Mise en service - Académie de Toulouse

FICHE D’EVALUATION EP2-2ème situation : MISE EN SERVICE
Support d’activité :
Date :
Durée : 2 Heures
Indiquer par des croix, le positionnement du candidat
Evaluation
Compétences attendues
Critères de réussite
C2.8: Configurer les matériels.
C4.4: Démontrer la conformité
fonctionnelle de la réalisation
avec les exigences du dossier
de réalisation.
C4.5: Contribuer à la réception de
l’équipement.
C4.6: Renseigner des opérations et
des réglages effectués.
NOTE :

L’analyse des risques électriques permet de vérifier que les
travaux vont être effectués sans voisinage.


Les EPI sont utilisés à bon escient.



Raccordement Coffret /P.O.
C2.10: Vérifier la conformité des
résultats de la mise en service
par rapport aux spécifications
fonctionnelles du dossier
technique.
Coffret
C2.9: Contrôler les grandeurs
caractéristiques de
l'installation ou du système et
effectuer les essais.
acquis





/ 16
Non
acquis
L’inspection visuelle du coffret est réalisée d’après la norme EN
60439-1/3.
L’utilisation des appareils pour la mesure d’isolement Phase,
PE est conforme à la norme.
L’utilisation correcte des appareils pour la mesure de la
continuité PE et masse est conforme à la norme.
L’évaluation des résultats des mesures est exprimée par
rapport aux valeurs normatives attendue. (1000 V / ).
L’inspection visuelle du raccordement « coffret-PO et coffretalimentation » est réalisée.
L’utilisation des appareils pour la mesure de la résistance de
boucle est conforme à la norme.
L’utilisation des appareils de mesure pour contrôler l’ordre des
phases est conforme à la norme.
Les réglages préalables à la mise sous tension sont conformes
aux prescriptions du dossier technique et du CCTP.
Les tests fonctionnels et les réglages mettent en évidence la
conformité par rapport au cahier des charges.
Note =
Nb de croix :
T1………… x 16
Nb de critères utilisés……….
T1=
FICHE D’EVALUATION EP2-2ème situation : MAINTENANCE
Support d’activité :
Date :
Durée : 2 Heures
Indiquer par des croix, le positionnement du candidat
Evaluation
Compétences attendues
C1.1: Décoder les schémas, plans et
descriptifs concernant l’opération.
C2.11: Diagnostiquer une défaillance, un
dysfonctionnement.
C2.12: Établir par écrit la proposition
d’intervention et la faire valider.
C2.13: Mesurer les grandeurs
caractéristiques de l'installation ou
du système et effectuer les essais.
NOTE :
/ 16
Critères de réussite










acquis
Vérifications fonctionnelles des conséquences du défaut.
Circuit en défaut localisé sur le schéma.
Protection du circuit en défaut, localisé dans l’armoire
Hypothèses crédibles et ordonnées.
Hypothèses vérifiées.
Les mesures de sécurité prises sont justifiées.
L’élément défaillant est remplacé.
Tests fonctionnels exécutés.
Compte rendu clair et explicite (oral ou écrit).
Les EPI sont utilisés à bon escient.
Note =
T1……… x 16
Nb de critères utilisés……..
Dossier de synthèse BEP des métiers de l’électrotechnique (académie de Toulouse) session 2004
Nb de croix :
T1=
Non
acquis