Collège Notre-Dame de Jamhour Division des Petits Classe de 11e NB : Juin 2012 Calendrier des Contrôles de fin d’année Jeudi 31 mai تعبيـر Vendredi 1er juin Dictée Lundi 4 juin Maths Mercredi 6 juin Sciences Vendredi 8 juin Expression écrite Lundi 11 juin Éducation civique Mercredi 13 juin إمالء - À partir du jeudi 7 juin, le départ se fera à 12h10. - La remise des bulletins de fin d’année aura lieu le mardi 10 juillet 2012 Collège Notre-Dame de Jamhour Division des Petits Classe de 11e Juin 2012 Programme de révision Contrôles de fin d’année FRANÇAIS Orthographe Notions - Les phonèmes - Les mots d’usage fréquent - Les mots invariables Objectifs - Maîtriser les graphies des sons étudiés. - Orthographier correctement des mots d’usage fréquent (homme, femme, heure…) et des mots invariables étudiés (puis, quand, bientôt, tôt, aussitôt, …). Expression écrite Thème - La montagne Objectifs - Relever des informations ponctuelles dans un texte. - Relever dans un texte le sens d’un mot donné. - Trouver et donner le contraire d’un mot. - Repérer le mot-étiquette dans des collections de mots proposées. - Reconnaître les déterminants. - Identifier le verbe conjugué. - Écrire au féminin ou au masculin. - Écrire au pluriel : déterminant + nom + verbe. - Réinvestir, à l’écrit, le vocabulaire relatif au thème ci-contre. Attention ! Référez-vous aux cahiers de classe, aux cahiers d’activités et aux fiches saisies. MATHÉMATIQUES Objectifs Les nombres jusqu’à 100 : Différentes écritures : additives, littérale et chiffrée Compter Ranger, comparer, intercaler. Calcul réfléchi. Technique opératoire de l’addition avec et sans retenue. Problèmes. Repérage d’une case et d’un nœud. Mesurer et tracer des segments. N.B : Se référer aux fiches, cahier et livre. SCIENCES Chapitres Objectifs notionnels En germant une plante donne - Connaître les étapes de la germination des graines. naissance à une graine. - Savoir que l’embryon se nourrit des réserves contenues dans les p. 30-31 cotylédons de la graine. Que deviennent les fleurs ? p.32-33 - Connaître les organes reproducteurs chez les plantes à fleurs. - Comprendre la notion de « cycle de vie ». Où trouve-t-on les graines ? p.34-35 - Comprendre que toute graine est contenue dans un fruit. - Remarquer qu’il existe différents types de fruits : fruits charnus à noyau ou à pépins, et fruits secs contenant une ou plusieurs graines. Sans oublier de revoir les fiches correspondantes et le cahier. HISTOIRE –GEOGRAPHIE – CIVISME Les fiches sur les thèmes suivants : Espace : - La carte du Liban, - La montagne et la mer. Temps : - Le jour et la nuit, - Le printemps, - La ligne du temps. Education civique : - Vivre dans un pays. عربية ّ لـغة : والتعبير الكتابي،ص ّ دراسة الَن ّ . الطبيعة في الجبل:الموضوع . السرد والوصف:األهداف ، المكان، الزمان، المفردات، األفكار:ًومفصال َّ ًفهما مجمال ّ فهم َن: المهارات ً ص مقروء ...الرأي ّ ّ َدالالت (جمل،الشخصيات َ إبداء،) محاكاة جملة...تدل على ...عبرة كتابة فقرة ّ ْانطالًقا من صورة م،إنشائية ّ . أين، ماذا، متى، من: طرح أسئلة. التحويل:المؤنث ّ ّ المذكر و .) المفرد والجمع ( في جملة بسيطة مرفوعة- ِ ، أنت، هي، هو: تصريف الفعل الماضي مع الضمائر. نحن، أنا،أنت َ :الوظيفية القواعد ّ :اإلمالء . أل التعريف مع الحرف القمر ّي والحرف الشمسي- األحرف المتقاربة في اللفظ- ـ األحرف جميعها ّ