Fiche de compréhension Module 7 Fiche 2

Module 7
Fiche de compréhension
Fiche 2
Repérer
Identifier
L’environnement sonore : bruits de fond, musique, Le type de prise de parole, témoignage, exposé,
applaudissements.
discours, publicité, etc.
Qui parle, comment je repère ce personnage ( voix,
Monologue, dialogue, ton, intonation.
genre…).
Les marqueurs de temps, lieux, espace.
Situer, cerner ce dont on parle dans le temps, l’espace et
d’un point de vue quantitatif.
Les connecteurs logiques et chronologiques.
Comprendre la cohérence du discours et l’enchaînement
des événements.
#
Repérer
Identifier
L’environnement sonore : bruits de fond, musique, Le type de prise de parole, témoignage, exposé,
applaudissements.
discours, publicité, etc.
Qui parle, comment je repère ce personnage ( voix,
Monologue, dialogue, ton, intonation.
genre…).
Les marqueurs de temps, lieux, espace.
Situer, cerner ce dont on parle dans le temps, l’espace et
d’un point de vue quantitatif.
Les connecteurs logiques et chronologiques.
Comprendre la cohérence du discours et l’enchaînement
des événements.
#
Repérer
Identifier
L’environnement sonore : bruits de fond, musique, Le type de prise de parole, témoignage, exposé,
applaudissements.
discours, publicité, etc.
Qui parle, comment je repère ce personnage ( voix,
Monologue, dialogue, ton, intonation.
genre…).
Les marqueurs de temps, lieux, espace.
Situer, cerner ce dont on parle dans le temps, l’espace et
d’un point de vue quantitatif.
Les connecteurs logiques et chronologiques.
Comprendre la cohérence du discours et l’enchaînement
des événements.
Repérer
Identifier
L’environnement sonore : bruits de fond, musique, Le type de prise de parole, témoignage, exposé,
applaudissements.
discours, publicité, etc.
Qui parle, comment je repère ce personnage ( voix,
Monologue, dialogue, ton, intonation.
genre…).
Les marqueurs de temps, lieux, espace.
Situer, cerner ce dont on parle dans le temps, l’espace et
d’un point de vue quantitatif.
Les connecteurs logiques et chronologiques.
Comprendre la cohérence du discours et l’enchaînement
des événements.
© Canopé – CRDP de l’académie de Reims, 2014
#