Mesure d`une résistance, la loi d`Ohm

TP N° 04 : Mesure d'une résistance, la loi d'Ohm
DÉROULEMENT DE LA SÉANCE
TITRE
ACTIVITÉS PROF
ACTIVITÉS ÉLÈVES
MOYENS
DURÉE
­
Fin du TP { 2 heures}
TP N°04
Mesures
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Tableau de comité de lecture
DATE DE LECTURE
22 septembre 2008
LECTEUR
David Crochet
OBSERVATION
Création
REMARQUE RÉDACTEUR
David Crochet
DATE MODIFICATION
22 septembre 2008
QUOTE OF MY LIFE : Fournir ma contribution aux autres est ma philosophie
Et la vôtre ?
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TP N°04
Mesures
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TP N° 04
Mesure d'une résistance, la loi d'Ohm
Niveau : Tale BEP Elec
Lieu : Salle de travail
Durée : 2 heures
Organisation : Groupe ½ classe, travail individuel
LIAISON AU RÉFÉRENTIEL ●
Les élèves doivent être capables :
PRÉREQUIS ●
Les élèves devront être capables :
OBJECTIFS ●
●
●
●
TP N°04
Apprendre à (savoir intégré)
Apprendre à (savoir actif)
Active
NIVEAU D'APPRENTISSAGE MÉTHODE Mesures
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EXPERIMENTATIONS SCIENTIFIQUES
B.E.P. ELEC
Calcul d'électrotechnique
DOSSIER PÉDAGOGIQUE
TP N° 04
Mesure d'une résistance,
la loi d'Ohm
Objectifs : ● Préparatifs à la loi d'ohm
● Rendre un compte­rendu
Matériel :
●
Documents :
● Formulaire
● Cours de techno
● Cours d'expérimentation scientifique
Secteur : Salle de travail
Durée : 2 heures
Nom, Prénom :
Classe, Groupe:
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Préparatifs à la loi dOhm
But Préparer un montage permettant de vérifier la loi d'ohm
Partie 1 :
Soit un schéma ci­dessous :
1 – Proposer un schéma de montage afin de pouvoir mesurer en même temps, la tension aux bornes de la résistance et le courant qui traverse la résistance.
Présenter votre schéma à votre professeur et après son accord, effectuer le montage.
Présenter votre montage à votre professeur et en aucun cas ne le mettez sous tension !
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Remplissez le tableau suivant en y indiquant la valeur mesuré de la tension et du courant, ainsi que le résultat du calcul de la résistance.
Numéro de la mesure
Tension voulue
U
[ V ]
1
10
2
30
3
50
4
100
5
150
6
200
7
250
Tension réelle mesurée
U
[ V ]
Le calcul de la résistance de fait par cette formule : R=
Courant mesurée
I
[A]
Résistance calculée
R
[  ]
U
I
2­ Reproduire le tableau sur votre compte rendu
3­ Que remarquez­vous quant à la valeur de la résistance lors ce ces 7 mesures
4­ Demandez à votre professeur de mesurer la résistance avec un appareil spécifique
5­ Que pouvez­vous constater avec la valeur mesurer par l'appareil et celui que vous avez calculé
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Mesures
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