FICHE METHODE 2 : LIRE ET COMPRENDRE UNE CONSIGNE

FICHE METHODE 2 : LIRE ET COMPRENDRE UNE CONSIGNE
Pour comprendre une consigne ou un énoncé, il faut :
- Lire l’énoncé en entier
- Chercher le sens des mots inconnus (dictionnaire, cours ou professeur)
- Repérer le ou les verbes qui indiquent ce qu’il faut faire
- Repérer les mots essentiels
- Regarder s’il y a des indications précises (renvoi à un document par exemple)
EXERCICE 1 : Connais-tu le sens des verbes de consignes ?
Relier chaque verbe à ce qu’il signifie :
Relève
*
* Il faut écrire une petite histoire en ordonnant ses idées
Situe (Place)
*
* Il faut détailler ce que tu vois en repérant
Définis
*
* Il faut repérer et lister les éléments
Montre
*
* Il faut expliquer un mot
Classe
*
* Il faut ordonner les éléments en différentes catégories
Raconte (Rédige)
*
* Il faut relever des points communs ou des différences
Décris
*
* Il faut indiquer où se trouve un lieu
Compare
*
* Il faut relever des preuves
EXERCICE 2 : Sais-tu analyser une consigne ?
1. Lis la consigne : « Relève les monuments de Rome et classe-les selon leur fonction » : politique,
religieuse, économique ou de loisirs
2. Relève les 2 verbes de consignes :
3. Que veut dire le mot fonction ?
4. Pour classer, tu peux faire :
une Carte ? Un tableau en colonnes ?
Un dessin ?
EXERCICE 3 :
1.
2.
3.
4.
Lis la consigne suivante : « Décris l’équipement de l’hoplite »
Encadre le verbe de consigne et souligne les mots importants
Qu’est-ce qu’un hoplite (voir définition dans le livre) ?
Le mot équipement désigne :
Le lieu d’origine ?
Les armes ?
Les armes et la tenue ?