+ k2" % #. BFLD$ 4) 6 ;) H < % 2 9 @. 0 ?@E ;), 5 $ ,2<+ k # % %" -. e ? !CCC+ a a c0 d EC 3 – Acquisition des langues N8S15 Malory LECLÈRE-MESSEBEL 0 )= ) ; < + ,P Q ,0 " - Q ,P ) Q 0 " " "" J ; < - ! ; < & - & ) <' R2 (4 /' 1 ?DL@ "- <"! 1# 823620R ?DD? &!. 0 " #1. 0 "! " $RJ M1 38 année 2009-10 ^ 56 \ ?DLD %0#1. " ! " $ 2 0 ( 2 ;3#1. : #. %" , " < ?DD! e?.?DD@ e!.!CCC e?!.!CCE e!?.!CCG e!!.!CCG e!@ K244 &( !CCG H#. " 1. 0 #. $ EC 4 – Sociolinguistique N8S14 Stéphanie GALLIGANI 0 )= - # J 5 " - " # # , ), # # # # 3 "# X; < ; # < )= H 7 & ; < - ; < <' 13S ( R ;!CC?< : .#. ; .#."1 7 02K 7 ,/ ;?DLF< % " " .1 "1$- 21 (7 $ 5 7 2 (54$25 7(525 0 ;< ;!CCF< D .#T /- ".#."1 / 1A$R M1 39 année 2009-10 EC 5 – Syntaxe et sens N8S16 5 <;3 G 5 5 - - # 4 ) H 2 " 2 " 7 7) <' 0R2(2& 2& $T ?DD! ? -- 0/ . $R" D!F 425648 , ?DDB? -- . 0"- L "=%,$JR!FC $3775 (1 ?DD!*!-1 $$&'!@F (5 8 $ 27 / ,0"" (53& ( ?DDD ;?DDE< ? -- -!.12 9$$&'BEB M1 40 année 2009-10 UE 4 4 ORIENTATION N8O10 EC 1 – Didactique de la prononciation N8O22 Sandrine WACHS ,("" ,2 )" " , 0 ; < 5 2 - " ;" -" -) " "b a"a - < ) " # " ", C 7 ) ! " ;) < <' 0R2$286 ,&f2( 0 13&(28 4 /4 ;?DDLJ?DD@< % . .!1$0 5 ' ;?DLG< % " . .#. ; ..." 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EC 5 – Littérature et colonialisme N8O21 Mireille NATUREL - # # 5 " + " , , 7 '# <' , 1"# $ R- :.# #... -<"U ++(#%J" ?DDG ,2). #..!. #.. / ,/$?DBB ,0 R %A:.# .-^"!CCC M1 43 année 2009-10 Les enseignants et leurs cours/séminaires – année 2009-10 Jean-Claude BEACCO DFLE Méthodologies d'enseignement et pratiques de classe 1 semestre p 16 Eliane BLONDEL Anthropologie de l’art et de l’image 2e semestre DFLE Aline BERGÉ-JOONEKINDT DFLE Littératures francophones et études post coloniales Anthropologie et histoire culturelle Nathalie BORGÉ du M1 DFLE Stages er p 34 er 1 semestre p 23 2e semestre p 32 1er et 2e semestrep 15 et 27 Cécile BRULEY-MESZAROS DFLE Formation à la recherche documentaire Méthodologies d’enseignement et pratiques de classe Syntaxe et sens 1er semestre p 14 1er semestre p 16 2è semestre p 40 Mariella CAUSA Les discours de la classe 1er semestre p 22 Jean-Louis CHISS DFLE Linguistique générale et linguistique française 1 semestre p 20 Francine CICUREL DFLE Méthodologies d'enseignement et pratiques de classe Didactique de la lecture 1 semestre p 16 2e semestre p 30 Jean-Jacques COURTINE DFLE Introduction à l’anthropologie culturelle et sociale 1 semestre p 21 DFLE er er er Daniel DELBREIL DFLE Poétique du texte narratif. Entre roman réaliste, les renouvellements de l’écriture romanesque au cœur e du XX siècle. Anthropologie et littérature : Une ville, carrefour des cultures 1er semestre p 17 Emmanuel FRAISSE DFLE La communication littéraire : édition, livres, lecteur Littérature et enfance : approches historiques et théoriques 1er semestre p 18 2e semestre p 42 Stéphanie GALLIGANI de la grammaire Sociolinguistique et variation 2e semestre 2e semestre DFLE Didactique Anne GODARD DFLE Formation à la recherche documentaire Anthropologie et esthétique de la langue Didactique de la littérature et apprentissage M1 44 e 2 semestre p 33 p 29 p 39 er 1 semestre p 14 2e semestre p 35 2e semestre p 42 année 2009-10 Dominique KLINGLER Description grammaticale du français DFLE Malory LECLERE-MESSEBEL Acquisition des langues DFLE er 1 semestre p 24 2e semestre p 38 Danièle MANESSE DFLE Linguistique générale et linguistique française 1er semestre p 20 Sophie MOIRAND DFLE analyse du discours entre langue, cognition et communication 2 semestre Une e Florence MOURLHON-DALLIES Créativité, simulations globales DFLE cours non assuré cette année Mireille NATUREL Histoire littéraire et transmission Littérature et colonialisme DFLE Anne-Claire RAIMOND Formation à la recherche documentaire DFLE Florimond RAKOTONOELINA Enseignement du vocabulaire DFLE p 36 er 1 semestre p 18 2è semestre p 43 er 1 semestre p 14 2e semestre p 28 Pierre-Edmond ROBERT DFLE e er La critique littéraire au XX siècle : les écrivains – Marcel Proust 1 semestre p 19 Eve-Marie ROLLINAT-LEVASSEUR Approches du théâtre DFLE 1er semestre p 17 Kamila SEFTA DFLE Méthodologies d'enseignement et pratiques de classe 1 semestre Milena SRPOVÁ DFLE Linguistique générale et linguistique française Anthropologie et linguistique Comparaison des langues 1 semestre p 20 e 2 semestre p 32 2e semestre p 36 François VANOOSTHUYSE Approche sémiologique du cinéma DFLE 1er semestre p 24 Sandrine WACHS Didactique de la prononciation DFLE Corinne WEBER Évaluation et certification Didactique du français parlé DFLE M1 er p 16 er 2è semestre p 41 e 2 semestre e 2 semestre 45 p 28 p 30 année 2009-10