Feuilles sur le subjonctif Nom___________________ Date I. Le

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Feuilles sur le subjonctif
Date _________________
Nom___________________
I. Le Subjonctif ou l’indicatif ? Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif ou à
l’indicatif. Puis, écrivez un S ou un I à la fin de chaque phrase. Faites très attention aux
temps des verbes (verbes tenses) qui conviennent.
1. (sortir) J’ai la grippe. Le médecin ne veut pas que je ___________________
2. (savoir) Il est essentiel que tu ____________________ la vérité.
3. (étudier) Le professeur est content que nous ___________________ beaucoup.
4. (se sentir) J’espère que vous ______________________ mieux.
5. (être) Penses-tu que la liberté __________________ menacée par les terroristes ?
6. (avoir) Il faut que les Français n’ _________________ pas peur des terroristes !
7. (pouvoir) Je crains que les critiques de l’Islam ne ___________________ plus exister.
8. (finir) Je ne pense pas que tu __________________ toujours tes devoirs !
9. (comprendre) Il est clair que je _____________________ bien le subjonctif.
10. (aller) Il est possible qu’ils __________________________ en France l’année prochaine.
11. (avoir) Il se peut que mon mari et moi, nous _________________ des problèmes.
12. (être) Est-ce que vous croyez que les dessinateurs chez Charlie Hebdo
_____________________ racistes?
13. (faire) Nous doutons que tes amis ______________________ attention à leur avenir.
14. (prendre) Il vaut mieux que Hollande ___________________ au sérieux les menaces
terroristes.
15. (neiger) Il est probable qu’il ____________________ demain.
II. Eviter le subjonctif. Lisez les phrases suivantes qui ont pour sujet l’attentat du 7 janvier
chez Charlie Hebdo, puis corrigez-les en éliminant le subjonctif.
1. Nous regrettons que nous ne lisions pas Charlie Hebdo.
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2. Hollande souhaite qu’il voie d’autres chefs d’état à la manifestation.
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3. Les terroristes musulmans interdisent que les magazines critiquent leurs prophètes.
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4. Il est normal qu’on soutienne la liberté de la presse.
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5. Les terroristes empêchent que les dessinateurs vivent sans peur.
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III. Une décision difficile. Yasmina, une jeune Sénégalaise de 20 ans qui visite Paris, décide
de rentrer au Sénégal à la fin de son voyage. Elle dit « Au revoir » à son nouveau copain parisien
Alain. Complétez les phrases suivantes avec la conjonction (sans, à moins, quoique, pour,
avant) qui convient et le verbe donné entre parenthèses. Ajoutez que + le sujet donné + le
subjonctif OU une préposition + infinitif, selon le cas. Utilisez chaque conjonction une seule
fois ! Utilisez aussi le ne pléonastique si nécessaire !
Modèles : Marie ne voyage jamais _______________________ (Marie/ prendre) son
passeport.
Marie ne voyage jamais sans prendre son passeport.
Marie ne voyage jamais __________________________ (Je/garder) son chien.
Marie ne part jamais sans que je garde son chien.
1. ______________________________ (Yasmina/finir) de faire ses valises, Alain vient la voir
_______________________________ (Alain/lui dire) « Au revoir. »
2. ____________________________________ (Yasmina/être) très triste, elle a hâte de rentrer
dans son pays natal.
3. Yasmina restera au Sénégal __________________________________ (elle/ trouver) un job
à Paris.
IV. A vous. Finissez les phrases suivantes de manière personnelle. Ne recopiez pas les phrases
déjà étudiées en classe !!!
1. J’écoute mes parents pourvu que___________________________________________.
2. J’étudie le français afin de/d’______________________________________________.
3. Je ne sèche (cut) jamais mon cours de français de peur ________________________
_______________________________________________________________________
4. Bien que ______________________________, nous ne sommes pas en bonne santé.
5. J’habiterai dans le New Jersey jusqu’à ____________________________________.
6. Malgré _________________________________, mes amis n’ont pas d’argent.
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