Prog 6AF 27Janvau2Fev12 - Collège Catts Pressoir

Collège Catts Pressoir Classe de 6e Année Semaine du 27 janvier au 2 février 2012 Projet de reboisement Pays vert-­‐ Classe verte Les enfants doivent apporter chaque semaine tous les pépins et noyaux de fruits après consommation à la maison (les pépins de giraumon sont acceptés). Journée des oranges : vendredi 3 février 2012 N.B. 1. Les instruments de géométrie sont obligatoires en salle de classe. 2. En étudiant, les enfants doivent épeler les mots. Vendredi 27 janvier 2012 Fable : Franç p 124 La colombe et la fourmi (Le long d’un clair ... où la fourmi arrive) Grammaire – Franç : Le style direct et le style indirect – règle (cahier de brouillon) Conjugaison – Bled : p 154 Le présent du conditionnel – règle Histoire 1 : p 78 Étudions (à revoir) – quest. p 82 # 65 à 71 Histoire 2: p 95 Étudions (3e partie) lect. p 96 # 86 à 90 Géog. d’Haïti : p 41 je dois savoir (le tout) Géog. générale : p 71 je retiens (L’Asie ... des forêts denses) Civisme : p 49 je retiens (1e paragraphe) Sciences 2 : (hyg) p 60 mots importants (centre nerveux – hormone) Éthique : Religion p 120 # 195 Devoirs : 1. Conjugaison – Bled p 155 # 477 (les sujets : si je – si nous) 2. Maths p 47 # 6 à 8 Lundi 30 janvier 2012 Fable : Franç p 125 La colombe et la fourmi (Elle se sauve ... lui fait fête) Vocabulaire : p 18 noms, adjs, verbes (1e colonne) -­‐ ortho-­‐ d’usage Grammaire – Franç : p 248 Le pronom démonstratif -­‐ règle Histoire 1 : p 83 Étudions (Toussaint Bréda ... ou prêtres du Vocabulaire : p 18 noms, adjs, verbes (2e colonne) – Expressions françaises p 9 Conjugaison – Bled : Le conditionnel passé (cahier de l’élève) -­‐ règle Géog. d’Haïti : p 42 carte d’identité – lect. p 43 – décalquage de la Grande-­‐Anse en y plaçant les montagnes Géog. générale : p 71 je retiens (Les Asiatiques ... les chercheurs) Civisme : p 49 je retiens (3e paragraphe) Sc. d’observation : (Sc. Phys) p 14 – 15 # 1 à 5 Sciences 2 : (hyg) p 61 # 4 (le système nerveux ... moelle épinière) Éthique : Religion p 121 -­‐ 122 Je réfléchis (à lire) Devoirs: 1. Grammaire – Franç : p 249 # 2 2. Maths p 60 # 6 à 8 Mercredi 1er février 2012 Fable: Franç p 124 La colombe et la fourmi (Le tout) Grammaire – Franç : p 248 Le pronom démonstratif -­‐ règle Vocabulaire : p 18 noms, adjs, verbes – Orth. d’usage -­‐ Expressions françaises p 9 Dictée à préparer : p 5 # 18 La mort du chêne Histoire 1 : p 83 Étudions (Le hougan ... tels Jean-­‐François et Biassou) – lect. p 84 – 85 # 76 à 79 Histoire 2 : p 97 Étudions (2e partie) -­‐ lect. p 98 # 93-­‐ 94 Civisme : p 27 je retiens Sciences 2 : (svt) p 83 # 5 (3e losange) (hyg) p 61 # 4 (trois types ... d’hormones) (Sc. Phys) p 95 # 4 (le tout) Éthique : Religion p 120 # 196 Devoirs : 1. Analyse grammaticale : Les paysans auraient récolté des pois à la tombée de la nuit. 2. Maths p 72 # 11 Jeudi 2 février 2012 Fable : Franç p 124 La colombe et la fourmi (Le tout) Vocabulaire : p 18 noms, adjs, verbes (le tout) – Orth. D’usage – p 9 Expressions françaises Dictée à préparer : p 5 # 18 La mort du chêne Conjugaison -­‐ Bled : Le conditionnel passé (cahier de l’élève) -­‐ règle Géog. d’Haïti : p 42 limites – originalités touristiques vodou) – lect. p 84 # 72 à 75 e
Géog. générale : p 72 carte d’identité – Décalquage de la Histoire 2 : p 97 Étudions (1 partie) -­‐ lect. p 97 -­‐ 98 # 91-­‐ 92 e
carte de l’Australie – lect. p 73 Civisme : p 49 je retiens (2 paragraphe) Civisme : p 27 je retiens Sciences 2 : (svt) p 82 mot important (vénéneux) – p 83 # 5 e e
Sciences 2 : (svt) p 83 # 5 (le tout) (1 et 2 losanges) Éthique : Religion p 122 # 197 -­‐ 198 Éthique : Religion p 120 Ce que je lis dans la Bible Aide-­‐mémoire p 110 -­‐ 111 # 85 A
ide-­‐mémoire
p 111 # 86 Devoirs: 1. Analyse logique : Si le temps est beau, j’irai à la foire de l’école. 2. Maths p 68 # 4 Mardi 31 janvier 2012 Fable : Franç p 125 La colombe et la fourmi (Tandis ... pour une obole) Devoirs : 1. Conjugaison – Bled: p 164 # 506 (Change le futur simple en conditionnel passé) 2. Maths: p 77 # 4 a) – b) Disponible sur: http://cpressoir.org/progression6af.html