Programme du cours SA 2015

Institut de Pédagogie curative
Programme du cours Sociétés et différences – 1er semestre 1
(Mercredi 13h15 – 15h00 / Mis 03 3023)
Séances
Thématiques
16 septembre 2015
Présentation du cours : exigences et attendus.
23 septembre 2015
Différences et sociétés : des mots et des maux
30 septembre 2015
Pourquoi l’homme vit-il en société ?
07 octobre 2015
Eux et/ou Nous ?
14 octobre 2015
Séance reportée (cours bloc – 26 février 2016 / 08h15 – 17h00)
21 octobre 2015
«L’homme est né libre, et partout il est dans les fers».
28 octobre 2015
Inégaux par nature ou inégaux par contrainte ?
04 novembre 2015
Séance reportée (cours bloc – 26 février 2016 / 08h15 – 17h00)
11 novembre 2015
Pauvres, misérables, … : le changement social à l’œuvre
18 novembre 2015
Pourquoi mangeons-nous avec une fourchette en Europe, avec des baguettes en Asie ? (Partie 1)
25 novembre 2015
Pourquoi mangeons-nous avec une fourchette en Europe, avec des baguettes en Asie ? (Partie 2)
02 décembre 2015
Pourquoi puis-je prévoir les comportements d’Autrui ? (Partie 1)
09 décembre 2015
Pourquoi puis-je prévoir les comportements d’Autrui ? (Partie 2)
16 décembre 2015
Indépendant ou déterminé ? Inné ou acquis ? Conclusion / Préparation du semestre de printemps
Remarque
la session du mercredi 15 octobre est reportée au 26.02.2016 (Partie 1 du cours bloc)
la session du mercredi 04 novembre est reportée au 26.02.2016 (Partie 2 du cours bloc)
Fin des cours du SA 2015 : vendredi 18 décembre
Sous réserve de changements de dates indiqués sur GESTENS
1. Ce programme est donné à titre indicatif. Il peut subir quelques aménagements selon le déroulement des cours.
Cours Sociétés et différences (SA 2015)
1
Cours Sociétés et différences (SA 2015)
2
Séance du 16 septembre 2015
1
ère
séance
Présentation du cours
Objectifs de la séance
Préciser la thématique du cours et présenter le fonctionnement du cours
Textes préparatoires de
la séance 2
Réfléchir sur les termes de société et de différence
Trouver un poème, un extrait de film, une chanson, un extrait de texte, une
histoire vécue qui parle de la différence
Lire : Platon, La République, livre VII (Le mythe de la caverne)
Emmanuel Kant, « Réponse à la question : Qu’est-ce que les
Lumières ? »
Séance du 23 septembre 2015
2
ème
séance
Différences et sociétés. Des mots et des maux
Objectifs de la séance
Saisir la multiplicité de sens des mots « sociétés » et « différences »
Textes préparatoires de
la séance 3
Platon, La République, livre II (Extrait)
Aristote, La Politique (Extrait)
Fiches sur Aristote et sur Platon
Séance du 30 septembre 2015
3
ème
séance
Pourquoi vivre en société ?
Objectifs de la séance
Saisir l’une des premières lectures de la société et de la différence à partir
du texte de Platon et de Aristote
Textes préparatoires de
la séance 4
Extraits : « Comprendre l’Autre »
Extrait : Tzvetan Todorov, La Peur des barbares
Article : Pierre Clastres, « Etnocide »
Extraits : Chantal Georgel (Dir.), L’Abolition de l’esclavage
Séance du 07 octobre 2015
4ème séance
Nous et / ou eux ?
Objectifs de la séance
Comprendre les représentations de la différence au cours de l’histoire
récente
Textes préparatoires de
la séance 6
Fiche « Peut-on penser l’origine de la vie en société ? »
Fiche : Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
Extrait : Jean-Jacques Rousseau, Du contrat social, ⇒ Voir Bibliographie.
Séance du 14 octobre 2015
5
ème
séance
Séance reportée (voir planning)
Cours Sociétés et différences (SA 2015)
3
Séance du 21 octobre 2015
6ème séance
« L’homme est né libre, et partout il est dans les fers ».
Objectifs de la séance
Saisir l’élaboration progressive d’une nouvelle manière de penser l’homme
dans son environnement (notamment social)
Textes préparatoires de
de la séance 7
Extrait : Jean-Jacques Rousseau, De l’origine des inégalités entre les
hommes ⇒ Voir Bibliographie.
Séance du 28 octobre 2015
7ème séance
Inégaux par nature ou inégaux par contrainte ?
Objectifs de la séance
Saisir une première manière de penser la différence au travers le concept
d’inégalité tel que problématisé par Jean-Jacques Rousseau
Textes préparatoires de
de la séance 9
Éléments d’enquête sociale du XIXème siècle (F. Engels, L-R de
Villermé,…) ⇒ Voir Bibliographie.
Fiche : Le changement social
Fiche : Karl Marx
Fiche : Les classes sociales
Extrait : Victor Hugo, Les Contemplations, (poème Melancholia)
Séance du 04 novembre 2015
8ème séance
Séance reportée (voir planning)
Séance du 11 novembre 2015
9
ème
séance
Pauvres, misérables, vagabonds… : le changement social à l’œuvre
Objectifs de la séance
- Saisir les enjeux autour des enquêtes sociales (approche de la différence à
travers la notion de classe sociale et de changement social)
- Aborder les problèmes sociaux liés à l’industrialisation
Textes préparatoires de
de la séance 10
- Fiches biographiques sur Émile Durkheim
- Fiche : Définir la sociologie
- Extrait : Émile Durkheim, Les Règles de la méthode sociologique ⇒ Voir
Bibliographie.
- Extrait : Émile Durkheim, Éducation morale ⇒ Voir Bibliographie.
Séance du 18 novembre 2015
10
ème
séance
Pourquoi mangeons-nous avec une fourchette en Europe, avec des baguettes en Asie ? (1)
Objectifs de la séance
Donner des éléments de compréhension du questionnement sociologique
Aborder un des concepts majeurs de la sociologie durkheimienne : le fait
social
de la séance 11
- Extrait : Émile Durkheim, De la division du travail social ⇒ Voir
Bibliographie.
Cours Sociétés et différences (SA 2015)
4
Séance du 25 novembre 2015
11ème séance
Pourquoi mangeons-nous avec une fourchette… ? (2)
Objectifs de la séance
Aborder les concepts majeurs (le fait social, la conscience collective,
l’anomie…) de la sociologie durkheimienne
Textes préparatoires de
de la séance 12
- Fiches biographiques sur Max Weber
- Extrait : Max Weber, Économie et société
Séance du 02 décembre 2015
12ème séance
Pourquoi puis-je prévoir les comportements d’Autrui ? (1)
Objectifs de la séance
Donner des éléments de compréhension du questionnement sociologique
Aborder l’un des concepts majeurs (l’activité sociale) de la sociologie
wébérienne
Textes préparatoires de
de la séance 13
- Extrait : Max Weber, Le Savant et le politique ⇒ Voir Bibliographie.
- Extrait : Max Weber, Essais sur la théorie de la science ⇒ Voir
Bibliographie.
Séance du 09 décembre 2015
13
ème
séance
Pourquoi puis-je prévoir les comportements d’Autrui ? (2)
Objectifs de la séance
Donner des éléments de compréhension du questionnement sociologique
Aborder les concepts majeurs (l’activité sociale, la rationalisation…) de la
sociologie wébérienne
Textes préparatoires de
la séance 14
- Fiche : Une science de l’homme est-elle possible ?
- Fiche : Le holisme
- Fiche : L’individualisme
- Fiche : Les règles méthodologiques
- Fiche : Les étapes de la démarche sociologique
- Faire une fiche récapitulative des enseignements du semestre
Séance du 16 décembre 2015
14ème séance
Indépendant ou déterminé ? Inné ou acquis ? Bilan et programmation (SP)
Objectifs de la séance
Appréhender la complexité de l’objet et de l’approche sociologiques au
travers deux visions de la société, et notamment les répercussions sur le
concept de différence
Situer la place du concept de différence dans le contexte contemporain
- Établir un tableau des enseignements utiles pour le second semestre
- Préparation des questionnements du second semestre
- Organisation et distribution des activités du cours-bloc (26 février 2016)
Textes préparatoires de
la séance 1 du SP
Selon information transmise lors de cette dernière séance du SA 2015
Textes préparatoires du
cours-bloc
Selon information transmise lors de cette dernière séance du SA 2015
Cours Sociétés et différences (SA 2015)
5
Cours Sociétés et différences (SA 2015)
6
Liste des textes – 1er semestre
Cette bibliographie pourra être complétée au cours du semestre.
Un certain nombre de textes, précédés d’un astérisque, sont accessibles sur le site :
http://classiques.uqac.ca/classiques/
(Les pages indiquées sont relatives à la version PDF de l’édition électronique)
Les autres textes sont accessibles par Gestens
Platon, La République, livre VII (Le mythe de la caverne)
Article de Emmanuel Kant, « Réponse à la question, qu’est-ce que les « Lumières » ? »
Platon, La République, livre II
Aristote, La Politique
Fiche : Platon (427-347 av. J.-C.)
Fiche : Aristote (384-322 av. J.-C.)
Extraits de Le Point, « Comprendre l’Autre »
Extraits de Tzvetan Todorov, La Peur des barbares
Article de Pierre Clastres, « Ethnocide » in Encyclopédie Universalis
http://www.universalis-edu.com/encyclopedie/ethnocide/
Extraits de Chantal Georgel (Dir.), L’Abolition de l’esclavage
Fiche : Peut-on penser l’origine de la vie en société ?
Fiche : Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
* Jean-Jacques Rousseau, Du contrat social, livre premier
pp.7-17 (du chapitre 1.1 au chapitre 1.8)
* Jean-Jacques Rousseau, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes
Introduction : pp.18-20
Seconde partie : pp.37-54
* Friedrich Engels, La Situation de la classe laborieuse en Angleterre,
pp.196-205.
Poème de Victor Hugo, « Melancholia » (Extrait de : Les Contemplations)
*Yves Tyl, « Introduction » in Villermé L.-R., Tableau de l’état physique et moral des ouvriers employés dans
les manufactures de coton, de laine et de soie, Paris, Union générale d'Éditions, 1971,
pp.9-20.
Fiche : Le changement social
Fiche : Karl Marx (1818-1883)
Fiche : Les classes sociales
Fiche : Définir la sociologie
Fiche : Émile Durkheim (1858 – 1917)
Fiche : Émile Durkheim, Sociologue de l’explication (1858 – 1917)
Fiche : Durkheim, La société et Les règles de la méthode sociologique
* Extrait de : Émile Durkheim, Les Règles de la méthode sociologique
Chapitres I & II
Cours Sociétés et différences (SA 2015)
7
* Extrait de : Émile Durkheim, De la division du travail social
Livre I : p.81 (« Nous sommes maintenant…) à p.82 (conscience collective 82)
Livre I : p.121 à p.123
Livre II & III : p.113 à p.118
* Extrait de : Émile Durkheim, Éducation morale
p.64 (« Nous venons de montrer…) à p.69 (…pour en faire un être moral »)
Fiche : Max Weber (1864 – 1920)
Fiche : Max Weber, Sociologue de la compréhension (1864 – 1920)
Fiche : Max Weber, La rationalisation et Une sociologie compréhensive
Extrait de : Max Weber, Économie et société
* Extrait de : Max Weber, Le Savant et le politique
p.13 (« Essayons d’abord
l’intellectualisation »)
de
voir
clairement…
Telle
est
la
signification
essentielle
de
* Extrait de : Max Weber, Essais sur la théorie de la science
p.112 (« Si nécessaires que soient dans les sciences sociales…) à p.118 (…consacrer la section qui suit »)
p.140 (« La théorie abstraite…) à p.141 (…au profit de la recherche et de la clarté. »)
Fiche : Une science de l’homme est-elle possible ?
Fiche : Le holisme
Fiche : L’individualisme
Fiche : Les étapes de la démarche sociologique
Fiche : Les règles méthodologiques
Cours Sociétés et différences (SA 2015)
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