Analyse d’un album dans une perspective d’appropriation du langage oral Titre du livre Un petit trou dans la pomme Collection Percimage - NATHAN Présence d’une structure répétitive dans le déroulement du récit (répétition simple, accumulation, emboitement… ?) Nombre de répétitions de l’épisode Structure répétitive en 11 épisodes (un par page). A chaque fois que la chenille veut manger un fruit ou un légume, un animal intervient pour l’en empêcher. Présence d’une formule syntaxique répétée « Ce/cette … est à moi, ne le/la mange pas » « Alors la petite chenille s’en alla » Intérêt particulier au niveau de la syntaxe (pronoms utilisés, système des temps, prépositions…) Temps du récit : imparfait et passé simple Phrases impératives négatives. Utilisation de « Mais … Alors … » Utilisation du gérondif « en lui disant » Album qui peut faire l’objet d’échanges relatifs à la compréhension ou à l’interprétation (anticipations intéressantes sur la suite, fin ouverte, parties du récit implicites…) Possibilité d’anticiper sur la suite à différents moments du récit. Illustrations particulièrement intéressantes pour le langage oral Illustrations claires Lexique : Les légumes et les fruits Les petits animaux Autres remarques sur cet album Adapté aux élèves de PS Imaginer d’autres rencontres sur un nouveau légume avec un autre animal.