lettre-de-rentree-2016-philosophie
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L’inspecteur d'académie, Inspecteur pédagogique régional Philosophie à Mesdames, messieurs les professeurs de philosophie de l’académie de Poitiers S/c de mesdames, messieurs les chefs d’établissement Poitiers, le 3 octobre 2016 Rectorat de l’académie de Poitiers Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne Évaluation et expertise pédagogique Secrétariat des corps d’inspection IA-IPR 2016-2017 [email protected] Affaire suivie par Brigitte Esteve-Bellebeau IA-IPR Philosophie Courriel : [email protected] Téléphone : 05.16.52.65.73 Télécopie 05 16 52 65 69 Adresse postale 22 rue Guillaume VII le Troubadour CS 40625 86022 Poitiers cedex Objet : Lettre de rentrée – philosophie – Année 2016-2017 C’est à distance de la rentrée que je vous fais parvenir cette lettre, les circonstances n’ayant pas permis de faire autrement cette année. Je souhaite la bienvenue aux nouveaux collègues professeur-e-s stagiaires, titulaires ou contractuel-le-s qui rejoignent l’Académie, et remercie toutes celles et tous ceux qui ont pris en charge leur accueil. En cette rentrée 2016, la promotion d’une école plus juste reste l’objectif prioritaire assigné à notre système éducatif par la Ministre de l’Education Nationale dans la circulaire de rentrée (circulaire n° 2016-058 du 13 -4-2016). Au regard des résultats de l’Académie pour l’année 2015-2016, l’engagement des professeurs auprès de leurs élèves et, pour certains d’entre vous, auprès des collègues stagiaires mérite d’être souligné. La rentrée 2016 est aussi celle de la mise en œuvre de la réforme du collège, maillon essentiel de la Refondation de l’Ecole de la République. Comme vous le savez, cette réforme met avant tout l’accent sur la souplesse des démarches pédagogiques qui intègrent, dans le cadre habituel des cours et des nouveaux programmes disciplinaires, l’Accompagnement Personnalisé et les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires. La réflexion menée sur les démarches pédagogiques ne peut pas laisser indifférents les professeurs de philosophie que vous êtes tant elle est consubstantielle à l’idée de transmission des savoirs. Vous serez peut-être amenés à y participer si un lycée professionnel se trouve à proximité de votre établissement ou si votre établissement se propose de mener un projet en intégrant les outils numériques par exemple. Je vous invite par ailleurs à ne pas négliger les invitations qui peuvent vous être faites à participer à un temps d’échange sur la philosophie, son questionnement, les façons de l’enseigner. C’est le cas pour certains et certaines d’entre vous dans le monde pénitentiaire, où la demande est régulière d’avoir un atelier philosophique. A un moment où l’on requiert de l’école qu’elle transmette les valeurs de la République, il importe que les professeurs de philosophie puissent assumer la responsabilité d’apprendre à résister aux confusions aisées entre principes et valeurs – ce que le texte de Paul Mathias, doyen de l’Inspection générale de philosophie avait permis de 1 rappeler. Les programmes d’enseignement de la philosophie ne subissent pas de changement pas plus que les épreuves. C’est l’occasion idéale pour celles et ceux qui le souhaitent d’approfondir leurs connaissances sur des notions du programme qui n’auraient pas été spécifiquement travaillées dans les années antérieures. Le plan de formation (national avec les journées de Langres et académique) permet précisément cet ajustement. 1 Contribution de l’Inspection de philosophie à la critique éclairée des valeurs de la république en ligne sur le site de philosophie de l’Académie de Poitiers. Formation : Les journées nationales de la philosophie se dérouleront comme chaque année à Langres les 5, 6 et 7 octobre. 3 professeurs de l’Académie y participeront et feront un retour via le site académique. Le thème choisi en est la politique. Vous aurez accès d’ici fin novembre aux conférences en ligne. En ce qui concerne la formation continue, plusieurs dispositifs ont été ouverts dont je vous rappelle le titre, l’information vous ayant été communiquée en juin dernier : - S’informer : une responsabilité citoyenne sous la responsabilité de Brice Casanova. Ce stage portera en fait plus précisément sur l’enseignement de Habermas et Gilles Marmasse, professeur à l’université de Poitiers, en sera le principal formateur. - La littérature comme propédeutique à l’éthique, sous la responsabilité de Marie Hélène Motard. - Les philosophies de l’existence, sous la responsabilité de Brigitte Esteve-Bellebeau et Jean-François Souchaud. Ce stage ouvert aux agrégatifs en priorité du fait du thème est également ouvert à toutes celles et tous ceux qui souhaitent revisiter leurs connaissances sur des auteurs pas ou peu rencontrés dans leurs parcours universitaires : Schelling, Kierkegaard et Binswanger. Ce sont Philippe Grosos et Alexandra Roux qui ont accepté d’y intervenir. Il aura lieu le 14 octobre au lycée Victor Hugo à Poitiers. Un stage consacré à l’éthique à la déontologie des métiers de l’éducation devrait ouvrir sous ma responsabilité. Il est non seulement interdisciplinaire mais également intercatégoriel. Enfin, un certain nombre de formations de proximité décidées par les chefs d’établissement auront lieu sur des thématiques qui peuvent vous intéresser. Il convient d’en demander la liste dans votre établissement. Le groupe de professeurs préparant le plan de formation de l’an prochain se réunira en janvier. N’hésitez pas à suggérer quelques pistes de réflexion qui viendraient alimenter les discussions du groupe ressource - auquel vous pouvez participer en me faisant parvenir un simple message électronique - pour la formation continue. Baccalauréat : Cette année, les épreuves du baccalauréat session de juin et de septembre 2016 se sont bien déroulées. Les épreuves de second groupe impliquent qu’un effort soit encore soutenu afin que les listes d’œuvres que vous proposez soient davantage ouvertes. Pour ce faire, il importe de se souvenir que le travail de lecture suivie que vous entreprenez dans le cadre de l’année n’a pas à être réduit à la perspective de l’oral comme on l’entend encore trop souvent. Je vous rappelle l’importance de la note de service concernant les Épreuves du baccalauréat de philosophie 2 paru en 2012. Rédigée par le groupe de l’inspection de philosophie, elle indique explicitement quelles sont les aptitudes requises par les candidats et les objectifs de ces épreuves, afin d’aider le travail de tous les professeurs et de leurs élèves. Vous pouvez la consulter via le B.O. n°31 du 30/08/2012 , accessible par notre site académique disciplinaire. Si vous souhaitez être inspecté-e, la demande d’inspection doit me parvenir sous couvert du chef d’établissement. En souhaitant à chacune et chacun d’entre vous une année riche en questionnement philosophique, en lectures et en rencontres ! Brigitte Esteve-Bellebeau IA-IPR de philosophie Académies de Poitiers et de Limoges 06 28 91 11 87 [email protected] 2 Épreuves de philosophie applicables à compter de la session 2013 de l'examen NOR : MENE1229925N note de service n° 2012-118 du 31-7-2012 MEN - DGESCO A2-1 2
