PROGRAMA DE FRANCÉS INSTRUMENTAL II

PROGRAMA DE LENGUA EXTRANJERA MODERNA: FRANCÉS
Año académico : 2009-10
Código: 10931105
Código ECTC: 010931105
Plan de estudios: Plan 1993
Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Ciclo: 1er
Curso: 1º
Tipo: T
Periodo: Anual
Créditos LRU: 7
Teóricos: 4
Prácticos: 3
Créditos ECTC: 6
Web:http://nevada.ual.es/decahuma/Programas_4.asp//
Profesoras:
Yolanda Jover Silvestre y Mª Dolores Ortega Hidalgo
Despacho1.14 Edificio C de Humanidades
OBJECTIFS ET COMPÉTENCES
-Acquérir les capacités d´expression et de compréhension (à l´oral et à l ´écrit) pour
maîtriser la langue française.
-Développer les compétences nécessaires à l´utilisation de la langue en contexte
-Comparer et réfléchir aux mécanismes et aux stratégies qui facilitent l ´apprentissage
d´une langue étrangère.
-Revoir et réutiliser de façon exhaustive le système phonologique français et le
comparer avec l´espagnol.
-Introduire les différents registres de langue.
-Connaître les différents aspects de la culture française et francophone (habitudes des
Français, actualités dans les médias, littérature, cinéma, chansons…)
-Apprendre à travailler en autonomie et en groupe (recherche documentaire sur internet
et autres ressources bibliographiques)
CONTENUS
Le substantif et l´adjectif qualificatif, les articles, le verbe, les adjectifs et pronoms
démonstratifs, les adjectifs et les pronoms possessifs, les adjectifs indéfinis, les pronoms
compléments, les relatifs, les nombres, l´interrogation, la négation, les prépositions,
l´adverbe, les accents orthographiques.
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1. Le substantif
1.1 Masculin et féminin
1.2 Singulier et pluriel
2. L´adjectif qualificatif
2.1Masculin et féminin
2.2 Singulier et pluriel
3. Les articles
4. Le verbe
4.1 Présent de l´indicatif
4.2 Le futur :
4.2.1. Le Futur Simple
4.2.2. Le Futur Proche
4.3 Le conditionnel
4.4 L´imparfait de l´indicatif
4.5 Le Passé-composé
5. Les adjectifs et les pronoms démonstratifs
6. Les adjectifs et les pronoms possessifs
7. Les adjectifs indéfinis
8. Les pronoms compléments :
8.1 Les pronoms directs
8.2 Les pronoms indirects
8.3 L´ordre des pronoms compléments
9. Le pronom y
10. Le pronom en
11. Les relatifs
12. La phrase interrogative
13. La phrase négative
14. Les prépositions
15. L´adverbe
16. les accents orthographiques, les signes auxiliaires. L´élision. La liaison
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MÉTHODOLOGIE
Les activités programmées viseront à l´acquisition des compétences de communication
orales et écrites. Quelques exemples :
-Présentations.
-La conversation téléphonique.
-Correspondance personnelle et correspondance commerciale.(lettres et e-mails)
-Exercices de vocabulaire. (qcm, intrus, reformulation, champs sémantiques et lexicaux)
-Dictées.
-Projections de films.
-Introduction à la traduction
-Poèmes et chansons
-Connaître la France. L´élève devra faire un voyage « imaginaire ». Il devra faire un
plan de voyage. Dans ce plan, il « visitera » plusieurs villes françaises. Dans un travail
écrit, il nous racontera ses expériences, les habitudes, monuments, repas typiques de
chaque ville « visitée ».
-Exposés oraux et écrits(le sujet à choisir est libre).
-Afin que l´élève soit en contact avec l´actualité française, il devra travailler les articles
publiés dans les médias d´expression française.
-Débats. Le sujet à commenter sera proposé par le professeur. Il s´agira d´un sujet
d´actualité ou personnel : décès d´un personnage connu, série ou programme de TV
préférés, loisirs, aptitudes personnelles, etc.)
EVALUATION.
L´évaluation sera continue. Le professeur tiendra compte de la progression des élèves,
des acquis, de la présence de ceux-ci en classe ainsi que de leur participation dans les
différentes activités proposées. Les notes d´oral et celles des écrits du cours
s´ajouteront à la note finale.
L´examen final qui se composera d´une partie écrite (texte, article ou photographie à
commenter et exercices grammaticaux) et d´une partie orale individuelle, intégrera la
note de classe. Pour l´épreuve orale, l´élève devra choisir parmi l´un des livres de
lecture proposés par le professeur.
BIBLIOGRAPHIE ESSENTIELLE
-GRÉGOIRE M.et THIÉVENAZ O.,Grammaire progressive du français. Clé
International, Paris 1995.
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-LEROY-MIQUEL C. et GOLIOT-LÉTÉ A.,Vocabularire progressif du français. Clé
International, 1997
BIBLIOGRAPHIE ADDITIONNELLE
-BONATO L.,A l´heure actuelle- Dossiers de civilisation française-Nouvelle éditionCIDEB- Génova 2003
-CHAPRON J. et GERBOIN P., Dictionnaire de l´espagnol économique, commercial
et financier (espagnol-français/français-espagnol), Paris, Press Pocket
-CORADO L. et SANCHEZ-MACAGNO M., Français des affaires, Hachette, Paris,
1990
-RENNER H., RENNER U. et TEMPESTA, G. Le français du tourisme, Clé
International, Paris, 1991.
-TRUSCOTTE S., MITCHELLE M. et TAÜZIN B. Le français à grande vitesse,
Hachette F.L.E., Paris, 1994
SITES D´INTERNET
-www.francparler.org
-www.voyager-en-France.com
-www.idiomas.astalaweb.com
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