ecole sainte rita – dbayeh - École Sainte Rita

Cycle primaire
ECOLE SAINTE RITA – DBAYEH
Classe : EB5
ANNEE SCOLAIRE 2010-2011
FICHE DE REVISION
EXAMEN DE FIN D’ANNEE
 Lundi 13 juin 2011 :
Maths, compétences
linguistiques, .‫دراسة نص وتعبير كتابي‬
‫ تواصل شفهي‬:‫ حزيران‬3 ‫ و‬2 ‫ اخلميس واجلمعة يف‬-
 Mercredi 15 juin 2011: Sciences,‫ معرفة اللغة‬,
Production de l’écrit.
 Vendredi 17 juin 2011: ،‫ جغرافيا‬،‫تاريخ‬, Anglais,
Compréhension de l’écrit, ‫تربية‬
‫يف القراءة واالستظهار‬
‫ امالء‬:2011 ‫ حزيران‬6 ‫ االثنني‬-
Programme de révision
Français :
- Lecture : pages : 36-44-108 et 178 + lexique + questions de compréhension
-
Poésie : « Rêve d’enfant » - Rêve imaginaire ».
-
Compétences linguistiques: la phrase interrogative, l’emploi des formes : affirmative et négative, les
types de textes, la voix active et la voix passive, les compléments du nom, les propositions subordonnées
relatives, le passé composé, le présent de l’indicatif, le futur de l’indicatif, la conjugaison et l’emploi de
l’impératif présent. A réviser les pages : 38-39-40-46-47-48-110-111-112-118-119-120-180-181-182-188189-190 (livre), + les pages : 16-17-19-20-55-56-58-59-94-95-97-98 (cahier d’exercices).
-
Orthographe: Objectifs : l’accord du participe passé, l’accord du verbe et du sujet, l’emploi du verbe à
l’infinitif, à réviser les pages : 41 et 65 (livre), + les pages 18 et 31 (cahier d’exercices).
-
Compréhension de l’écrit: Objectifs : le type narratif, le type explicatif et le type injonctif, A réviser : les
pages 53-125 et 195 (livre)
-
Production écrite : Objectifs : rédiger un texte narratif (en insérant un dialogue), rédiger un texte
explicatif. A réviser : les pages 51-52-53-123-124—125 (livre) + les sujets sur le cahier de classe.
-
Vocabulaire: Objectifs : les homonymes et les mots génériques. A réviser les pages 122 et 170 (livre) + les
pages 62 et 88 sur le cahier d’exercices.
Sciences : A réviser les chapitres 8 (+ documents) 11 et la page 52.
Maths:
pages: 111-112-127-130-+132-133-135-140-144-150-151.
Anglais: Unit 8, Unit9, Unit 10: The biggest and the best (comparative + superlative) Review all the exercises
of the book, workbook and copybook with the irregular verbs (past simple and past participle)
‫في اللغة العربية‪:‬‬
‫في القراءة‪ :‬ال مكان لخائن‪ ،‬الملك الحكيم‪ ،‬المهندس إيغل‪ ،‬البروفسور الياس خوري‪.‬‬
‫في الشعر ‪ :‬أ ّمة األرانب والفيل‪ ،‬فقدنا له لواء اإلمارة‪.‬‬
‫في القواعد اللغة‪ :‬الفاعل‪ ،‬المفعول به‪ ،‬المبتدأ والخبر‪ ،‬الجار والمجرور‪" ،‬كان" و " ّ‬
‫إن"‪.‬‬
‫في اإلمالء‪ :‬التاء ّ‬
‫المتحركة وما قبلها ساكن‪ ،‬الهمزة‬
‫سطة‬
‫ساكنة في وسط الكلمة‪ ،‬الهمزة المتو ّ‬
‫الطويلة والقصيرة – الهمزة ال ّ‬
‫ّ‬
‫المتطرفة وما قبلها ساكن‪.‬‬
‫المتحركة بعد ألف مدّ‪ ،‬الهمزة‬
‫المتوسطة‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫سيرة‪.‬‬
‫صة وال ّ‬
‫في التعبير‪ :‬مراجعة تمارين دورس القراءة مع تقنيات الق ّ‬
‫في التربية‪ :‬أنظم مصروفي‪ ،‬أشارك في تنظيم موازنة األسرة‪ ،‬صفحة ‪.35-32‬‬
‫في التاريخ‪ :‬الدّرسين ‪.17-16‬‬
‫في الجغرافيا‪ :‬الدرسين ‪ 12-11‬مع التّمارين التطبيقيّة على الكتاب صفحة ‪.79-73‬‬
‫اإلدارة‬