Annexe document 3. Séance 3. Evaluation Formative

Annexe document 3. Séance 3.
Evaluation Formative sur le document 3, affiche publicitaire. Expression Ecrite.
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Vocabulario : Luchar (lutter), el esfuerzo (l’effort), el discóbolo griego, un atleta...
Gracias a los dos documentos precedentes estudiados en clase comenta el cartel
publicitario.
Responde a las preguntas siguientes :
1/ Identifica el documento y el período.
2/ Describe el primer plano y el segundo.
3/ ¿Qué oposición se puede establecer entre los dos personajes?
4/ Comenta el eslogan « Con el ejercicio físico lucharéis sin esfuerzo ». ¿A quién se
dirige? y ¿Qué quiere promover ? (Querer que + subjonctif).
5/ ¿Qué te parece este tipo de documento? (A favor o en contra) .Justifica.
6/ Imita el modelo del eslogan pero cambia el mensaje :« Con el ejercicio físico
*lucharéis sin esfuerzo ».
-Con el ejercicio físico...............................................................................
*le verbe se trouve au futur
Autoévaluation
Critères d'évaluation
Acquis
En cours d’acquisition
Non acquis
Je connais le lexique qui concerne
les documents (la guerra,el
soldado,luchar...)
Je sais employer le vocabulaire de la
description (el primer plano, el
segundo plano,al fondo...)
Je suis capable de donner mon avis
et de justifier (Me parece,pienso
que, estar a favor o en contra...)
Je sais exprimer l'opposition
(mientras que...)
Je peux aussi utiliser le subjonctif
après des verbes comme : Querer
que.., pretender que..
Je sais employer le futur pour
modifier le slogan de l'affiche.
Evaluation destinée à vérifier la compréhension du document mais aussi à former les
élèves en ce qui concerne l'emploi du subjonctif et l'emploi du futur. Correction faite par le
professeur mais non notée. Les élèves se positionnent sur la grille par rapport à leur travail.