04 Epreuve 4

- Jour 4 –
Trace-moi une
étoile…
Après avoir dessiné, reproduit et décrit une étoile, il est temps maintenant d’en tracer
une. Rappelez-vous de tout ce que vous avez appris !
Activité 4 : trace une étoile.
Pistes pédagogiques…
Par rapport à la première épreuve, bien distinguer tracer et dessiner. Tracer une
figure implique l’utilisation d’outils géométriques.
Il est possible de préciser le cahier des charges : l’étoile doit contenir quatre sommets
et posséder des axes de symétrie (à vérifier par pliage).
Les élèves pourront s’ils le souhaitent laisser visibles les tracés qui auront permis de
construire l’étoile : carré « intérieur », triangles rectangles, triangles isocèles, cercle…
Voici une proposition d’échelonnement des aides, elle reprend les éléments de la
deuxième épreuve :
Cycle 2 :
1. Gabarits de triangles et de carrés de différentes tailles.
2. Carré et triangles à tracer sur papier quadrillé ou pointé puis à découper pour
constituer l’étoile sur feuille blanche.
Cycle 3 :
1. Papier pointé et / ou quadrillé.
2. Utilisation des outils construits en classe pour tracer un carré ou un triangle
(affichage, cahier…). Ce peut être l’occasion de les construire ou de les réutiliser
dans une situation complexe.
Matériel :
-
Instruments de géométrie : règle, compas…
-
Feuilles blanches.
-
Aides proposées ci-dessus.
-
Ciseaux / colle.
Pour réaliser une même « forme » d’étoile, possibilité de partir d’un carré central en
réduisant ou en agrandissant ses mesures, idem pour les quatre triangles isocèles ayant leur
base commune avec un côté du carré.
Un travail peut être également accompli en partant d’un carré inscrit dans un cercle
pour construire l’étoile.