L`essor du tourisme de masse
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L'adolescence est une période d'expérimentation. Les jeunes ne sont plus des enfants, mais pas encore des adultes pour autant. Ils veulent s'émanciper, sortir du giron de leurs parents et, souvent, cette quête de liberté est caractérisée par des épisodes de rébellion plus ou moins marqués. Le fait d'essayer des drogues à l'adolescence peut s'inscrire dans ce besoin de se découvrir et de s'exprimer. Pour les parents, toutefois, le spectre de la consommation peut être terrifiant; même si eux-mêmes ont pu passer par là jadis, ils ont souvent l'impression que les drogues consommées par les jeunes sont aujourd'hui plus nocives qu'avant. La peur et le sentiment d'impuissance des parents d'adolescents peuvent aussi être liés à une certaine ignorance relativement aux substances qui attirent les jeunes du nouveau millénaire. 1. Cannabis (marijuana, haschich) Parmi les drogues de rue consommées par les adolescents, le cannabis arrive toujours en tête de liste.. Le cannabis est généralement fumé, sous forme de cigarette (joint ou splif) ou dans une pipe. Il peut également être consommé par voie orale, par exemple dans un gâteau ou des biscuits. Nombreux sont ceux qui croient, à tort, que le cannabis est un dépresseur au même titre que l'alcool; il s'agit en fait d'un perturbateur du système nerveux central. Le principal effet recherché par les consommateurs de cannabis est une certaine euphorie, un high, caractérisé par une sensation de bien-être, d'insouciance et de calme, une sociabilité accrue. En tant que perturbateur, le cannabis altère la perception du temps et de l'espace. Il peut également accentuer les perceptions sensorielles, intensifiant les émotions, les couleurs et les sons. Certains consommateurs seront plus créatifs après avoir pris du cannabis. Suite à cette phase de high, qui peut durer plus d'une heure, le consommateur de cannabis connaîtra une baisse d'énergie. 2. Cocaïne et dérivés On pourrait croire que la cocaïne, en raison de son prix très élevé (entre 80 et 100 dollars le gramme), n'est pas populaire auprès des jeunes. Or, son usage se banalise et sa disponibilité s'accroît. Les adolescents y sont vulnérables, puisque cette drogue fait désormais partie de la panoplie ordinaire du petit revendeur de quartier ou de cour d'école.La cocaïne (coke, poudre, sniff ou snow), lorsqu'elle se présente sous forme de poudre, est généralement consommée par voie intranasale, parfois par voie intraveineuse. Les effets de la cocaïne sont semblables à ceux des amphétamines : euphorie, désinhibition, confiance en soi décuplée, sentiment d'invincibilité. Les effets durent une trentaine de minutes, après quoi l'usager ressent le besoin de consommer à nouveau. Lorsque la drogue est consommée par voie intraveineuse (injectée) ou intrapulmonaire (fumée), l'effet est beaucoup plus intense et beaucoup plus bref. Toutefois, après quelques minutes, l'euphorie cède la place à une grande anxiété et le besoin de consommer de nouveau est pressant. I Compréhension 1. 2. 3. 4. Donnez un titre au texte Quels sont les effets négatifs de la drogue? Vous en citez trois. Pourquoi les adolescents sont –ils attirés par la drogue ? Comment les parents considèrent –ils le fléau de la drogue ? II Langue 1 Quelle est la nature des mots soulignés dans le texte ? Rédigez la réponse sous forme de tableau. 2 Pronominalisez ce qui est souligné et mettre les verbes (accentue et intensifie )au conditionnel présent. Le cannabis accentue les perceptions sensorielles et intensifie les émotions, les couleurs et les sons 3 Refaites les phrases suivantes en remplaçant ce qui est souligné par pronom relatif. La cocaïne se présente sous forme de poudre, Les jeunes consomment la cocaïne généralement par voie intranasale, III Production écrite. (25 lignes environ) Sujet : les jeunes souffrent de fatigue parfois inexpliquée… A votre avis que pourriez –vous recommander à un jeune pour qu’il soit en bonne santé ? 1. ? 2. Que reproche l’auteur de l’article au tourisme de masse ? Citez deux éléments. 3. Que suggère-t-il pour remédier à ce problème ? II Langue 1 Quelle est la nature des mots soulignés dans le texte ? Rédigez la réponse sous forme d’un tableau. 2 Pronominalisez ce qui est souligné et mettre le verbe(obligent) au passé composé. Ces effets nuisibles pour la culture nous obligent aujourd'hui à penser un tourisme durable. 3 Refaites les phrases suivantes en remplaçant ce qui est souligné par pronom relatif. -L'essor du tourisme de masse renforcera le pouvoir économique du tourisme -L'essor du tourisme de masse est alimenté par de nouveaux riches. III Production écrite. (25 lignes environ) Sujet : « Certaines personnes aiment passer leurs vacances à l’étranger ; d’autres préfèrent les passer dans leurs pays ? » Dans un écrit argumenté, dites laquelle des deux formes de voyage préférez-vous ? I Compréhension 1. Donnez un titre au texte 2. Quels sont les effets positifs du tourisme ? 3. Que reproche l’auteur de l’article au tourisme de masse ? Citez deux éléments. 4. Que suggère-t-il pour remédier à ce problème ? II Langue 1 Quelle est la nature des mots soulignés dans le texte ? Rédigez la réponse sous forme d’un tableau. 2 Pronominalisez ce qui est souligné et mettre le verbe(obligent) au passé composé. Ces effets nuisibles pour la culture nous obligent aujourd'hui à penser un tourisme durable. 3 Refaites les phrases suivantes en remplaçant ce qui est souligné par pronom relatif. -L'essor du tourisme de masse renforcera le pouvoir économique du tourisme -L'essor du tourisme de masse est alimenté par de nouveaux riches. III Production écrite. (25 lignes environ) Sujet : « Certaines personnes aiment passer leurs vacances à l’étranger ; d’autres préfèrent les passer dans leurs pays ? » Dans un écrit argumenté, dites laquelle des deux formes de voyage préférez-vous ?
