Objectifs des activités communes SPC et SVT En SVT ce TP commun réalisé en tout début d’année, s’intègre dans la première partie du programme : La planète Terre et son environnement. Au cours de cette séance, les élèves mobilisent leurs représentations et acquièrent de nouvelles connaissances sur la situation de la Terre dans le système solaire : Composition du système solaire, Les dimensions dans le système solaire, Les caractéristiques de la Terre comparée aux autres planètes du système solaire. Lors de l’activité B, l’analyse du tableau de planétologie comparée permet d’aborder une démarche méthodique, en particulier : Choisir les valeurs significatives et de comparer ces valeurs dans le but de classer, Adopter une démarche déductive, Chercher des arguments parmi plusieurs documents pour confirmer une information. En SPHC ce TP s’intègre dans la 1ère partie du programme de physique : Exploration de l’espace – De l’atome aux galaxies. Lors de cette séance de 3H en groupe, les élèves réinvestissent les notions vues en collège : Modèle de l’atome Structure du système solaire Utilisation des puissances de dix L’activité A (nécessitant des cartes représentant des objets de différentes dimensions) leur permet : de connaître différents objets de l’Univers, de savoir les classer en fonction de leur taille et les positionner sur une échelle de distances d’utiliser les puissances de dix dans l’évaluation des ordres de grandeur de comprendre que l’Univers a une structure lacunaire L’activité C est une activité d’ouverture sur la recherche actuelle en astrophysique. Elle offre l’occasion à l’élève de : découvrir notre environnement au delà du système solaire et de notre galaxie connaître les critères simplifiés nécessaires à la formation d’un système planétaire. Guy Draperi Enseignant de SVT François Isaac Enseignant de SPC Lycée du Forez Feurs (42)