3.criteres_evaluation_stage_et_rapport
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Classe : 3ème …… Elève : ………………………………………………………………………………. Critères d’évaluation du stage : Indicateurs Durant le stage - L'élève s'est montré respectueux sur son lieu de stage (ponctualité, respect, présentation, tenue, attitudes, politesse, ...). Val. Qui renseigne ? COMPETENCES Le professeur qui visite l’élève sur son lieu de stage. C6 Comprendre l'importance du respect mutuel et accepter toutes les différences C7 Être autonome dans son travail, savoir l'organiser, le planifier, l'anticiper - L’élève s’est impliqué et s’est montré motivé. Remise du rapport Le rapport est remis dans les délais et dans le respect des consignes Contenu du dossier : - L’élève présente l'entreprise (secteurs d'activité, présentation des métiers, organigramme, ...). - L’élève présente un professionnel (filière, parcours, formations) - L’élève donne ses impressions personnelles et argumente. Forme du dossier : - L’élève a rédigé en faisant des phrases complètes (majuscule, sujet, verbe, complément,...) et correctes (orthographe, grammaire). Rapport de Stage Le professeurC7 documentaliste - Être autonome dans son travail, savoir l'organiser, le planifier, l'anticiper Le professeur principal Le professeur de français - L’élève a fait plusieurs parties (introduction, développement et conclusion). - L’élève envoie son rapport par mail - L’élève respecte la mise en forme - L élève cite ses sources B2I Le ProfesseurDocumentaliste C7 - Se familiariser avec l'environnement économique, les entreprises, les métiers de secteurs et niveaux de qualification - Connaitre les parcours de formation correspondant à ces métiers et les possibilités de s'y intégrer - Savoir s'auto-évaluer et être capable de décrire ses intérêts et ses acquis C1 - Écrire lisiblement un texte, spontanément ou sous la dictée, en respectant l’orthographe et la grammaire - Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes données - Utiliser ses capacités de raisonnement, ses connaissances sur la langue, savoir faire appel à des outils variés pour améliorer son texte C4 Écrire, envoyer, diffuser, publier Recevoir un commentaire, un message avec pièces jointes Saisir et mettre en page un texte Traiter une image, un son ou une vidéo Organiser la composition du document, prévoir sa présentation en fonction de sa destination Connaître et respecter les règles élémentaires du droit relatif à sa pratique
