Conférence 5, allée Jacques-Berque. BP 12105 44021 Nantes Cedex 1. France Tél. : (+33)(0) 240 48 30 30 Peut-on enquêter sur le tragique ? Fax. : (+33)(0) 240 48 30 59 www.iea-nantes.fr Questions épistémologiques et éthiques posées aux sciences humaines par une recherche sur les exécuteurs et les "refusants" dans le contexte des crimes de masse et des génocides. Mardi 1er juin 2010 à 18 heures Amphithéâtre SIMONE WEIL 5 allée Jacques Berque, Nantes Par Philippe Breton, anthropologue et sociologue Eléments biographiques Philippe Breton travaille depuis de nombreuses années dans le champ de l'argumentation et de façon plus générale dans celui de l'anthropologie du convaincre. Il Philippe Breton, est professeur des universités au Centre s'est engagé à ce titre dans une recherche sur les universitaire d'enseignement du journalisme, Université de ). Strasbourg. Il est chargé de mission "Vie démocratique" masse et des génocides. auprès de la présidence de l'Université de Strasbourg. Il est Les premiers résultats de ce travail ont été publiés en aussi Directeur éditorial de la revue « Savoir(s) » et Directeur novembre dernier dans un ouvrage qui a pour titre adjoint du Laboratoire CNRS « Cultures et société en Europe ». "Les Refusants. Comment refuse-t-on de devenir un exécuteur ?", aux éditions La découverte. Philippe Breton centre ses études sur l'anthropologie de la parole, des techniques de communication et des pratiques de l'argumentation. motivations des exécuteurs dans le contexte des crimes de La question centrale est celle de comprendre comment des hommes à priori "ordinaires" se sont laissés convaincre de devenir des tueurs de masse. Outre les habituelles questions méthodologiques, une telle recherche pose Il est l’auteur notamment de : - « Les refusants, comment refuse-t-on de devenir un exécuteur », La découverte, 2009. - « Convaincre sans manipuler », La découverte, 2008. d'innombrables problèmes épistémologiques, compte- tenu de l'irruption permanente des enjeux sociaux et éthiques dans le champ de la recherche. La prédominance de paradigmes qui mettent en avant les théories sur l'autorité, ou encore sur le racisme, est difficile à questionner. Les polémiques qui ont déjà atteints des chercheurs ayant travaillé sur des sujets proches entament-elles la production scientifique et la réception des travaux sur le sujet ? Tels sont les principaux points qui seront abordés dans cette conférence.