Direction générale de l’enseignement obligatoire Examen de passage de l’enseignement privé à l’enseignement public Mai 2007 Nom de l’élève : __________________________________ Prénom : ___________________________ Admission en 7 VSG/VSB FRANÇAIS Durée 120 minutes Matériel à disposition Le Robert des Jeunes Objectifs fondamentaux évalués au 6e degré Structuration Comprendre un texte Produire un texte Raisonner sur le fonctionnement de la langue Comprendre une narration Produire une narration Évaluation de l’épreuve Structuration : Vocabulaire ..... / 19 pts ..... / 6 pts Compréhension : Production de texte : .... / 17 pts .... / 28 pts Total ..... / 70 pts général Examen privé - public Seuils de réussite (note 4) 7 VSG 4 = ... pts 7 VSB 5 = ... pts FRANÇAIS – 7VSG/VSB Page 1/9 Nom de l’élève : _______________________________ Prénom : ________________________________________ Compréhension du récit: Sans Atout Réponds aux questions de façon précise et complète ; utilise ton dictionnaire chaque fois que tu le juges nécessaire. 1. Repère une des phrases de la mère de François qui donne un ordre à son fils. ________________________________________________________________ 1 pt 2. Donne deux phrases ou expressions qui montrent que la mère de François a une idée négative de son fils. Indique également à quelle ligne dans le texte se situe ta réponse. Ligne _______ ________________________________________________________________ Ligne ________ ________________________________________________________________ 2 pts 3. Quel est le grand défaut de François. ________________________________________________________________ 1 pt 4. Explique quelle contradiction existe dans la personnalité de François ? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1 pt 5. Dans le texte trouve 3 adjectifs qui caractérisent François . ________________________________________________________________ 3 pts 6. Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes. a) François est le fils de Marguerite. ………… b) Monsieur Robion est le gardien du château ………… c) M. et Mme Jaouen sont les parents adoptifs de Jean-Marc. d) François est le fils de Monsieur Robion. ………… ………… 2 pts Examen privé - public FRANÇAIS – 7VSG/VSB Page 2/9 Nom de l’élève : _______________________________ Prénom : ________________________________________ 7. Ligne 33: Le sobriquet lui avait plu. De quel sobriquet s’agit-il ? ________________________________________________________________ 1 pt 8. Ligne 17: C’était plutôt une malice des choses. Comment interprètes-tu cette phrase? ________________________________________________________________ 1 pt 9. Ligne 57: Pauvre vieux Kermoal ! Est-ce que l’auteur parle d’une personne ? Justifie ta réponse. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1 pt 10. Lignes 77 à 78: “ A Dieu vat “ Mets une croix à l’expression qui pourrait remplacer « A Dieu vat « Je n’ai pas de chance. Cela m’ennuie. Laissons faire le destin. 1 pt 11. Complète le dialogue en ajoutant un verbe de parole différent à chacune des répliques ainsi que l’émetteur. Exemple: - Robion, votre préparation ? demanda le professeur Lignes 44 à 46: - François ! mets une étiquette sur ta valise, _______________________ - Mais maman, elle va voyager avec moi, _______________________ - Justement ! _______________________ 3 pts Examen privé - public FRANÇAIS – 7VSG/VSB Page 3/9 Nom de l’élève : _______________________________ Prénom : ________________________________________ 12. Remplace les pronoms soulignés par ce qu’ils désignent dans le texte. 1 pt Ligne 3: Allez donne-moi ça moi ça Ligne 9: Un joli cadeau que je leur fais là ! je leur 1 pt Ligne 36: On n’y peut rien on y 1 pt Vocabulaire 13. Par quel synonyme peux-tu remplacer le mot en gras dans chacune des phrases cidessous. Ligne 19: Il avait beau fureter. ________________________________________________________________ 1 pt Ligne 29: Sournoisement, le cahier avait disparu. ________________________________________________________________ 1 pt 14. Complète le tableau suivant selon l’exemple. Exemple désorganisé dés organisé surnommé inutile 1 pt Comment s’appellent les mots de la colonne du milieu du tableau? ________________________________________________________________ 1 pt Examen privé - public FRANÇAIS – 7VSG/VSB Page 4/9 Nom de l’élève : _______________________________ Prénom : ________________________________________ 15. Lignes 57 à 61. L’auteur utilise des mots du lexique (qui concernent) du château. Repères-en 4 et écris les ci-dessous. 1._______________________ 2. _______________________ 3. _______________________ 4. _______________________ 2 pts Structuration 16. Complète les phrases suivantes à l’aide d’un constituant de phrase (verbe, sujet ou complément). Tiens compte du sens donné par le texte que tu as lu et du nombre de mots demandés. 4 pts Exemple: Sujet (au moins 4 mots) L’entretien du château coûtait une fortune. complément de phrase (au moins 4 mots) _______________________________________, une société avait racheté le château. Dans le train, François commanda complément de verbe ou suite du verbe (COD )(au moins 4 mots) _______________________________________ La valise remplie d’habits verbe au passé composé ______________________________ sur le quai. Pendant le voyage, sujet (au moins 4 mots)___________________________________ a oublié ses comprimés sur la table. 17. Complète le texte ci-dessous en mettant les verbes au temps demandé. Exemple: Au bruit, il (être, imparfait) était facile de suivre la progression du cheval. Jamais François n’ (avoir, plus-que-parfait) _______________________aussi froid, et pourtant ses joues, son front (brûler, imparfait) _______________________. Le cheval (se rapprocher, imparfait) _______________________ encore; dans quelques secondes il (aller, imparfait) _______________________ se trouver juste sous la fenêtre. François n’y (tenir, passé simple) ___________________ plus. Il (soulever, Examen privé - public FRANÇAIS – 7VSG/VSB Page 5/9 Nom de l’élève : passé simple) _______________________________ Prénom : _______________________ le ________________________________________ crochet qui (tenir, imparfait) _______________________ réunies les deux persiennes et les (écarter, passé simple) _______________________ lentement, puis il (avancer, passé simple) _______________________ la tête. La lumière de la lune (accuser, imparfait) _______________________ le relief de chaque rocher, de chaque touffe d’herbe. 5 pts 18. Ecris les phrases suivantes en mettant ce qui est souligné au pluriel. Attention ! Fais tous les changements nécessaires. Ce n’était pas sa faute s’il était désordonné. _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2 pts Un joli cadeau que je leur fais là. ________________________________________________________________ 1 pt Examen privé - public FRANÇAIS – 7VSG/VSB Page 6/9 Nom de l’élève : Prénom : _______________________________ ________________________________________ Expression écrite François écrit une lettre à sa mère. Il lui explique son arrivée au château et ce qu’il a fait la première semaine de ses vacances. Utilise les pages suivantes pour rédiger ton texte. Utilise toutes les lignes qui sont à ta disposition. Ton écriture doit être lisible, ni trop grande, ni trop d’espace entre les mots. Prends en compte des éléments connus du récit: lieu, évènements et personnages. Introduis dans ton récit la description d’un personnage autre que François Les critères d’évaluation ci-dessous t’aideront à composer ta lettre. Points obtenus Critères d’évaluation Points Intègre: - le lieu - les évènements - les personnages du récit ( au moins 3 personnes ) 1 2 3 Insère la description détaillée d’un des personnages du texte autre que François. 2 Rédige une lettre qui soit cohérente avec le début du récit Ecris une conclusion. Insère 3 questions que François pose à sa mère. 2 2 2 Sois attentif à la chronologie, au déroulement de ton texte. Utilise des mots (marqueurs temporels) tels que hier, le lendemain, puis, quelques temps, après ou d’autres que tu connais. 3 Sois attentif à la cohérence des temps de conjugaison 3 Construis des phrases correctes: - syntaxe - ponctuation. 2 1 Le texte compte au minimum 30 lignes, soit environ 300 mots 1 Varie ton vocabulaire. Evite les répétitions. 2 3 Soigne ton orthographe, vérifie tes accords. Total des points Examen privé - public FRANÇAIS – 7VSG/VSB 28 pts Page 7/9 Nom de l’élève : _______________________________ Prénom : ________________________________________ Chère Maman, .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. Examen privé - public FRANÇAIS – 7VSG/VSB Page 8/9 Nom de l’élève : _______________________________ Prénom : ________________________________________ .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. 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