L`accompagnement thérapeutique
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Formation Continue Universitaire NOVEMBRE 2010 À MARS 2012 Certificat (Certificate of Advanced Studies) L’accompagnement thérapeutique Faculté de biologie et de médecine, Université de Lausanne PUBLIC CONCERNE COLLABORATION Professionnel(le)s de la santé souhaitant approfondir leur formation dans le domaine de l’accompagnement thérapeutique Centre Hospitalier Universitaire Vaudois, CHUV DATES, HORAIRE ET LIEU 8 modules de 2.5 jours, les jeudis, vendredis et les samedis matins entre novembre 2010 et mars 2012 Crêt-Bérard, Chexbres ENJEUX La prise en charge des personnes atteintes de maladies chroniques est un défi majeur pour les soignants. Les modèles bio-psychosociaux et les approches basées sur l’efficience amènent de nouvelles perspectives, mais révèlent aussi leurs limites. Nous devons en effet nous inclure, en tant que soignants, dans la réflexion globale. Cette formation interdisciplinaire a pour but de nous décentrer de nos habitudes professionnelles pour mieux nous recentrer sur la relation, pierre angulaire du suivi thérapeutique à long terme. Elle associe concepts théoriques, approches réflexives basées sur l’expérience du soignant et pratiques créatives. Elle invite d’autres regards : arts, anthropologie, éthique, histoire, sciences infirmières et philosophie, autour du lien soignant-soigné. OBJECTIFS *Acquérir une pratique transdisciplinaire et réflexive de la relation thérapeutique *Se familiariser avec des outils pratiques pour l’accompagnement des personnes atteintes de maladies chroniques *Intégrer cette nouvelle démarche dans notre pratique quotidienne Programme > INTRODUCTION Jeudi 11, vendredi 12 et samedi 13 novembre 2010 Pourquoi une formation dans l’accompagnement thérapeutique ? L’éducation thérapeutique n’offre-t-elle pas tous les outils nécessaires ? Notre expérience du terrain nous révèle un point fondamental : la relation est thérapeutique ! Ce premier module va nous permettre de découvrir différents éclairages sur l’accompagnement thérapeutique. > SENS, DIVERGENCE ET TRADUCTION DANS LA RELATION THÉRAPEUTIQUE Jeudi 13 et vendredi 14 janvier 2011 La reconnaissance du patient comme sujet (cf. module ci-dessous) rend nécessaire que patients et soignants deviennent des alliés réciproques dans la relation thérapeutique. L’établissement de cette alliance ne va pas de soi. Le modèle de la traduction, développé par la sociologie de l’innovation et adapté à la relation de soin, permet de rendre compte des conditions qui rendent cette alliance possible. Selon ce modèle, la traduction consiste en effet à établir une relation entre des acteurs, des pratiques et des contextes aux logiques divergentes. Ce module est consacré à l’analyse des principales raisons de cette divergence, sous l’angle particulier du sens donné à la maladie et à la thérapie par les acteurs en présence, et à la proposition d’un outil d’analyse et d’action inspiré de ce modèle. > ETHIQUE DU SOIN Jeudi 17 et vendredi 18 mars 2011 Quelle est la place du soin dans l’accompagnement ? Pour aborder cette question, nous proposons d’explorer dans ce module le soin dans ses divers registres tant technique, que relationnel et institutionnel et de déployer les diverses modalités d’articulation de ces derniers dans une démarche d’accompagnement attentive à la singularité de la vulnérabilité et de la souffrance du patient, de son entourage et des soignants. > LE PATIENT COMME SUJET Jeudi 12 et vendredi 13 mai 2011 Le rôle et la définition même du patient dans le système sanitaire ont subi de grandes transformations dans l’évolution récente de la médecine et de la santé. De «victime» passive d’une maladie, diagnostiquée et «prise en charge» par le système médical, le patient se mue peu à peu en un sujet fort de certains droits, doté de compétences propres dans la relation thérapeutique ; il s’impose désormais comme un interlocuteur actif. Cette nouvelle donne bouscule les certitudes et les habitudes des professionnels de la santé, et oblige à repenser l’accompagnement thérapeutique. Ce module présente les principales étapes de cette transformation cruciale, et toujours en cours, et en décline les principaux enjeux pour l’accompagnement thérapeutique. > LA RELATION THÉRAPEUTIQUE EN QUESTION Jeudi 22 et vendredi 23 septembre 2011 Michael Balint proposait déjà à la fin des années 50 de reconsidérer la relation des soignants avec leurs malades, souvent jugée insatisfaisante. Soixante ans plus tard, sommes-nous réellement devenus plus experts dans la relation avec les patients ? Entre temps, la médecine basée sur la preuve a démontré les bénéfices thérapeutiques d’une relation empathique. «Comment faire pour être en bonne relation ?» sera le thème de ce module. > CRÉATIVITÉ ET ACCOMPAGNEMENT Jeudi 17 et vendredi 18 novembre 2011 Comment accueillir l’imaginaire, l’étonnement et l’émotion dans l’accompagnement ? Pour côtoyer cette part créative de soi, nous proposons de réunir successivement dans ce module une expédition surprenante dans les méandres de la métaphore, une exploration discrète du clown qui veille en nous et de conclure enfin par une opération périlleuse de maniement de formules hautement… artistiques. > LE SOIGNANT COMME SUJET Les samedis 15 janvier, 19 mars, 14 mai, 24 septembre et 19 novembre 2011 Il ne suffit pas de vouloir pour pouvoir ! Accompagner le patient suppose de prendre de la distance avec un certain nombre d’habitudes, de façons de faire ou de façons de se représenter ce que l’on doit faire. S’appuyant sur l’évocation d’expériences professionnelles singulières, l’analyse de l’activité veut mettre en évidence les tensions produites - et subies - par l’écart inévitable entre le travail souhaité et l’activité réelle. > L’ACCOMPAGNEMENT THÉRAPEUTIQUE EN PRATIQUE Jeudi 26, vendredi 27 et samedi 28 janvier 2012 Ce module permettra d’accompagner les participants dans l’élaboration de leur projet de mémoire, de se rappeler les messages-clés abordés durant les cours, et de faire un bilan de la formation. > TRAVAIL DE MÉMOIRE ET PRÉSENTATION Jeudi 29 et vendredi 30 mars 2012 www.unil.ch/formcont MÉTHODOLOGIE INSCRIPTION Cette formation vise un changement de posture des participants. Les enseignements seront fortement interactifs à travers des ateliers, des exercices pratiques et du travail en sous-groupes. Finance : CHF 4’500.- CERTIFICATION Le Certificat de formation continue dans l’accompagement thérapeutique est délivré lorsque le participant a satisfait à l’ensemble des exigences du programme de formation. Il correspond à l’acquisition de 13 crédits ECTS. Ce montant inclut le repas des jeudis et vendredis et la collation des samedis. Conditions d’admissions COMITÉ DIRECTEUR Être titulaire d’une licence, d’un diplôme ou d’un bachelor d’une Haute Ecole Universitaire ou Spécialisée, ou d’un autre titre jugé équivalent. Président : Dossier Dr Juan Ruiz, MER, Privat-docent, Service d’endocrinologie, diabétologie et métabolisme, CHUV Le bulletin d’inscription doit être accompagné d’une lettre de motivation, d’un CV et des copies de diplômes. Membres : Prof. Vincent Barras, Institut universitaire d’histoire de la médecine et de la santé publique, CHUV/Unil Le dossier est à retourner à la Formation continue UNIL - EPFL Prof. Lazare Benaroyo, Président de la Plateforme interdisciplinaire d’éthique de l’Unil (Ethos) Délai d’envoi Dr Boris Cantin, Chef de clinique, Service des soins palliatifs, CHUV Le nombre de places est limité. Le 15 juin 2010 M. Serge Gallant, Adjoint Direction des Soins, Responsable du Service de la formation continue, CHUV Prof. Francesco Panese, associé en Etudes sociales de la médecine et des sciences, Faculté des sciences sociales et politiques et Faculté de biologie et de médecine, Université de Lausanne, Unil RENSEIGNEMENTS Mme Marie-Claude Evraere Secrétariat EDM-CHUV [email protected] Tél.: 021 314 06 22 Ou Formation continue UNIL - EPFL [email protected] Tél. : 021 692 22 90 FORMATION CONTINUE UNIL | EPFL Université de Lausanne | Unithèque | CH-1015 Lausanne Tél. +41 (0)21 692 22 90 | Fax. +41 (0)21 692 22 95 | [email protected] www.unil.ch/formcont
