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Activité 1 :Avant On Commence! Selon toi, que sont les facteurs
qui déterminent le succès d’une publicité?
1.
2.
3.
4.
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6.
7.
8.
Vos Mots! Les Facteurs qui déterminent le succès d’une
publicité
La musique donne les faits de la
publicité d’énergie.
On te donne des choses pour avoir
2. Les Primes
acheter un produit. (Exemple tee-shirt)
On des fois te promesse la pupillarité
3. Les Promesses
ou la beauté.
Si on te fait rire, on peut t’aider a
4. L’humeur
oublier que tu dépenses tes argents.
Si Britney Spears boit le Pepsi,
5. Les personnes
pourquoi pas moi! (Les Influences).
célèbres
Si tu achètes ce produit, ta vie serra
6. L’excitation
plus excitant.
Tu seras plus heureux, si tu achètes ce
7. Appel à tes
produit.
sentiments
Normalement, beaucoup de couleur a
8. La couleur
un rapport a l’excitation.
9. Les faits « sucré » On te donne les bonnes informations,
pas les mauvaises.
Les publicités te disent que c’est
10.
Les
nécessaire d’avoir leur produit.
demandes
La publicité te dit que leur produit est
11.
La valeur
la bonne valeur. (Pas cher)
12.
L’environne La publicité te promise que leur
produit est bon pour l’environnement.
ment
une phrase captivante pour un produit.
13.
un slogan
la publicité te donne des images de
14.
L’image
leur produit, et seulement leur produit!
1. La musique
Activité 2 : écris le propre mot dessous chaque dessin. Dessine un petit
dessin pour les mots qui manque.
1
2
3
Tu fais
avec une
autre
personne.
4 Les choses à vendre
5
6
7
8
9
10
11
12
Si tu
achètes
leurs
produits!
(un extra)
13
14
6’e Année
Une nouvelle installation de production d’électricité va
être construite dans votre région. Vous avez besoin à
choisir parmi les modes à produire l’électricité est le
meilleure pour ta ville. Vous avez besoin à convaincre
le Premier Ministre que ton choix est la meilleure – si
non, il ne va pas vous donner l’argent à acheter ta
propre usine. Pour lui convaincre, vous allez créer une
annonce de service public (public service
announcement) pour lui persuader.
5e Année
Vous allez faire de la publicité pour vendre un objet de
ton choix, qui va appliquer un des deux forces
principales (tirer ou pousser). Cet objet/produit doit
remplacer une personne qui est capable de pousser ou
à tirer. N’oubliez pas aussi, ton objet/produit DOIT
absolument bouger quelque chose!
Activité 2 : Une publicité – L’électricité ou les forces
Noms des personnes dans ton group :
________________________
________________________
________________________
Noms de ton produit
Tes Directions :
A. Choisissez un groupe de 3 ou quatre personnes.
B. Vous allez créez une publicité.
Comment créez une publicité
Des conseils à vous faire penser :
 Qui est ton public cible de ton produit (les enfants, adolescents, les filles, les
garçons etc.).
 Comment est ce que ta publicité va incorporer autant de qualités que possible
(la musique, les gens célèbres, les primes etc.).
 Est-ce que vous avez besoins de développer un dialogue ?
 Ta publicité doit durée au moins 30 seconds.
 Où est-ce que ta publicité va prendre place ?
 Avez-vous besoins des accessoires ?
 Quand et où vas-tu travailler sur ce projet ?
Rappelez-vous !
A. Ton group est responsable pour préparer tous (les scènes, les paroles,
tes accessoires etc.).
B. Tout le monde dans ton group doit faire quelque chose dans la
publicité (tout le monde doit être enregistré en film).
C. Vous êtes responsable à pratiquer et mémoriser ta publicité. Vous
allez commencer à enregistrer lundi, le 21 mai (avant école/ a le dîner/
ou après l’école).
Copie Écrites
Grammaires, orthographe, écritures, et longueurs.
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L’imagination, tes idées, et tes descriptions
10
Ta publicité
L’évaluation de ta publicité selon les opinions de l’autre class 10
(le moyen)
L’évaluation selon l’opinion de ton professeur
10
Ton produit
As-tu biens choisis ton produit?
5
La clientèle
Est-ce que ta publicité va faire appel à une clientèle.
5
L’effort de ton Est-ce que vous avez travaillé biens ensemble?
10
groupe
Note Finale
Pourcentage :
Pointage :