Les évolutions 3e

Univers vivant
L’évolution (3e partie)
Sciences et technologie 7e année
Objectifs
 Associer la présence des multiples
couches de roches sédimentaires à une
manifestation de l’histoire de la Terre
et des changements des formes de vie.
 Associer la présence de fossiles
ressemblant à des espèces vivant
aujourd’hui à un dépôt plus récents de
couches sédimentaires.
 Les êtres vivants tels que nous les
connaissons aujourd’hui n’ont pas
toujours existé.
 Les êtres vivants d’aujourd’hui viennent
d’espèces qui sont maintenant disparues.
 Pour chaque espèce qui existe
aujourd’hui, on estime qu’il y a plus de
400 espèces disparues.
Les roches sédimentaires
 Le gel, l’action des glaciers ou des vagues
arrachent des morceaux de roches à la croûte
terrestre.
 Ces fragments sont polis (érosion par l’eau, le
vent ou les glissement de terrain).
 Les sédiments se déposent ensuite en couches
au fond des mers et des lacs.
 Avec le temps, se compactent et se cimentent
pour devenir des roches sédimentaires.
 Des fossiles sont parfois retrouvés dans les
roches sédimentaires.
Calcaire érodé
Conglomérat
Les fossiles
 Les fossiles sont les traces des êtres vivants
disparus.
 Ils sont une empreinte ou un reste d’animal ou de
plante préservés dans la croûte terrestre.
 Comment se forment les fossiles ?
 L’animal mort est recouvert de sédiments (sable, boue,
etc.) qui empêche les autres organismes de le détruire.
 Avec les années, la couche devient plus épaisse.
 Les minéraux des os sont remplacés par les minéraux
de l’eau qui se transforment en pierre.
 Par après, la pierre est dégagée par l’érosion et
devient l’empreinte de l’animal mort.