Французский язык 7-8 класс Максимальный балл - 50 I. Аудирование (10 points) Vrai ou faux : 1. Le phoque moine vive sur la côte sud-ouest de l’Afrique. 2. Aujourd’hui, le phoque a disparu de la plus grande partie de ces territoires 3. Les grands singes vivent en groupe. 4. Des braconniers chassent les gorilles, les chimpanzés, les orangsoutans et les bonobos pour vendre sur les marchés à des amateurs d’animaux exotiques. 5. Il reste aujourd’hui 20 000 ours en Europe. 6. Au début du XX siècle, 500 ours vivaient encore dans les Pyrénées. 7. Le panda géant est aussi en train de disparaître. 8. 200 pandas géants vivaient sur les côtes des îles Canaries. 9. 5 espèces des baleines sur 40 sont aujourd’hui en danger de disparition. 10. La baleine est un petit poisson. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 II.Чтение (10 points) Les problèmes écologiques de notre planète La population mondiale augmente et les problèmes écologiques s’aggravent. La situation est alarmante. Le problème le plus important est la pollution qui sévi dans tous les pays industriels. Il y a beaucoup de facteurs qui provoquent le changement climatique : les gazes d’échappement, la production de déchets, l’utilisation d’énergie fossile qui détruisent l’écosystème. Les climatologues préviennent : si nous n’interrompons pas le processus, le monde dans plusieurs décennies sera méconnaissable. Déjà les problèmes écologiques provoquent des catastrophes naturelles, inondations, sècheresses et ouragans, conséquences directes du changement climatique. Il faut arrêter de suivre le slogan « après nous le déluge ». Nous devons penser aux générations futures et préserver les ressources naturelles. Les états doivent faire des efforts supplémentaires pour la protection de l’environnement, mais chaque personne peut y apporter sa contribution. Il est important d’avoir une « conscience écologique » pour améliorer la situation Le problème de transport est aussi actuel aujourd'hui. On parle beaucoup au sujet de quel moyen de transport est le plus écologique. Beaucoup de personnes pensent qu'il est nuisible au climat de prendre l'avion et qu'il est plus écologique de prendre le train. On peut penser que le facteur écologique est une chose de définition. Par exemple, il est normal de penser que la voiture électrique est un véritable sauveur climatique, car elle n'émet pas de gaz d'échappement. Mais pour la production électrique, on utilise souvent l'énergie fossile comme l'houille ou le lignite que charge l'environnement. Il y a encore un aspect important, c'est l'infrastructure. Pour un avion, nous n'avons pas besoin d'autoroutes qui détruisent l'environnement. Un autre facteur important est aussi le charge d'un avion en comparaison à une voiture ou un bus Il n'y a pas de moyen de transport idéal, mais chacun doit essayer d'apporter sa contribution à la protection de l'environnement. Il faut utiliser plus souvent les transport en commun et le vélo. 1.La situation écologique a) est alarmante b) est amusante c) est important 2. Le problème de transport а) n'est pas actuel aujourd'hui. b) est actuel c) n'est pas important 3.Il faut arrêter de suivre le slogan a) « après nous le déluge » b) « l'État c'est moi!» c) god save the queen! 4. Il y a un moyen de transport ideal a) le train b) la voiture c) le vélo 5.Les problèmes écologiques provoquent a) la pluie averse b) des catastrophes naturelles c) la chute de neige 1 2 3 4 5 III. Лексико-грамматический тест(20 points) L’AMITIÉ D’ADOLESCENTES Le jour où j’entrai en quatrième -j’allais sur mes dix ans — le tabouret voisin du mien (1)_____ occupé par une nouvelle, une petite brune (2)______cheveux coupés court. A la sortie de la classe nous (3) . Elle s’appelait Elisabeth — elle (4)_______mon âge… Ses études, commencées en famille, avaient été interrompues par (5)_______grave accident. Il ne m’était jamais rien arrivé de si important: elle me (6) tout de suite un personnage. Tout (7) ________ qu’elle disait était intéressant ou drôle. Elisabeth se rangea bientôt (8) ______ les premières de la classe: aux compositions je la battais de justesse . Notre émulation (9) ________ à nos institutrices: elles encouragèrent notre amitié… on nous appela désormais «les deux inséparables». On nous (10) , Elisabeth et moi, à aller jouer l’une chez l’autre… Nous aimions nous réfugier dans le bureau de son père, et, loin (11) bruit, nous causions. C’était un plaisir neuf. Mes parents me parlaient, et moi, je (12)________parlais, mais nous ne causions pas ensemble; ma soeur était (13 ) plus âgée que moi, et il n’y avait pas de conversations intimes (14)______ nous. Avec Zaza (c’est ainsi que l’on appelait Elisabeth dans l’intimité) j’avais (15)________vraies conversations, comme le soir papa avec maman. Nous causions de nos études, de nos lectures, de nos camarades, de nos professeurs, de ce que nous connaissions du monde: non de (16)_______. Cependant mes rapports avec elle manquaient (17)_____naturel, ni embrassades, ni bourrades2; nous continuions à nous (18) vous, et nous parlions à distance. Je savais qu’elle tenait à moi beaucoup moins que je ne tenais à elle; elle me préférait à nos autres camarades, mais la vie scolaire ne comptait pas pour elle (19)_____ que pour moi. Elle était attachée à sa famille, à son milieu, à son piano, à ses vacances, (20)____ quelle place elle m’accordait dans son existence; je ne m’en étais pas d’abord inquiétée; à présent, je m’interrogeais; j’avais conscience que mon zèle studieux, ma docilité l’ennuyaient; jusqu’à quel point m’estimait-elle? Il n’était pas question de lui découvrir mes sentiments ni d’essayer de connaître les siens… Même dans nos conversations, nous respections d’indéfinissables régies de politesse; nous étions persuadées, toutes les deux, que notre intime vérité ne devait pas ouvertement s’énoncer. Le bonheur que me donnait notre amitié pendant ces années par le constant souci de lui déplaire. D’après Simone de Beauvoir 1.a) a été 2. a) les 3. a) causions 4. a) avait 5. a) le 6. a) avait paru 7. a) cela 8. a) parmi 9. a) avait plu 10. a) permit 11. a) d’un 12. a) leur b) était в) aux b)causons b) faisait b)b) parut b) ceci b) entre b) plaît b) autorisa b)de b)les c) avait été c) des c) causâmes c) était c) un c) paraissait c) ce c) avec c) plut c) laissa c)du c)le 13. a) très 14. a) avec 15. a) des 16. a) eux- mêmes 17. a) de 18. a) appeler 19. a) tellement 20. a) je savais 1 2 3 4 5 b) aussi c) bien b) chez c) entre b)de c) les b) elle- même c) nous-mêmes b)le c)d’un b) parler c) dire b) autant c) j’ignorais b)je supposais c) j’ignorais 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 IV.Страноведение(15 points) 1. Indiquez l'ancien nom de Paris. a) Massilia b) le Lutécium c) Alésia 2. Le grand événement a eu lieu en France le 14 juillet 1789? a) la Révolution b) la Révolte c) une Déroute 3. Avec quel pays la France a mené une Guerre de cent ans en 1337 - 1453. a) Espagne b) l'Allemagne с) Angleterre 4.L’Assemblee Nationale est a) l’Université de la France b) un musée c) le parlement 5. Quelle Louis a affirmé: « l'État c'est moi!» a) Louis XVI b) Louis IX c) Louis XIV 6. Astérix, le héros d’une célèbre BD, est ... a)breton b)gaulois c)romain 7. La devise de la république Française. a) vers l'Avant, pour la patrie! b) Liberté, égalité, fraternité c) god save the queen! 8. Qu'est-ce que «la Marseillaise»? a) traditionnel, un plat français b) l'hymne national de la France c) le nom de l'équipe de football 9. Dijon est la capitale de a) la Normandie b) la Provence c) la Bourgogne 10. J.-J. Cousteau a tourné les films sur a) la vie sous- marine b) la guerre c) les montagnes 11. Quel est le plus grand des châteaux de la Loire? a) Blois b) Chenonceaux c) Chambord 12. Quel pays la France est bordé à l’ouest? a) Par l’Espagne b) Par l’Italie c) Par l’Allemagne 13. Auguste Rodin est un ... français. a) sculpteur b) chanteur c) couturier 14.Qui a recu le prix Nobel de physique en 1903 ? a) E. Walton b) M. Curie c) G. Lippman 15. Le nom de l’écrivain qui a inventé les héros littéraires comme le Comte de Monte-Cristo, D’Artagnan, Athos, Porthos et Aramis. a) Zola b) Dumas с) Hugo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15