Lutter contre l’illettrisme Outils innovants Formation Alain DORVILLE Docteur en Psychologie, Psychologue scolaire Diplômé de l’école Pratique des Hautes Études, Chercheur et Auteur d’outils pédagogiques, Formateur retraité de l’éducation Nationale, Responsable du centre A comme Apprendre Le centre A comme Apprendre édite des supports et des démarches pédagogiques innovantes pour les apprentissages scolaires. Certains produits, comme la méthode Le Roi des vents, s’appuient sur la culture et les musiques des Antilles. D’autres, comme Bâtir la lecture ont une portée plus générale, et intéressent l’ensemble du monde francophone. Buts du centre - Aider les élèves des cycles 1 et 2 à réussir l’apprentissage des savoirs de base. - Aider les enseignants, les animateurs, les parents, à assurer l’accompagnement des apprenants. - Favoriser la prévention de l’illettrisme. - Créer et diffuser des outils pour améliorer la réussite scolaire. Outils publiés Le Roi des vents : Conte musical pour apprendre à lire. Une conception innovante de l’enseignement de la lecture. Cette méthode de lecture s’appuie sur un conte musical avec des personnages consonnes et voyelles, des chansons pour lire, des jeux, permettant d’associer la famille à l’école dans la démarche. - Médaille de bronze du concours CIREC en 2001 (Concours International de Recherches Éducatives et de Créations). - Primée par le Ministère de l’éducation au salon de l’éducation en 2001 à Paris. - Jeux de lecture en famille : En prolongement du conte musical, un ensemble de supports de jeux (cartes et planches illustrées) accompagné d’un DVD destiné aux parents et aux professionnels. Ce DVD présente des séquences vidéo de démonstration de 45 jeux progressifs, pour une utilisation ludique en famille avec des jeunes enfants de 3 à 7 ans. Le lien vers Le Roi des vents et Jeux de lecture en famille : http://youtu.be/HCIRXIeSS04 droits du Tous producteur p hono grap hiq ue et du pr op r e air iét l’oe de re uv e enr gist s. éservé rée r Sauf autorisation, la dupl icat ion , la lo c Dispositif pour l’évaluation diagnostique et la construction des compétences en mathématiques chez l’enfant (habiletés numériques et géométriques, résolution de problèmes). Bâtir le langage Dispositif pour l’évaluation diagnostique et la construction du langage oral, la communication et la maîtrise du français. son t in ter di ts Bâtir les maths ur exécution publique et rad ue p o iodi disq ffus ion Dispositif pour l’évaluation diagnostique et l’intervention dans la construction du savoir écrire et des habiletés graphiques chez l’enfant. ce de ion Bâtir l’écriture t isa Autres outils (en cours de publication) til l’u Le lien vers Bâtir la lecture : http://youtu.be/ZMil-rtkris t, rê Le dispositif Bâtir la lecture a obtenu la médaille d’or du concours CIREC en 2003. p Un dispositif permettant la prévention de l’illettrisme, la remédiation des difficultés de lecture en milieu scolaire, grâce à l’évaluation diagnostique, l’élaboration de projets personnalisés et des démarches originales pour un entraînement ciblé sur les besoins. Le dispositif Bâtir la lecture est dédié aux professionnels (enseignants, orthophonistes, acteurs de la lutte contre l’illettrisme). Il a été produit en coédition avec le CRDP de la Guadeloupe qui en assure la distribution. Il comporte : un CDROM d’autoformation, un DVD de démonstrations, et deux cahiers d’évaluation de positionnement. ati on , le Bâtir la lecture