Format Word

CM2
Période 1
F1
Evaluation groupée de grammaire,
conjugaison, orthographe et
vocabulaire : G1, C1, O1 et V1
Compétence évaluée :
1. Grammaire : Savoir identifier la nature et la fonction des mots.
1
....../
Maitrise
20 de la
langue
Evaluation
A VA NA
Dans chaque paire de phrase, entoure si le mot
Date :
souligné est un verbe ou un nom :
....../
7
 Le médecin reçoit une patiente : verbe / nom commun
 Je patiente devant l’entrée du cinéma : verbe / nom commun
 Les grimaces du clown font sourire les enfants : verbe / nom commun
 Mon voisin a un beau sourire : verbe / nom commun
2
Ecris la nature des mots soulignés dans le texte :
Pendant une randonnée, le long de la côte, mon père a découvert une
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Prénom :
minuscule plante.
...................................
...................................
Elle se cache derrière les rochers. Derrière, des maisons basses se dressent face
à la mer.
...................................
...................................
...................................
3
Ecris la fonction des mots ou groupes de mots encadrés dans le
texte :
Pendant une randonnée , le long de la côte, mon père a découvert une
minuscule plante .
...........................................................
...................................
...................................
Elle se cache derrière les rochers . Derrière, des maisons basses se dressent face
à la mer.
...........................................................
...................................
Compétence évaluée :
2. Conjugaison : Savoir identifier le verbe et son groupe.
A
VA NA
4 Souligne les verbes conjugués, écris leur infinitif et leur ....../
groupe.
3
 En 2010, la Terre compte environ sept milliards d’habitants.
Infinitif : .......................................................................................
groupe :
...........................................................
 La pêche artisanale ou côtière dépend beaucoup des conditions
météorologiques.
Infinitif : .......................................................................................
groupe :
...........................................................
 Les sauveteurs accomplissent souvent des missions dangereuses.
Infinitif : .......................................................................................
... suite de l’évaluation ...
groupe :
...........................................................
Compétence évaluée :
3. Orthographe : Savoir former le féminin des noms et adjectifs.
5
A
Ecris le féminin des groupes nominaux au féminin.
Pour chaque mot, entoure la partie que tu as ajoutée ou
modifiée.
VA NA
....../
5 4,5
 un voisin bavard :
.............................................................................................................................................................
...............
 un élève responsable :
.............................................................................................................................................................
...............
 un prince naïf :
.............................................................................................................................................................
...............
 un gros chien :
.............................................................................................................................................................
...............
 un animateur sérieux :
.............................................................................................................................................................
...............
 un renard roux :
.............................................................................................................................................................
...............
6
Ecris le féminin des noms proposés :
 le coq : ...................................................................................
 un oncle :
...................................................................................
 un héros : ...................................................................................  un parrain :
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...................................................................................
Compétence évaluée :
4. Vocabulaire : Savoir lire et comprendre un article de dictionnaire.
7
A
Lis l’article de dictionnaire puis réponds aux
VA NA
....../
5
questions.
Condamner [kõdane] v. (conjug. 1) 1. Condamner quelqu’un c’est lui faire subir une peine
parce qu’il a été reconnu coupable. L’assassin a été condamné à vingt ans de prison.  contr.
acquitter. 2. Obliger, forcer. Nous sommes condamnés à rester à la maison, car il pleut. 3.
Désapprouver. Les pacifistes condamnent la guerre.  aussi réprouver. 4. Cette porte a été
condamnée : fermée pour qu’on ne puisse plus l’utiliser.

Quelle
lettre
ne
prononce-t-on
pas
dans
ce
mot ? .........................................................................................................

Combien
de
sens
ce
mot
a-t-
il ? ....................................................................................................................................................
......

Quel
est
le
synonyme
de
ce
mot ?...............................................................................................................................................
.......

Quel
est
le
contraire
de
ce
mot ? ..............................................................................................................................................
.........

Quelle
est
la
nature
de
ce
mot ? : ............................................................................................................................................
..........

Ecris
la
définition
du
sens
n°2 : ................................................................................................................................................
.................
 Souligne tous les exemples de l’article.