Notes Bien Dit Français II Chapître 1 Grammaire 1 A. Révisions : Les verbes avoir et être avoir to have j’ai tu as il/ elle / on a être to be je suis tu es il / elle / on est nous avons vous avez ils / elles ont nous sommes vous êtes ils / elles sont au négatif ne (n’)….verbe.…pas -Est-ce que ta sœur est timide ? -Non, elle n’est pas timide. B. Révisions : L’accord des adjectifs 1. Les adjectifs modifient les noms (ils donnent une description). La forme est comme le nom. Si le nom est masculin, l’adjectif est masculin. Si le nom est féminin, l’adjectif l’est aussi. Masculine jeune grand ennuyeux sportif long intellectuel Féminine jeune grande ennuyeuse sportive longue intellectuelle 2. C’est la même chose pour le pluriel. Masculine : grand ennuyeux grands ennuyeux Féminine : grande ennuyeuse grandes ennuyeuses 3. Exceptions : Ces adjectifs ne changent jamais ! super sympa snob orange marron Martin a les yeux bleus mais sa sœur a les yeux marron. Application 1 Révision : les adjectifs beau, nouveau, vieux 1. Normalement, les adjectifs sont après le nom (nom + adjectif) (Nom) est un garçon intelligent. Mon frère a les yeux marron. J’ai un chat orange. Les adjectifs comme beau, nouveau, et vieux sont des adjectifs sont devant le nom (adjectif + nom) BAGS & numéro / quantité (Nom) est une grande fille. / (Nom) est un grand garçon. Il y a une belle vue de la Tour Eiffel. C’est un vieil appartement parisien. Regarde mon nouveau portable ! 2. Masculine 3. Féminine 4. Masculine, singulier, voyelle beau(x) belle(s) bel nouveau(x) nouvelle(s) nouvel vieux vieille(s) vieil beau / nouveau / vieux garçon, garage, jardin, café, piano, chien, stylo, professeur belle / nouvelle / vieille femme, fille, maison, chambre, élève féminine, amie, prof féminine bel / nouvel / vieil homme, appartement, immeuble, ordinateur, ami, élève masculin Grammaire 2 A. Révision des verbes en -er Les verbes en –er (regarder, aider, étudier, penser, danser, chanter, etc.) Les terminaisons : -e -ons -es -ez -e -ent parler je parle nous parlons tu parles vous parlez il parle elles parlent acheter j’achète nous achetons tu achètes vous achetez on achète ils achètent manger (nager, voyager) je mange nous mangeons tu manges vous mangez il mange elles mangent préférer je préfère nous préférons tu préfères vous préférez il préfère elles préfèrent commencer je commence tu commences on commence nous commençons vous commencez ils commencent B. Révision des verbes en –ir et –re Les verbes en –ir (choisir, grossir, maigrir, réussir, obéir / désobéir, applaudir, rougir,) Les terminaisons : -is -is -it -issons -issez -issent finir je finis tu finis elle finit nous finissons vous finissez ils finissent 1. Les verbes en –re (attendre, descendre, perdre, vendre, fondre, répondre, confondre, défendre) Les terminaisons : -s -ons -s -ez -ent fondre je fonds nous fondons tu fonds vous fondez on fond ils fondent Application 2 Révision : Les verbes dormir, partir, servir, et sortir les verbes 3-4 sujets singuliers : sujet pluriels : dordorm- parpart- serserv- dormir sorsort- partir 3 4 3 4 je dors nous dormons je pars nous partons tu dors vous dormez tu pars vous partez il dort elles dorment on part ils partent servir sortir 3 4 3 4 je sers nous servons je sors nous sortons tu sers vous servez tu sors vous sortez elle sert ils servent il sort elles sortent Sentence Writing La fille / jouer / de la / guitare (content, vieux) La fille joue de la guitare. La fille contente joue de la vieille guitare. f. BAGS Nous / choisir / finir / les devoirs. Nous choisissons de finir les (nos) devoirs. Vous / ne / aimer / pas / étudier / à la / bibliothèque. Vous n’aimez pas étudier à la bibliothèque.