Activité 14 : exercice d’application Connaissances/ compétences du cycle travaillées lors de l’activité : - Connaître les constituants de la matière ; - Utilisation du tableau périodique pour retrouver, à partir du nom de l’élément, le symbole et le numéro atomique et réciproquement. Compétences du socle travaillées/évaluées lors de l’activité : - Savoir modéliser la matière ; - Savoir exploiter un document scientifique ; - Savoir faire et compléter un tableau. - Savoir faire un dessin ou un schéma. Exercice 1 : L’ion sodium est formé à partir d’un atome de sodium ayant perdu un électron. 1) Complétez le bilan de l’atome de sodium, en utilisant le tableau périodique des éléments : Symbole de l’atome Nombre de charges négatives Exercice 2 : L’ion oxygène est formé à partir d’un atome d’oxygène. L’ion oxygène possède 10 électrons au total. 4) Complétez le bilan de l’atome d’oxygène, utilisant le tableau périodique : Symbole de l’atome Nombre de charges négatives Nombre de charges positives Charge totale de l’atome 5) Complétez le bilan de l’ion oxygène et déduisez en sa formule : Nombre de charges négatives Nombre de charges positives Charge totale de l’ion Formule de l’ion Nombre de charges positives Charge totale de l’atome 6) Modéliser l’atome d’oxygène et l’ion oxygène 2) Complétez le bilan de l’ion sodium et déduisez en sa formule : Nombre de charges négatives Nombre de charges positives Charge totale de l’ion Formule de l’ion 3) Modéliser l’atome de sodium et l’ion sodium 7) Que remarquez vous en comparant la formule de l’ion et le nombre d’électron que l’atome a perdu ou gagné ? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Question Compétences évaluées D1-Com 2 : Exploiter un document sous différentes formes D1-Com 5 : Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques D1-Com 7 : Passer d’une forme de langage scientifique à une autre D2-Meth 9 : Savoir faire un dessin ou schéma D4-Rea 2 : Modéliser pour expliquer des faits d’observations Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex Ex 1 2 1: 2: 1: 2: 2 3 2 3 Bilan