Isolation acoustique d’un réfectoire (Antilles Guyane 2014 ; 5 points) Le Conseil Régional souhaite effectuer des travaux dans le réfectoire d’un lycée, qui date des années 80, afin d’améliorer son acoustique. Une entreprise privée est venue sur place et a déterminé un temps de réverbération TR = 2,0 s dans ce réfectoire. Les documents utiles à la résolution sont donnés sur la page suivante. 1- Pourquoi est-il nécessaire de diminuer le temps de réverbération de la salle du réfectoire ? 2- Compléter le tableau en ANNEXE À RENDRE AVEC LA COPIE en indiquant la surface des différentes structures présente dans la salle ainsi que le matériau utilisé. 3- Afin de mettre le réfectoire en conformité avec la loi, l’administration souhaite placer des plaques isolantes sur toute la surface du plafond, sans modifier les murs ni le sol. L’entreprise ayant effectué le calcul du temps de réverbération du réfectoire propose alors plusieurs matériaux isolants afin de diminuer celui-ci : Isolant n°1 n°2 n°3 n°4 n°5 Coefficient 0,15 0,25 0,30 0,50 0,80 d’absorption acoustique Prix au m² 20 40 70 100 180 pose incluse (€) Parmi ces cinq isolants, lequel serait-il judicieux de choisir ? Remarque : L’analyse des données, la démarche suivie et l’anlyse critique du résultat sont évaluées et nécessitent d’être correctement présentées. Le candidat notera sur sa copie toutes ses pistes de recherche, même si elles n’ont pas abouti. DOCUMENTS Document 1 : Article 5 de l’arrêté du 25 avril 2003. Les temps de réverbération (exprimés en secondes) à respecter dans les locaux sont donnés dans le tableau ci-dessous. Ils correspondent à la moyenne arithmétique des temps de réverbération dans les intervalles d’octaves centrés sur 500, 1000 et 2000 Hz. Ces valeurs s’entendent pour des locaux normalement meublés et non occupés. Locaux meublés non occupés Salle de repos des écoles maternelles, local d’enseignement de musique, d’études, d’activités pratiques, salles de restauration et polyvalente de volume ≤ 250 m3. Local médical ou social, infirmerie. Local d’enseignement, de musique, d’études ou d’activités pratiques d’un volume > 250 m3 Salle de restauration d’un volume > 250 m3 Salle polyvalente d’un volume > 250 m3 Temps de réverbération moyen TR (exprimé en secondes) 0,4 ≤ TR ≤ 0,8 0,6 ≤ TR ≤ 1,2 TR ≤ 1,2 0,6 ≤ TR ≤ 1,2 D’après : www.legifrance.gouv.fr Page 1 sur 5 Document 2 : Formulaire. Le temps de réverbération TR (ou durée de réverbération) représente la durée nécessaire pour que le niveau sonore d’un son diminue de 60 dB une fois la source éteinte. Le temps de réverbération TR, exprimé en secondes, se calcule à partir de la formule de Sabine : V TR = 0,16 × , V étant le volume de la salle (en m3) et A sa surface équivalente d’absorption (en m2). A On définit la surface équivalente d’absorption d’une salle par A = α × S, α étant le coefficient d’absorption acoustique du matériau et S sa surface. Dans le cas de plusieurs matériaux de natures et de surfaces différentes, on a : A = i Si Document 3 : Informations sur le réfectoire. Le réfectoire est une salle rectangulaire de 15,00 m de long sur 8,00 m de large. La hauteur sous plafond est de 3,50 m. Le réfectoire dispose de 6 fenêtres de 6,00 m2 chacune. Deux grandes portes en bois de 2,00 m de large et de 3,00 m de haut permettent d’accéder à la salle. Le sol est en carrelage tandis que les murs et le plafond sont en plâtre. Le réfectoire dispose de 20 tables et de 120 chaises. L’ensemble du mobilier a une surface d’absorption équivalente : AM = 12,5 m2. Document 4 : Coefficient d’absorption acoustique moyen α de différents matériaux. Matériau α Plâtre 0,030 Carrelage 0,020 Bois 0,15 Verre 0,18 Page 2 sur 5 ANNEXE DE L’EXERICE À RENDRE AVEC LA COPIE Surface (m²) Matériau Plafond Sol Portes Fenêtres Murs (ouvertures non comprises) Document 1 : Structure d’un CD. Sur un Compact-Disc, les informations sont stockées sous forme de « creux » et de « plats » le long d’une piste métallique réfléchissante en forme de spirale. Celle-ci commence à une distance R1 = 2,5 cm de l’axe du CD et se termine à une distance R2 = 6,0 cm. La portion grisée correspond à la partie du CD occupée par la piste métallique. Un extrait de la piste est représenté à côté. Le pas de la spirale est a = 1,6 μm. Lors de la rotation du disque, les structures porteuses de l’information défilent devant un système optique Page 3 sur 5 à la vitesse linéaire constante V = 1,2 m.s-1. Document 2 : Principe optique de lecture d’un CD. La piste physique est constituée d’alvéoles d’une largeur de 0,67 μm, d’une profondeur hc = 0,12 μm et de longueur variable. On nomme « creux » le fond d’une alvéole et « plat » l’espace entre deux alvéoles. La tête de lecture est composée d’un laser émettant un faisceau lumineux et d’une cellule photoélectrique chargée de capter le faisceau réfléchi. Le laser utilisé pour lire les CD a une longueur d'onde λ0 = 780 nm dans l'air et λ = 503 nm dans le polycarbonate. La profondeur hc des creux est liée à la longueur d’onde λ du laser dans le polycarbonate par : 2.hc = 2 8 -1 La vitesse de propagation de la lumière émise par le laser dans le polycarbonate vaut 1,93.10 m.s . Document 3 : Comparaison entre CD, DVD et Blu-ray. Page 4 sur 5 Type de support CD DVD Blu-ray 780 nm 650 nm 405 nm 503 nm 419 nm 261 nm 700 Mo 4,7 Go 25 Go Distance entre pistes 1,6 µm 0,74 µm 0,3 µm Largeur du faisceau 2,1 µm 1,2 µm 0,6 µm 11,7 km 27 km Longueur d’onde dans l’air Longueur d’onde dans le polycarbonate Capacité réelle de stockage Longueur de la piste Document 4 : Codage de l’information. La taille d’un bit sur le CD correspond à la distance parcourue par le faisceau lumineux en 231,4 ns (nanosecondes). Le passage d’un creux à un plat ou d’un plat à un creux équivaut à 1. Pour le stockage d’information sur un CD, on utilise le standard EFM (Eight-to-Fourteen Modulation). Chaque octet d’information est converti en des mots codés de 14 bits de longueur auxquels s’ajoutent 3 bits supplémentaires de synchronisation. Il faut donc 17 bits sur le CD pour enregistrer un octet. Page 5 sur 5