J`aime la grammaire
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FRA 22552 Français écrit : Grammaire et compréhension de texte RAC4 : Orthographe et grammaire – Lynnda Proulx Aut-2016 Carnet J’aime ta grammaire https://www.youtube.com/watch?v=YeVun-qSJfE (voir paroles ci-dessous) J’aime la grammaire Les élèves de l'École des Deux-Ruisseaux et l'enseignante Mme Céline Cyr, ont composé une chanson "J'aime la grammaire" sur l'air de "J'aime ta grand-mère" du groupe Les Trois Accords. La chanson a été transmise aux membres du groupe des Trois Accords ont répondu à l'enseignante et ces derniers vont mettre le lien sur le site. De plus, les élèves recevront sous peu une affiche promotionnelle. Bravo à la classe de Mme Céline Cyr de l'École des Deux-Ruisseaux et nous vous invitons à écouter leur composition. Encore une fois, quelle belle réussite! Nous vous invitons à écouter leur chanson! J’aime la grammaire J’aime les mots même s’ils me donnent de la misère Je prends plaisir à les trouver dans le dictionnaire J’en trouve partout mais surtout dans le Petit Robert J’ voudrais être un expert, comme monsieur Molière J’aime, j’aime la grammaire Les noms et les contraires et les deux auxiliaires Je dirai, j’aime, j’aime la grammaire J’aime les verbes, je les récite avec ma mère Ceux du passé simple qui se terminent souvent en « èrent » Ce temps de verbe n’a pour moi plus beaucoup de mystère J’ voudrais le savoir-faire de certaines romancières J’aime les adjectifs qui vous qualifient bien mes chers Je les écris partout dans mes manuels scolaires J`’ les ai appris en première année de mon primaire J’ voudrais être un expert comme mon titulaire J’aime, j’aime la grammaire Les noms et les contraires et les deux auxiliaires Je dirai, j’aime, j’aime la grammaire J’aime les mots même s’ils me donnent de la misère Je prends plaisir à les trouver dans le dictionnaire J’en trouve partout mais surtout dans le Petit Robert J’ voudrais être un expert, comme monsieur Molière J’aime, j’aime la grammaire Les noms et les contraires et les deux auxiliaires Je dirai, j’aime, j’aime la grammaire (BIS) FICHE 1 : Révision de texte et analyse grammaticale de verbes 1. À l’aide de 10 citations ou d’extraits de votre roman, soulignez les verbes puis identifiez la syntaxe des modes et des temps de verbes utilisés; donnez des exemples tout en faisant l’analyse de la phrase choisie. Ex. : « Malgré l’heure tardive, dès notre retour à la maison paternelle après la messe de minuit, tout le monde se mit à la tâche. » (Larocque et Sauvé, 2014, p.93) Analyse : se mettre, verbe de forme pronominale, (mode) conjugué à l’indicatif (temps) passé simple, 3ième personne du singulier 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. FICHE 2 : Analyse grammaticale d’adjectifs Identifier 10 adjectifs différents de votre roman et donnez-en la citation (indiquez la page de la citation). Faites-en l’analyse, c’est-à-dire expliquez l’accord mis en place. Ex. : « Georgina était une femme dépareillée, comme disait affectueusement mon père. » (Larocque et Sauvé, 2014, p.93) Explication ou analyse : Dépareillée est un adjectif qui s’accorde avec femme, féminin singulier. Adjectif 1 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Adjectif 2 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Adjectif 3 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Adjectif 4 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Adjectif 5 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Adjectif 6 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Adjectif 7 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Adjectif 8 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Adjectif 9 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Adjectif 10 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ FICHE 3. Analyse des pronoms Recherchez deux exemples pour chacun des types de pronoms (personnel, démonstratif, possessif, interrogatif, indéfini, relatif) présents dans votre roman, les citer (phrase) et en indiquer l’accord lorsqu’il y a lieu. Pronom ____________ : Ex.1_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Analyse de l’accord : _______________________________________________ __________________________________________________________________ Ex.2_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Analyse de l’accord : _______________________________________________ __________________________________________________________________ Pronom ____________ : Ex.1_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Analyse de l’accord : _______________________________________________ __________________________________________________________________ Ex.2_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Analyse de l’accord : _______________________________________________ __________________________________________________________________ Pronom ____________ : Ex.1_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Analyse de l’accord : _______________________________________________ __________________________________________________________________ Ex.2_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Analyse de l’accord : _______________________________________________ __________________________________________________________________ Pronom ____________ : Ex.1_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Analyse de l’accord : _______________________________________________ __________________________________________________________________ Ex.2_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Analyse de l’accord : _______________________________________________ __________________________________________________________________ Pronom ____________ : Ex.1_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Analyse de l’accord : _______________________________________________ __________________________________________________________________ Ex.2_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Analyse de l’accord : _______________________________________________ __________________________________________________________________ Pronom ____________ : Ex.1_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Analyse de l’accord : _______________________________________________ __________________________________________________________________ Ex.2_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Analyse de l’accord : _______________________________________________ __________________________________________________________________ FICHE 4. Analyse de Tout/tous/toute,etc. Utilisez votre roman pour citer cinq phrases où le mot tout est présent et faites-en l’analyse, c’est-à-dire a) indiquez sa nature (adjectif, pronom, adverbe, nom) et b) expliquez son accord dans la phrase. Ex. « Tous les fidèles se prosternèrent et le curé nous bénit. » (Larocque et Sauvé, 2014, p. 90) Analyse : Tous est utilisé comme adjectif ou déterminant indéfini; il s’accorde avec les hommes, masc. pluriel. Il prend le « sens de les uns et les autres sans exception. » (Grevisse, 1995, p. 116) Phrase 1 : ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Son analyse : ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Phrase 2 : ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Son analyse : ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Phrase 3 : ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Son analyse : ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Phrase 4 : ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Son analyse : ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Phrase 5 : ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Son analyse : ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ FICHE 5 - Révision de texte et analyse grammaticale : les groupe de verbes 1. Parmi les verbes de votre roman, identifiez les trois groupes de verbes et donnez-en au moins deux (2) exemples pour chaque groupe (indiquez la page de la citation). Ensuite, faites l’analyse des verbes choisis, par exemple, indiquez la personne, le mode et le temps. Utiliser votre Bescherelle, L’art de conjuguer. Groupe er Aimer Exemple 1 Analyse : personne, mode et temps Exemple 2 Analyse : personne, mode et temps Groupe ir Finir Exemple 1 (terminaison – Analyse : personne, mode et temps issant) Exemple 2 Analyse : personne, mode et temps Tous les autres Prendre, Exemple 1 verbes faillir Analyse : personne, mode et temps Exemple 2 Analyse : personne, mode et temps FICHE 6. Analyse des quatre formes de participes passés À l’aide de citation ou d’extrait de votre roman, repérez pour chaque forme de participes passés existants (seul, employé avec être, avoir ou sous la forme pronominale) deux exemples et faites-en l’analyse. Il existe 4 forme de participes, alors vous devez trouver en tout 8 exemples. Par exemple, a) indiquez le type de participe passé (seul, employé avec être, avoir ou sous la forme pronominale), b) quel type d’accord est appliqué et c) les raisons de cet accord ou non. Donnez au moins deux exemples pour chaque type de participe passé. PARTICIPE PASSÉ EMPLOYÉ SEUL Exemple 1 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication de l’accord __________________________________________________________________ Exemple 2 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication de l’accord __________________________________________________________________ PARTICIPE PASSÉ EMPLOYÉ AVEC ÊTRE Exemple 1 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication de l’accord __________________________________________________________________ Exemple 2 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication de l’accord __________________________________________________________________ PARTICIPE PASSÉ EMPLOYÉ AVEC AVOIR Exemple 1 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication de l’accord __________________________________________________________________ Exemple 2 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication de l’accord __________________________________________________________________ PARTICIPE PASSÉ EMPLOYÉ SOUS SA FORME PRÉNOMINALE Exemple 1 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication de l’accord __________________________________________________________________ Exemple 2 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication de l’accord __________________________________________________________________ FICHE 7 – L’art de la majuscule Repérez sept (7) noms différents ayant une majuscule et en analyser le mot, c’est--dire indiquer la nature du mot (ex., nom propre, nom d’entreprise, nom de rue ou de ville, etc.). analyse : 1. 2. analyse : 3. analyse : 4. analyse : 5. analyse : 6. analyse : 7. analyse : FICHE 8 Analyse des prépositions Repérez dix prépositions différentes dans votre roman, citez-les et démontrez votre compréhension en expliquant le rapport exprimé de la préposition repérée (ex. : l’ordre, le temps, le lieu, la cause, l’appartenance, la manière, l’attribution, l’union, l’agent, l’opposition, la séparation, etc.). Exemples de prépositions : à, après, avant, avec, chez, contre, dans, de, depuis, derrière, dès, devant, durant, en, entre, envers, hors, jusque, malgré, outre, par, parmi, pendant, sur, vers… Préposition 1 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication du rapport exprimé Préposition 2 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication du rapport exprimé __________________________________________________________________ Préposition 3 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication du rapport exprimé __________________________________________________________________ Préposition 4 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication du rapport exprimé __________________________________________________________________ Préposition 5 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication du rapport exprimé __________________________________________________________________ Préposition 6 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication du rapport exprimé __________________________________________________________________ Préposition 7 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication du rapport exprimé __________________________________________________________________ Préposition 8 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication du rapport exprimé __________________________________________________________________ Préposition 9 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication du rapport exprimé __________________________________________________________________ Préposition 10 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Explication du rapport exprimé __________________________________________________________________
