Machines savantes Commentaires vidéos Internet 101 Classes
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Machines savantes Commentaires vidéos Le rapport des humains au texte écrit est en train de se transformer de façon radicale. L’écriture sur support papier permet de s’exprimer de façon séquentielle et linéaire, l’écriture en contexte technologique permet l’hypertextualité. Mojiti permet d’annoter un document vidéo aussi facilement que le traitement de texte permet de le faire pour l’écrit. La vidéo Web 2.0 ... The Machine is Us/ing Us nous fait prendre conscience que le Web 2.0 permettra d’écrire avec la complicité de l’ordinateur. La machine, ayant appris de nos écrits, fera profiter d’autres personnes de cet échange humain/machine. Une idée farfelue : pourquoi ne pas utiliser Mojiti pour créer une «bande dessinée» dynamique ? http://mojiti.com/ personnelle ainsi que des photos explicites d’eux-mêmes. Craignant que ce site expose les adolescents à des prédateurs en ligne, le policier s’est adressé à des services de police locaux, ce qui a mené à la naissance d’Internet 101.» http://www.internet101.ca/ Classes branchées Un article de François Guité et une vidéo sur YouTube qui nous invitent à redéfinir le rapport aux apprentissages et à tenir compte des réalités sociales émergentes. Internet 101 http://www.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE (en anglais) «Au début de 2004, un policier de la région de la capitale nationale a découvert un site Web local où les adolescents affichaient de l’information http://www.opossum.ca/guitef/archives/003563.html (en anglais) Quelques blogues axés sur la langue Amoureux du français - Paul Roux voici un site qui présente de l’information sur la publicité, cet élément souvent négligé en éducation aux mé- Paul Roux est conseiller linguistique à La Presse. Sa chronique Mots et actualités est publiée dans le cahier Lectures de La Presse et de Cyberpresse. Il est également l'auteur du Lexique des difficultés du français dans les médias (éditions La Presse). dias. On trouve quatre rubriques sur http://blogues.cyberpresse.ca/amoureuxdufrancais/ http://psychcom.free.fr/ Les coups de langue de la grande rousse Le cybercarnet d’une appassionata de la langue de Molière http://carnets.opossum.ca/granderousse/ Hugo Bonneville_blogue Hugo est un troubadour moderne. Il publie des poèmes... des réflexions sur le quotidien, sur la liberté, sur la vie ! http://www.hugobonneville.com/blog/ Web 2.0 design En juin dernier, dans un articulet intitulé Créer un site Web, nous vous invitions à visiter le site Web Design from Scratch qui offre des solutions efficaces pour le design de site. Les auteurs de ce site rappliquent en proposant des solutions Web 2.0. Ils font une analyse rigoureuse des choses à faire et à éviter lorsqu’on veut créer un site Web moderne. les formes de la publicité, des notions de psychosociologie et différents modèles de communication. Partnership MELS - RÉCIT DDL by Sandra Laine The Service national, Domaine des langues was invited to give a one-day workshop with the MELS ESL team at the RREALS (Regroupement des responsables de l’enseignement de l’anglais, langue seconde) and RCCPALS (Le regroupement des conseillers et conseillères pédagogiques d’anglais, langue seconde) annual meeting entitled “Learning More and Media Literacy”*. On the first day, the MELS team presented the new secondary cycle 2 program with an emphasis on the Development of Competency. The second day was reserved to Media Literacy. Participants reflected on the importance of teaching Media Literacy at the high school level. The RÉCIT was there to make connections with technology and give examples of various projects that could be done in class. Participants worked on a scenario involving technology where they had to deconstruct a media text and create a new one. The results were impressive! htp:/www.webdesignfromscratch.com/web-2.0-design-style-guide.cfm Les mécanismes de la pub À un moment où nous entendons de toyens, à un moment où il est question d’une radio Web pour le RÉCIT, Second Life sera-il une mode passagère ou un point de départ vers de la réalité virtuelle plus intense ? le site : la rhétorique de la publicité, Our audience was so delighted that we were approached to present at the next SPEAQ convention in November. plus en plus parler de médias ci- Second Life et UM3D ________ * See pictures taken during this event on the next page. Il semble que les gens du UM3D Lab de l’Université du Michigan sont prêts à miser sur les chances de succès à long terme de cet univers parallèle. Une partie du budget de recherche et de développement de UM3D est accordé à ces micro-mondes en émergence. http:/um3d.dc.umich.edu/software/second_life/index.html#development Saviez-vous que ? : • L’ordinateur XO (projet OLPC du MIT) sera présenté au salon des exposants au 25e colloque de l’AQUOPS en avril. • Le projet Anime tes clics de l’ONF a attiré, cette année, 170 participants et participantes d’un bout à l’autre du Canada. La grande gagnante dans la catégorie des 15 à 20 ans est Marie Vallade, la fille de Claude Séguin qui travaille à la DRD. http://www.onf.ca/animetesclics/fr/index.php Wikipedia fiable ou pas ? Devrait-on laisser les élèves consulter Wikipedia pour trouver des références à leurs recherches ? Wikipedia propose-t-il des informations fiables ? Un texte intéressant de Mario Asselin qui peut faire réfléchir les détracteurs de Wikipedia, cette encyclopédie libre, que chacun peut améliorer : http:/carnets.opossum.ca/mario/archives/2007/02/citer_wikipedia.html DDL en images Les participants et participantes de l’atelier MELS RÉCIT ont eu à réfléchir sur les stratégies utilisées par le monde de la publicité et ce, dans une perspective d’éducation aux médias. Ils devaient par la suite produire une affiche publicitaire, en utilisant les technologies et en tenant compte des règles de l’art en publicité et en se référant à différentes ressources pour atteindre leur objectif. Dominique Plourde, du MELS, assurait l’animation de cet atelier avec Sandra Laine, animatrice au Domaine des langues.
