Chapitre2

LA FORMATION DES ELEVES
Dans ce chapitre, nous proposerons une articulation des objectifs, tâches et supports de
formation sur les 4 années de la filière électrotechnique, suivie de documents élèves, à la fois
pour la formation et l’évaluation dite « théorique », mais aussi pour la validation des tâches
pratiques. Ces dernières doivent progressivement s’intégrer dans les TP existants sur les
systèmes habituellement utilisés. La plupart d’entre-elles nécessitent pour être correctement
évaluées, mais aussi de par l’existence d’un éventuel risque, la présence quasi-permanente
d’un enseignant à proximité de l’élève. Bien qu’étant très limitées dans le temps (quelques
minutes en général), elles n’en demandent pas moins, bien souvent, un changement dans les
habitudes pédagogiques.
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1. ARTICULATION SUR LES 4 ANNEES DE LA FILIERE ELECTROTECHNIQUE
Période
1ère
GET
Term
GET
Formation théorique
trimestre objectifs + évaluation supports
1
1-2-3-4-7
2
3-8-9
K7 vidéo
3
3-10
Evaluation
1
2
3
Formation pratique
tâches
systèmes supports
B0V - 1 POMPAGE
B0V - 2 POMPAGE
B1V - 1 POMPAGE
B1V - 2 POMPAGE
B1V - 3 LEVAGE
B1V - 4 LEVAGE
3-5-6
Evaluation
BR - 1
Ilot IT
BR - 2
Ilot IT
BR - 3
Ilot IT
BR - 4
Ilot IT
BR - 5
Ilot IT
BR - 6
Ilot IT
BR - 7
Ilot IT
finTer Le carnet individuel de formation est remis aux élèves avec les tâches et tests des
GET
niveaux B0V, B1V et BR validés et les niveaux B0V et B1V certifiés par le chef
d’établissement.
B2V - 1 LEVAGE *
TS1ET 1 et 2
11-12-13-14
B2V - 2 LEVAGE *
B2V - 3 LEVAGE *
B2V - 4 POMPAGE *
B2V - 5 POMPAGE *
B2V - 6 LEVAGE *
B2V - 7 POMPAGE - ILOT IT*
BC - 1
POMPAGE *
BC - 2
POMPAGE *
BC - 3
POMPAGE *
BC - 4
POMPAGE *
BC - 5
POMPAGE *
stage
Le stage peut être l’occasion, en collaboration avec l’employeur de valider l’une ou
TS ET l’autre tâche qui ne l’aurait pas encore été.
TS2ET Pas de formation à proprement parler sauf si besoin de rattrapage. On consolide les
acquis on et on vérifie que les élèves mettent en pratique spontanément les mesures
de prévention.
Fin
Le carnet individuel de formation est remis aux élèves avec les tâches et tests
TS2ET des niveaux B2V, BC validés et les niveaux B2V et BR certifiés par le chef
d’établissement
* : Systèmes donnés à titre indicatif : il faudra vérifier que la version du système possède bien
le constituant requis. Ex : pour la tâche B2V - 1, il faut disposer d’un relais thermique. Si le
moteur est protégé par un disjoncteur-moteur, on pourra remplacer ce dernier à la place du
relais thermique ou travailler sur un autre système possédant le constituant requis.
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- LISTE DES OBJECTIFS DE LA FORMATION THEORIQUE
Liste des objectifs BAC STI GET:
1 : Citer les effets du courant sur le corps humain
2 : Citer les tensions limites et les conditions dans lesquelles les personnes sont en sécurité
3 : Identifier le type de contact (direct ou indirect)
4 : Citer les moyens à mettre en oeuvre pour se protéger des contacts directs
5 : Citer les moyens à mettre en oeuvre pour se protéger des contacts indirects
6 : Identifier les moyens pour se protéger contre les risques d’explosion et d’incendie
7 : Identifier les moyens de protection contre les brûlures et de courts-circuits.
8 : Définir l’habilitation électrique
9 : Citer les opérations réalisables en fonction des différents niveaux d’habilitation
10: Citer les attitudes à adopter face à un électrisé (par le professeur d’électrotechnique)
Liste des objectifs BTS GET:
11 : Déterminer les responsabilités assignées aux différents intervenants
12 : Déterminer la procédure d’arrêt et de consignation des sources d’énergies électriques
13 : Déterminer les conditions de sécurité pour l’exécution des travaux
14 : Déterminer le planning d’ordonnancement des tâches à effectuer
- LISTE DES TACHES PRATIQUES
Repère
B0V-1
B0V-2
B1V-1
B1V-2
B1V-3
B1V-4
BR-1
BR-2
BR-3
BR-4
BR-5
BR-6
BR-7
B2V-1
B2V-2
B2V-3
B2V-4
B2V-5
B2V-6
B2V-7
BC-1
BC-2
BC-3
BC-4
BC-5
Enoncé
Remplacer un fusible sur un équipement électrique
Mettre en place un carter métallique à l’intérieur d’une armoire électrique
Exécuter hors tension des opérations après consignation pour travaux avec voisinage
Exécuter hors tension des opérations après consignation pour travaux sans voisinage
Veiller à la sécurité électrique des personnes opérant sur un ouvrage électrique
Mesurer des grandeurs électriques
Mettre sous tension l’armoire électrique de commande
Exécuter des tâches de mesurage/réglage
Exécuter des tâches de modification pour adjonction départ moteur
Exécuter des tâches de modification pour retrait temporaire départ moteur
Intervenir suite à un défaut électrique (exemple 1)
Intervenir suite à un défaut électrique (exemple 2)
Remplacer un fusible sur un équipement électrique
Exécuter hors tension des opérations après consignation pour travaux avec voisinage
Exécuter hors tension des opérations après consignation pour travaux sans voisinage
Exécuter hors tension des opérations après consignation de 1ère étape pour travaux avec voisinage
Exécuter hors tension des opérations après consignation de 1ère étape pour travaux sans voisinage
Assurer la direction des travaux confiés à des exécutants pour travaux électriques
Assurer la direction des travaux confiés à des exécutants pour travaux non électriques
Faire raccorder par un électricien exécutant B1, l’armoire de commande
Consigner pour travaux une installation électrique du domaine BT
Effectuer une consignation de 1ère étape sur une installation électrique
Consigner pour travaux une installation électrique avec risque de réalimentation
Déconsigner en fin de travaux une installation électrique du domaine BT
Effectuer la 2ème étape de déconsignation d’une installation électrique en fin de travail
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