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Descriptif de cours : 2016-2017 SBIOB301 - Mécanismes moléculaires du développement Th. Q1 Ex. Q1 Th. Q2 24 h. Ex. Q2 Annuel Lieu de l'activité : NAMUR Langue d'enseignement : French / Français Enseignants Titulaire(s) : Matroule Jean-Yves, Messiaen Johan, Renard Patricia Prérequis [SBIOB213] Génétique [MBIMB252] Génétique Disciplines Génétique du développement, Génétique des plantes Objectifs Comprendre des concepts essentiels du développement à l'échelle moléculaire au travers d'exemples concrets choisis dans différents organismes modèles Contenu Mécanismes moléculaires du développement chez Arabidopsis thaliana (Johan Messiaen) • a. L'auxine comme exemple de morphogène • b. Stades embryonnaires et acquisition de la polarité et des symétries • c. Création des domaines tissulaires de la racine et de la tige • d. Transition florale Organismes unicellulaires modèles (Jean-Yves Matroule) • a. Modification du métabolisme • b. Transport intra-flagellaire • c. Etablissement de l'asymétrie (morphogenèse, sporulation) Influences de l'environnement sur le développement des pluricellulaires animaux (Patsy Renard) • a. Signaux solubles • b. Contacts cellulaires • c. Intégration des informations en provenance des signaux solubles et des molécules d'adhésion et impact sur la morphogenèse des membres chez les tétrapodes, la migration cellulaire, la polarité cellulaire Table des matières Partie J. Messiaen • Chap. 1 : L'auxine - Synthèse et métabolisme - Effets morphogènes - Transport polarisé de l'auxine - Cibles moléculaires de l'auxine • Chap. 2 : Embryogenèse - Embryogenèse d'Arabidopsis thaliana - Les plans de symétrie - Polarisation précoce de l'embryon - Premier aperçu de l'embryogenèse racinaire - Premier aperçu de l'embryogenèse du méristème apical de la tige - Mise en place des organes latéraux • Chap. 3: Fonctionnement du méristème de la tige - Mutants CLV et WUS - Dynamique cellulaire au sein du méristème - Dynamique moléculaire au sein du méristème • Chap. 4: Fonctionnement du méristème de la racine - Centre quiescent : origine et dynamique cellulaire - Différenciation de l'endoderme : dynamique cellulaire et moléculaire - Différenciation des poils absorbants : dynamique cellulaire et moléculaire • Chap 5 : Transition florale - Définition d'un méristème floral - Mutants homéotiques de la fleur d'Arabidopsis thaliana - Modèle ABC et suivants Introduction aux facteurs induisant la transition florale Partie P. Renard : • Chap1 : Introduction - Rappels : principales étapes du développement - Cellules souches / cellules différenciées - Cell fate / cell potency Induction/compétence • Chap 2 : Signaux paracrines : les morphogènes - Les principales familles de morphogènes : FGF, TGFb, Wnt, Hedgehog - Exemple : développement des membres chez les tétrapodes • Chap 3. Signaux juxtacrines : contacts cellulaires - Différents contacts paracrines (intégrines, sélectines, IgCAM, cadhérines, ephrines, Notch/Delta) Exemple : cadhérines et formation du tube neural • Chap 4 : Migration cellulaire - Influence des signaux solubles et des contacts cellulaires : exemple de la migration neuronale Méthodes d'enseignement Partie J. Messiaen : présentation PowerPoint et au tableau basée sur des articles faisant référence dans le domaine. Partie P. Renard : présentation PowerPoint et au tableau. Découverte de concepts au travers d'exemples issus de la littérature récente. Partie J-Y Matroule: utilisation de powerpoint et du tableau. Présentation de données expérimentales récentes. Description des TP/Exercices Pas de travaux pratiques Mode d'évaluation Le cours étant divisé en 3 parties, l'étudiant aura 3 questions (1 par titulaire) à l'examen oral et passera successivement auprès des 3 titulaires de cours. Les questions porteront sur les concepts abordés pendant le cours ET sur les exemples utilisés pour illustrer ces concepts. Pour la partie concernant les métazoaires, la question consiste à interpréter correctement quelques figures issues d'une publication de haut niveau, relative à la matière abordée au cours. En cas d'échec grave (note inférieure à 7/20) chez un ou plusieurs des 3 titulaires, une note de 6/20 globale apparaitra sur la feuille de délibération. L'étudiant devra alors présenter, en 2ème session, la ou les parties du cours concernées, tout en conservant les notes acquises en 1ère session dans les autres parties du cours. Sources, références et supports éventuels Partie J. Messiaen : des articles de référence sont accessibles sur webcampus Partie P. Renard : des articles de référence sont accessibles sur webcampus Partie J-Y. Matroule: des articles de référence sont disponibles sur webcampus Formations concernées Bloc Crédits Unités d'enseignement supplémentaires au master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire 1 2 Bachelier en sciences biologiques 3 2
