NOM(S) : NIVEAU GLOBAL : CGC1DF : ÉVALUATION

NOM(S) : ________________________________
NIVEAU GLOBAL : __________________________
CGC1DF : ÉVALUATION - ARGUMENTATION SUR LE CHANGEMENT CLIMATIQUE
Attentes du curriculum:
1.4 analyser l’information recueillie pour en faire l’interprétation et la synthèse en utilisant les concepts de la pensée critique en géographie –
importance spatiale, constantes et tendances, interrelations et perspective géographique
A2. analyser des interactions entre les environnements naturel et humain au Canada.
50 – 59 %
(Niveau 1)
Compétences
60 – 69 %
(Niveau 2)
70 – 79 %
(Niveau 3)
80 – 100 %
(Niveau 4)
Habiletés de la pensée
Utilisation des processus
de la pensée critique et
de
la pensée créative
utilise les processus de la
pensée critique et de la pensée
créative avec une efficacité
limitée.
utilise les processus de la
pensée critique et de la pensée
créative avec une certaine
efficacité.
utilise les processus de la
pensée critique et de la
pensée
créative avec efficacité.
utilise les processus de la
pensée critique et de la
pensée
créative avec beaucoup
d’efficacité.
Application
Établissement de
liens
Commentaires :
établit des liens avec
une
efficacité limitée.
établit des liens avec une certaine
efficacité.
établit des liens avec
efficacité.
établit des liens avec beaucoup
d’efficacité.