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12/09 LEÇON 1 : LA FORMATION DES MOTS I- Observation (voir fiche) : LEÇON 1 / FICHE D’OBSERVATION LA FORMATION DES MOTS Activité 1 : Vous allez transformer des mots en leur ajoutant des éléments. Complétez le tableau avec un maximum de réponses. Ex : former —› dé- + -form- + -ation Verbe Autre verbe Combattre, débattre, abattre Nom commun Combat, débat, rabat Adjectif combattif(ve) … Former Déformer, informer, reformer, réformer déformation, transformation … Difforme, formateur Gérer digérer, ingérer … Gérant, gestion, digestion Gérable/ingérable, digeste Mettre Remettre, soumettre, émettre, omettre Omission, démission, soumission Mettable, démissionnaire, soumis Renverser Verser, déverser, inverser Renversement, verset, vers, version Verseur, versatile Battre Sentir Ressentir, pressentir Sensation, pressentiment, senteur Sensible, sentimental Tendre Détendre, étendre, attendrir Tension, tendresse, extension Extensible, tendre Activité 2 : La chambre est pleine d’ombre ; on entend vaguement De deux enfants le triste et doux chuchotement. Leur front se penche, encore alourdi par le rêve, Sous le long rideau blanc qui tremble et se soulève… Au dehors les oiseaux se rapprochent frileux ; Leur aile s’engourdit sous le ton gris des cieux… Arthur Rimbaud, « Les étrennes des orphelins », 1870 Activité 3 : a) Reliez les racines grecques pour former des mots français : 6 réponses sont possibles. 1. psycho- A. -thèque 2. biblio- B. -logie 3. thermo- C. -mètre 4. géo5. bioPsychologie – bibliothèque – thermomètre – géomètre/géologie - biologie b) Le radical grec -phil- veut dire « qui aime » et -phob- « qui a peur ». Que signifient donc… 1. arachnophobe 4. bibliophile 2. xénophobe 5. agoraphobe 3. cinéphile 6. hydrophile Activité 3 b : 1. qui a peur des araignées 2. qui a peur des étrangers 3. qui aime le cinéma 4. qui aime les livres et les lieux du livre 5. qui a peur de la foule 6. qui absorbe l’eau, qui vit dans l’eau Activité 4 : A partir des mots latins et de leur sens, trouvez le maximum de mots français. incendere (bruler) – aqua (eau) – stella (étoile) – nauta (marin) – labor (travail) – oculus (œil) – manus (main) – populus (peuple) – pax-pacis (paix) incendere = incendie, incendier, cendres aqua = aquatique, aquarium, aquarelle, aqueduc, aquaplane stella = stellaire, constellation nauta = nautique, natation, aéronautique labor = labeur, laborieux, labourer, collaboration oculus = oculaire, oculiste manus = manuscrit, manuel, manuellement populus = population, populaire pax-pacis = pacifique, pacifiste II- A retenir : On appelle radical la base commune aux mots d’une même famille (verbes, noms, adjectifs, adverbes). Le préfixe se met devant le radical : on le représente suivi d’un tiret. Le suffixe se met après le radical : on le représente précédé d’un tiret. Les préfixes issus du latin peuvent s’écrire de plusieurs façons, en fonction de la première lettre du radical : - in- : incroyable, impossible, immobile, illogique, irréel ad- : admettre, accroitre, affaiblir, aggraver, allonger + carte mentale au tableau III- Exercices : Ex 1 : Prétends – complaisance – doucement – accommodement – prononcer Ex 2 : a) Ancienne – maligne – niaise – narquoise – pittoresque – géniale – exceptionnelle – perfectible – respectueuse – naïve b) –ble : sensible, humble -esque : romanesque -ve : inoffensive Ex 3 : -age : assemblage, pilotage -ure : droiture, monture -issement : gémissement, rougissement -ateur : admirateur, aspirateur -ette : fillette, maisonnette -isme : séisme, culturisme -eur : accélérateur, douceur Ex 4 : a) antivirus – architecte – dipôle – diamètre – dysfonctionnement – épidermique – hyperactif – hypocondriaque – monologue – paraplégique – périscolaire – polygame – synonyme b) hyper- = au-delà de, en excès hypo- = au-dessous de, insuffisance Ex 5 : 1) L’admiration de Motta pour Diarra. 2) Hésitation d’Elisabeth II. 3) 4) 5) 6) Course main dans la main …. Réaction des champions d’Europe Tournage du nouveau film de Dany Boon Lancement d’une fusée par la Corée du Nord
