Fiche n°9
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Fiche n°9 Que se passe t-il dans les alvéoles pulmonaires ? SVT 5ème Activité n°1 : [Réaliser – Réaliser une observation au microscope] - [Réaliser – Faire un dessin d’observation] Afin de mieux comprendre ce qui se passe dans les poumons, vous allez utiliser un microscope pour observer et dessiner le détail d’une coupe de poumon. En respectant les consignes données par votre professeur, vous représenterez pour une petite zone les contours de ce que vous observerez. Afin de vous aider, vous trouverez ci-dessous deux coupes de poumons observées au microscope. Celle de gauche permet d’observer deux bronchioles et de nombreuses petites cavités remplies d’air appelées les alvéoles pulmonaires. Celle de droite représente les alvéoles agrandies. Si vous observez en détail la paroi de ces alvéoles vous pourrez même y découvrir des vaisseaux capillaires sanguins. Bronchioles Vaisseau capilaire Alvéole pulmonaire Activité n°2 : [Raisonner – Mettre en relation des informations, ou déduire] Pour mieux comprendre ce qui se passe au niveau des alvéoles pulmonaires, on analyse la composition du sang entrant et du sortant des alvéoles. Les résultats sont présentés dans le tableau ci-dessous. Sang entrant (pour 100 mL de sang) Sang sortant (pour 100 mL de sang) Dioxygène 20,9 mL 48 mL Dioxyde de carbone 16,2 mL 53 mL 1 - Comparez les quantités de dioxygène dans le sang entrant et sortant des alvéoles pulmonaires. Que constatez-vous ? ............................................................................................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Fiche n°9 Que se passe t-il dans les alvéoles pulmonaires ? SVT 5ème 2 - Comparez les quantités de dioxyde de carbone dans le sang entrant et sortant des alvéoles pulmonaires. Que constatez-vous ? ............................................................................................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 3 - Que pouvez-vous en déduire ? ................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Activité n°3 : [Réaliser – Faire un schéma] Réalisez un schéma simple pour résumer les échanges gazeux qui se produisent entre l’air contenu dans les alvéoles pulmonaires et le sang. Pensez à mettre un titre, et à utiliser des couleurs différentes pour faire ressortir les différents éléments présents sur votre schéma.
