TERMINALE S / HISTOIRE

TERMINALE S / HISTOIRE
Introduction au programme de terminale – LE MONDE EN 1945 [2 h.]
I.
II.
III.
Un désastre pour l’humanité
a. Une hécatombe
b. Un lourd impact matériel et économique
c. Le traumatisme moral
Un bouleversement politique
a. La nouvelle donne internationale : l’ère des géants
b. Une paix inachevée
Un espoir de paix rapidement évanoui
a. La naissance de l’ONU et d’un espoir de paix durable
b. Les espoirs déçus et le regain des tensions
Thème I – LES RELATIONS INTERNATIONALES DEPUIS 1945 [12 h.]
Chapitre 1 – La guerre froide (1947-1991) [7 à 8 heures]
 Travail préparatoire n°1 (personnel) – Objectif : exploiter une chronologie pour établir un plan
 Travail préparatoire n°2 (en classe) – Objectif : élaborer une problématique générale à partir d’un
corpus documentaire constitué de caricatures sur la Guerre Froide et la détente
Problématique générale : Pourquoi et comment est-on passé d’un monde bipolaire où s’affrontent deux
superpuissances, deux idéologies, à un monde où les Etats-Unis et le capitalisme semblent avoir triomphé ?
I. – Une période d’affrontements aigus (1945-1962) [3 h.]
1.1. 1945-1947 : la dégradation des relations entre les États-Unis et I’URSS
 Étude de doc : le discours de Fulton
a. Fragilité de la « Grande Alliance » et installation progressive de la tension
 Étude de docs : la doctrine Truman, le plan Marshall, la doctrine Jdanov
b. La rupture de 1947
1.2. La confrontation entre deux modèles : le modèle américain et le modèle soviétique
 Etude et comparaison du billet de un dollar et de cent roubles
a. Le modèle américain
b. Le modèle soviétique
Evaluation : la confrontation de deux modèles
1.3. La mise en place d’un monde bipolaire : la formation des deux blocs (1947-1949)
 Étude de carte : les deux blocs en Europe au début des années 1950
a. La formation du bloc occidental
b. La formation du bloc socialiste
1.4. Les grandes crises de la guerre froide
a. En Europe
b. La guerre froide se déplace en Asie
II. – Les superpuissances entre dialogue et tensions (1962-1975) [2 h.]
2.1. Les facteurs de la détente
2.2. L’entente entre les deux Grands
2.3. La détente ne signifie pas la fin de la confrontation
Evaluation type bac (épreuve mineure)
III. – De la « guerre fraîche » à la fin de la Guerre Froide (1975 à 1991) [3 h.]
3.1. 1975-1985 : la « guerre fraîche » ou le retour d’une période de vives tensions
a. Les revers américains
b. Les Soviétiques à l’offensive ?
c. La réaction américaine : le nouveau containment
3.2. Crise et effondrement du bloc de l’Est
a. L’effet Gorbatchev
b. L'effondrement du bloc soviétique
c. L’implosion de l’URSS: le fait majeur du XXe siècle
3.3. Le triomphe des Etats-Unis ?
a. La difficile reconversion en Europe centrale
b. Les États-Unis: nouveaux gendarmes du monde
Evaluation type bac (épreuve majeure)