Grade 8 Science Unit 1 - Water Sytems on Earth
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Les Océans Les océans jouent un rôle crucial sur la planète car ils modifient les climats La chaleur massique Un mesure de la quantité de chaleur nécessaire pour élever d’un degré la température de l’unité de masse d’une substance. La chaleur massique de l’eau est très élevée: une grande quantité de chaleur est nécessaire pour augmenter un peu sa température. Il faut beaucoup de temps pour que l’eau d’un océan se réchauffe ou se refroidisse. La chaleur massique et les océans Les océans agissent comme des réservoirs thermiques. Ils peuvent stocker des quantités importantes de chaleur. Les courants peuvent transporter cette chaleur vers d’autres parties du monde La convection et le climat Le temps: est l’état de l’atmosphère a un moment et a un endroit donnée. La température, la vitesse et la direction du vent, la pression atmosphérique et l’humidité définissent le temps. La convection: le transfert du chaleur dans l’atmosphère par la circulation. retour air chaud Vent de l’océan Air froid retour air froid Vent de la terre air chaud Le processus de convection détermine les régimes climatiques refroidissement de l’air vents en altitude air chaud ascendant alizés Indonésie Australie eau chaude eau plus froide air froid dense descendant Les oceans et le climat Le climat: défini par l’observation des conditions métrologiques normales sur une longue période de temps (environ 30ans) La température des océans influencent le climat des communautés côtières. Les oceans et le climat À cause de sa chaleur massique élevée: Les océans restent plus chaud que les terres avoisinantes pendant l’automne et l’hiver Les océans restent plus froids que les terres avoisinantes pendant le printemps et l’été Les oceans et le climat Ceci a pour effet de contrôler la température des zones côtières. Ces zones ne sont pas extrêmement chaudes en été ni extrêmement froides en hiver. El Niño arrive tout les 3-7 ans Il y a une baisse de régime des alizes. Les eaux sont plus chaudes que d’habitude. El Niño Perturbe les régimes de précipitations sur la planète. Des sécheresses et des incendies De violentes tempêtes et des inondations Australie Peru Afrique Chili Amérique centrale Amérique du nord La Niña Suit El Niño Les alizés soufflent plus fort et permettent la remontée continuelle des eaux plus froides à la surface. La Niña Apporte de fortes précipitations a l’Australie, l’Afrique, et l’Amérique du sud. Ces conditions sont bénéfiques à la faune et la flore aquatiques. Phytoplancton & La Nina La remontée d’eaux froides ramènent en surface des substances nutritives nécessaires au développement des microorganismes végétaux. Une abondance de nutriments peut augmenter la population du plancton sur lequel l’écosystème marin entier dépend. Les courants et le climat L’interaction du courant du Labrador et du Gulf Stream joue un rôle dans les fluctuations rapides des conditions atmosphériques à Terre-Neuveet-Labrador. Les courants de surface chauds transmettent la chaleur tropicale à l’atmosphère et les courants froids soutirent la chaleur de l’atmosphère. Lorsque l’air chaud et humide au dessus du Gulf Stream souffle au-dessus de l’eau plus froide du courant du Labrador, il se refroidit et se condense, ce qui forme du brouillard. Les courants et le climat Les fluctuations de température sont rapides à Terre-Neuve-et-Labrador parce que ces terres sont situées entre des vents tropicaux chauds qui soufflent vers le nord et des vents arctiques froids qui soufflent vers le sud. Les températures locales de l’atmosphère dépendent de la prédominance des vents. La vie dans l’eau Lire page 90 à 94 dans votre livre. Complétez le tableau a propos des différents organismes trouvés dans des milieux d’eau douce et de l’eau salée. Les milieux d’eau douce 1. Les lacs et les étangs 2. Les terres humides 3. Les rivières et les ruisseaux 4. Les estuaires (où se rencontrent le fleuve et la mer) Les milieux d’eau salée • Les océans forment le plus vaste habitat aquatique. • La majorité des organismes vivent a une profondeur ne dépassant pas 180m sous la surface de l’eau. • 90% des organismes marin se retrouvent près des plates-formes continentales (ou se trouve le plus importante source de nourriture) Les milieux d’eau salée 1. La zone pélagique : la région qui n’est pas proche du fond de l’océan 2. La zone benthique : le fond de l’océan Zone photique Plate-forme continentale Zone pélagique Zone benthique Zone aphotique Les facteurs abiotiques qui influencent la répartition des espèces: Facteurs abiotiques: éléments non-vivants Facteurs abiotiques air lumière vent température gaz eau sol Les facteurs abiotiques qui influencent la répartition des espèces:: Température – doit rester constant. Un changement soudaine peut avoir un effet sur des organismes dans l’eau. L’oxygène– permet aux organismes de respirer. Phosphates – viennent des substances chimiques, peut avoir un effet sur les taux d’oxygène. La technologie marine: 1. 2. 3. 4. 5. Le Pont de la Confédération Les plate-formes pétrolières les projets gaziers de l’île de Sable l’énergie marémotrice dans la baie de Fundy les chalutiers usines et les navires pétroliers Les effets positifs ou négatifs sur l’océan? La surpêche Les technologies qui ont contribues a la surpêche sont: 1. Le sonar 2. Les chalutiers- usines réfrigérés Le chalutage sur le fond L’industrie pétrolière Les effets sur le milieu marin: 1. La pollution 2. l’affouillement du fond de l’océan 3. La destruction des habitats marins 4. L’introduction d’espèces exotiques Hibernia L’aquaculture (Fish Farming) L’élevage d’espèces dans une zone aquatique réservée. S’installe habituellement dans un endroit protégé comme une baie. Si les poissons s’échappent en eau libre, ils peuvent perturber le milieu marin local (ex: les maladies et les parasites). La Ferme Salmonoid à Bay d’Espoir, Terre-Neuve
