DESCRIPTIF DE MODULE Nom école/site : HEIG-VD 1. Domaine 2. Filière(s) Orientation 3. Intitulé du module 4. Code PREMIERE PARTIE : DESCRIPTIF DU MODULE (champs obligatoires) Economie et Services Economie d’entreprise (à plein temps & en emploi) Anglais 609 5. Type de formation 6. Nombre Crédits ECTS 7. Prérequis 8. Langue principale d’enseignement 9. Compétences visées/ Objectifs généraux d’apprentissage Année académique : 2013-2014 Bachelor Master MAS DAS / CAS / Journées isolées 4 avoir validé : avoir suivi : pas de prérequis Français Allemand Anglais Autre Anglais 1 – niveau intermédiaire Au terme de l’unité d’enseignement, l’étudiant-e doit avoir acquis une partie des compétences linguistiques sur les plans de la compréhension orale et écrite, ainsi que de l’expression orale et écrite, correspondant au minimum au niveau B1 – appliquées au domaine économique –, telles qu’elles ont été définies par le Cadre européen commun de référence pour les langues. Ainsi l’étudiant-e doit être capable de comprendre l’essentiel d’une discussion simple du monde des affaires pourvu qu’un langage clair et standard soit utilisé. L’étudiant--e doit être capable de participer dans une conversation simple, par exemple, échanger l’information ou donner son avis. Il/Elle doit être capable de lire des textes simples liés à l’économie et en extraire des points importants et doit être capable d’écrire un texte simple, par exemple un mémorandum ou un courriel court. Anglais 2 – niveau intermédiaire Au terme de l’unité d’enseignement, l’étudiant-e doit avoir acquis et consolidé la plupart des compétences linguistiques sur les plans de la compréhension orale et écrite, ainsi que de l’expression orale et écrite, correspondant au minimum au niveau B1 – appliquées au 1/4 domaine économique – , telles qu’elles ont été définies par le Cadre européen commun de référence pour les langues. L’étudiant-e doit être capable de comprendre des discussions professionnelles variées et pouvoir donner son avis dans des discussions en groupe, comme lors des réunions et des débats. Il/Elle doit pouvoir lire des textes plus complexes liés à l’économie, ainsi que comprendre des discussions des média différents et réagir d’une manière appropriée.Il/Elle doit être capable d’ècrire des lettres professionnelles dans un style et un registre correct. Anglais 1 et 2 – niveau avancé (B2+)* 1. Acquérir un vocabulaire approprié et les structures nécessaires pour mieux maîtriser l’anglais des affaires. 2. Comprendre bien la langue orale pour pouvoir agir dans un contexte professionnel. 3. Parler avec aisance sur des sujets variés, pouvoir argumenter, persuader. 4. Comprendre des textes divers et agir d’une manière appropriée. 5. Ecrire des documents professionnels dans un style approprié et efficace. * Cadre européen commun de référence pour les langues. 10. Contenu et formes d’enseignement Semestre 1 Anglais 1 – niveau intermédiaire/avancé - Topics : The Company: Organisation, Recruitment, Corporate identity and culture, Labour relations, In-company communication, Leadership, Motivation, Cross-cultural Communication - To be selected according to needs. - Skills : Writing emails and memos. Telephoning. Socialising. Applying for a job. Semestre 2 Anglais 2 – niveau intermédiaire/avancé - Topics : Marketing, Advertising, Branding, Innovation, Retailing (including franchising and E-commerce) - To be selected according to needs. - Skills : Writing business letters. Holding Meetings. Giving Presentations. 11. Modalités d’évaluation et de validation Anglais 1 – niveau intermédiaire/avancé Contrôles organisés pendant la durée des deux semestres et portant sur : → Epreuve orale en fin de semestre (50 pts) → Examen écrit durant la période d’examens en deux parties : 1 – Grammaire, vocabulaire, compréhension orale et écrite (50 pts) 2 – Rédaction de courriels (50 pts) Anglais 2 – niveau intermédiaire/avancé Contrôles continus (CC) organisés pendant la durée des deux semestres et portant sur : → Projet en groupe → Présentation en groupe en lien avec le projet (50 pts) → Portefeuille compréhension orale et écrite, travail de vocabulaire spécialisé (25 pts) 2/4 Contrôles de fin d’unités : → Epreuve écrite : vocabulaire et grammaire (25 pts) → Rédaction de lettres (50 pts) Règles de calcul des notes des unités de cours Anglais 1 : N = (1/3 orale + 2/3 écrit)/3 Règles de calcul des notes des unités de cours Anglais 2 : N = moyenne arithmétique des contrôles de l’unité de cours et contrôles de fin d’unités N, arrondi au 1/10 Règles de validation du module : N = moyenne arithmétique des notes des deux unités de cours des semestres 1 et 2 N, arrondi au 1/10 Promotion : Voir : Règlement de promotion formation Bachelor 12. Modalités de remédiation et de répétition Remédiation possible : Un examen écrit et oral portant sur l’entier du module Pas de remédiation DEUXIEME PARTIE : SITUATION DU MODULE DANS LE PLAN d’ETUDES (champs facultatifs) 13. Niveau Module de base Module d’approfondissement Module avancé Module spécialisé Autres : 14. module obligatoire (pouvant entrainer l’exclusion définitive de la filière, cf. art.15, al.1, Caractéristique directives cadres « Statut des étudiant-e-s bachelor ») 15. Type Module principal Module lié au module principal module facultatif ou complémentaire Autres : 16. Organisation Module sur 1 semestre Module sur 2 semestres temporelle Semestre de printemps Semestre d’automne Autres 17. Bibliographie 18. Enseignants Tiziana Boni Patricia Pullin Cynthia Thiébaud Nom du responsable du module Patricia Pullin 3/4 Fiche réactualisée le 21 janvier 2015 4/4