Connais-tu ces animaux sans squelette ? - Aquarium-Muséum
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2010 www.aquarium-museum.be www.helmo.be Animation proposée à l’Aquarium-Muséum Liège Connais-tu ces animaux sans squelette ? Livret pour les élèves : 10 – 12 ans ; cycle 3 Théorie, exercices, jeux, … Dossier entièrement réalisé par les étudiants en 1ère année de la Haute Ecole Libre Mosane HELMo, section pédagogique de Huy : Mars 2010 Faites des Sciences et Découvrez les technologies … à l’Embarcadère du Savoir ! www.ulg.ac.be/sciences 10 > 16 mars 2008 dans le cadre du Printemps des Sciences Pôle mosan d’Enseignement Supérieur et Universitaire Introduction : les invertébrés Les animaux invertébrés sont dépourvus de vertèbres. Ils sont habituellement complètement sans squelette, mais quelques espèces d'autres animaux y sont incluses, car ils n'ont pas de colonne vertébrale. La majorité des animaux sont des invertébrés. Nous allons vous présenter plusieurs sortes d’invertébrés : les mollusques, les crustacés, les échinodermes (l’étoile de mer), les insectes, les arachnides et les spongiaires. Les invertébrés : Ce sont des animaux sans squelette. Les échinodermes : Les mollusques : Les insectes, Les spongiaires : Les annélides : invertébrés au corps invertébrés articulés crustacés : rassemble toutes les invertébrés. C’est Ce sont des mou dont les membres (5 pour l’étoile de mer) se rejoignent en un point central. Ce sont des qui ont une carapace +/- dure. arachnides et Ce sont des invertébrés articulés. Les insectes ont un corps en 3 parties et 6 pattes, les arachnides ont un corps en 2 parties et 8 pattes et les crustacés ont 8 pattes et une carapace dure. 1 C’est un groupe qui sortes d’éponges naturelles. Ce sont des animaux une catégorie qui regroupe tous les vers. Les mollusques : le calamar, calmar ou encornet 1) Carte d’identité du calamar Règne : Animaux Embranchement : Mollusques Classe : Céphalopodes (animaux qui ont la tête qui touche les pieds) Ordre : Teuthida (on dit des calamars qu’ils sont décapodiformes car les décapodes ont 10 pattes et le calamar a 8 bras et 2 tentacules qui servent à saisir des objets.). Famille : Lologinidae 2) Introduction Genre : Loligo Nom : Loligo vulgaris J’ai plusieurs noms, on peut m’appeler calamar, calmar ou encornet. De nos jours, on compte trois cents espèces de calamars. Mon cousin, le calamar géant est à l’origine de nombreuses légendes. Jules Verne en parle dans 3) Lieu de vie « Vingt mille lieues sous les Mers ». Mon espèce de calamar, le Loligo Vulgaris est très fréquente en Méditerranée, mais pas en Mer du Nord. 2 4) Caractéristiques En tant que céphalopode, j’ai la tête qui touche les pieds. J’ai 8 bras et 2 tentacules dont je me sers pour saisir mes proies. J’ai une particularité étonnante : les chromatophores. Grâce à eux, je peux mimer par ma couleur les objets qui m’entourent. Je possède également une poche d’encre qui me permet parfois d’échapper à mes ennemis en brouillant leur vue. Mon espèce mesure environ 50 cm, mais certaines espèces sont gigantesques. Je ne vis que quelques années, car je grandis très vite. 5) Activités du calamar Je me déplace en groupe, comme certains poissons et je change d’habitat pour trouver de la nourriture et pour me reproduire. 6) Reproduction Lorsque je m’accouple, je mets ma tête contre celle de la femelle et je dépose des spermatophores (cellules sexuelles) dans le manteau (partie du corps qui protège les organes) de la femelle. La fécondation a lieu dans le corps de la femelle. Ensuite, celle-ci pond des ufs. 7) Nourriture Je me nourris essentiellement de poissons pélagiques (poissons vivant en-dessous de moins de 200 m). Je chasse en groupe, en pleine eau et nous avons développé des techniques de chasse assez élaborées : nous encerclons nos proies et ensuite nous les attaquons. 3 Les mollusques : l’escargot 1) Carte d’identité Règne : Animaux. Embranchement : Mollusques. Classe : Gastéropodes (animaux munis d’un large pied qui leur sert à se déplacer). Ordre : Stylommatophores (les styles = les antennes qui portent les yeux). Famille : Helicidae Genre : Helix Espèce : Helix aspersa (pour l’escargot Petit Gris très répandu dans nos régions dont on peut voir la photo ci-dessus). 2) Lieu de vie Je vis un peu partout dans le monde. La plupart des membres de mon espèce, les escargots, vivent sur terre mais certains vivent dans l’eau. 4 3) Caractéristiques Mon principal refuge est ma coquille, je m’en sers pour dormir, pour hiberner ou pour me protéger de mes ennemis. J’ai une peau très fragile et je me sers de mes antennes pour m’orienter. Je possède deux paires d’antennes, c’est au bout de la plus longue paire d’antenne que se trouvent mes yeux. Les antennes les plus courtes me servent pour toucher et sentir ce qui m’entoure. Je me déplace à l’aide de mon pied et je sécrète de la bave pour mieux glisser. Grâce à elle, je me déplace le long des murs sans tomber. J’avance à une vitesse de 4 à 5 mètres par heure. Je ne respire pas par la bouche, mais par un trou qui conduit l’air à mes poumons. Je mesure entre 40 et 55 mm et, une fois adulte, je pèse entre 25 et 45 grammes. 4) Activités J’aime l’humidité. Quand il fait chaud et sec, je m’abrite dans ma coquille. En hiver, j’hiberne dans ma « maison », je creuse un trou dans la terre que je bouche avec de la bave qui finira par sécher. Je me sers de la même technique pour agrandir ma coquille ou pour la réparer lorsqu’elle se casse. 5) Reproduction Je suis hermaphrodite, c’est-à-dire à la fois mâle et femelle. Lors de l’accouplement, c’est le hasard qui décide du sexe de chacun. Pour pondre, l’escargot qui était femelle lors de l’accouplement creuse un trou dans la terre où il dépose une douzaine d’ ufs blancs. Elle referme ensuite le trou avec de la terre. Après 20 à 30 jours, les bébés sortent de leurs coquilles mais restent encore 5 à 10 jours sous la terre pour éviter d’être brûlés par le soleil. En effet, leur coquille est blanche, ils attendent qu’elle jaunisse avant de sortir de terre. 6) Nourriture Je mange beaucoup, j’aime les feuilles, les écorces ou les champignons, même vénéneux. 5 Les crustacés : le crabe 1) Carte d’identité du crabe Règne : Animaux Embranchement : Arthropodes (ils ont des membres articulés, qu’ils peuvent bouger). Classe : Malacostracés Ordre : Décapodes (animaux qui possèdent 10 pattes) Famille : Il existe beaucoup de familles différentes. Celle du tourteau est la famille des Cancridae. Espèce : Cancer pagurus(Tourteau) 2) Introduction Il existe approximativement un millier d’espèces, qui ont chacune leurs caractéristiques propres. Pour n'en citer que quelques unes : Crabe Bleu, Crabe Chinois, Crabe des Neiges, Crabe Corallien, etc. 3) Lieu de vie Je suis essentiellement un animal marin, mais on me rencontre aussi sur la terre ferme ou en eau douce. Certains creusent des trous dans le sable. Je suis nomade, j’ai des habitats variés : côtes rocheuses, sable au fond des mers et éponges sur les récifs de coraux. 6 4) Caractéristiques Certains crabes sont minuscules tandis que d’autres sont géants. Je me différencie des autres crustacés (ex : homards) par la forme ovale de ma carapace. J’ai 2 paires d’antennes. J’ai aussi 4 paires de pattes pour marcher ou nager et deux pinces pour prendre ma nourriture ou pour me défendre. Je marche de côté. Lorsque je suis trop à l’étroit dans ma carapace, je me gonfle d’eau pour la faire éclater et m’en sortir, c’est ce qu’on appelle la mue. Mais ma nouvelle carapace est encore molle et je me mets à l’abri durant quelques jours pour la laisser durcir. Durant ma première année de vie, je mue une dizaine de fois, ensuite, je mue une à deux fois par an. J’ai des branchies pour respirer sous l’eau, quand je sors, je garde de l’eau dans mes branchies pour continuer à respirer. Certains membres de mon espèce sont venimeux, il faut se méfier des crabes blancs des Îles Cook. Je peux vivre entre 5 et 10 ans. 5) Nourriture Je nettoie les mers en me nourrissant de déchets comme les crevettes et les homards. Je suis omnivore (je mange de tout) et très vorace (je mange beaucoup) : je mange des algues, des déchets et des coquillages. Je peux aussi m’attaquer à des tortues de mer qui viennent d’éclore (de sortir de l’ uf) et qui se traînent sur la plage pour rejoindre la mer. 6) Reproduction La femelle est plus petite que moi, le mâle. Lors de la reproduction, je capture la femelle et je la garde avec moi jusqu’à sa mue, seul moment où elle peut être fécondée. Je la protège durant cette période vulnérable qu’est la mue. 7 Les échinodermes : L’étoile de mer 1) Carte d’identité Règne : Animaux Embranchement : Echinodermes (animaux à corps mous dont les membres, 5 pour l’étoile de mer, se rejoignent en un point central, la bouche pour l’étoile de mer). Classe : Asterides (animaux qui ont 5 bras qui se rejoignent en un point, la bouche pour l’étoile de mer. Ordre : Valvatidae Famille : Ophidiasteridae 2) Lieu de vie Je vis dans toutes les mers et tous les océans du monde. Je vis sur des rochers ou dans le sable, à toutes les profondeurs. 3) Caractéristiques Je possède 5 bras épais qui sont reliés au centre par ma bouche, mais certaines étoiles de mer possèdent jusqu'à 50 bras. Ma taille varie entre 1 et 18 cm. Dans certains cas très rares, je peux mesurer jusqu’à 1m 30. L’étoile de mer la plus fréquente est de couleur orange, couleur brique ou mauve mais les couleurs peuvent être très variées, allant du plus pâle au plus sombre. Je peux vivre entre 4 et 5 ans. Je suis un invertébré mais je possède une sorte de squelette qui me donne ma souplesse. 8 4) Activités Je passe la plupart de mon temps à me nourrir ou à me déplacer vers des endroits où se trouve de la nourriture. Je me déplace lentement, environ 10 cm par minute. 5) Reproduction Les femelles pondent leurs ufs dans l’eau qui sont ensuite fécondés par des spermatozoïdes (cellules sexuelles) du mâle. Après la fécondation, les larves sont emportées par les courants marins pendant deux mois, puis se posent dans les fonds des mers ou océans et se métamorphosent en étoile. J’ai également la capacité de me reproduire de manière asexuée car j’ai un grand pouvoir de régénération, c’est-à-dire que si je perds un bras, par exemple, celui-ci se développera pour former une nouvelle étoile de mer. Et un nouveau bras se reformera chez moi. 6) Nourriture Je me nourris de coraux, de crustacés, d’éponges, mais le plus souvent de coquillages. Pour cela, j’écarte les deux valves du coquillage et sors mon estomac de ma bouche pour l’introduire à l’intérieur du coquillage. Ce processus peut durer de nombreuses heures. 9 Les insectes : le papillon 1) Carte d’identité Règne : Animaux Embranchement : Arthropodes (animaux qui ont des membres articulés, qu’ils peuvent bouger). Classe : Insectes Ordre : Lépidoptères (insectes qui possèdent une trompe pour aspirer les aliments liquides comme le nectar des fleurs). Famille : Quelques exemples (suivant qu'ils vivent de jour ou de nuit) : géométridés, noctuidés, sphingidés, papilionidés, … L'ensemble de ces familles compte environ 165 000 espèces différentes. 2) Lieu de vie On trouve des membres de mon espèce dans le monde entier. Je peux vivre dans les prairies, les jardins, les arbustes, sur le sol, sur les feuilles de carottes, sur des racines, des chardons, … 3) Caractéristiques Je suis très coloré et je peux être diurne (si je vis le jour) ou nocturne (si je vis la nuit). Il existe différentes espèces qui se caractérisent par les dessins qui constituent leurs ailes. Ma taille dépend aussi de l’espèce à laquelle j’appartiens, mais elle varie entre 3 mm et 25 cm. Il faut aussi savoir qu’avant d’être papillon, je suis une chenille, c’est même sous cette forme que je vis la plus grande10 partie de ma vie. 4) Reproduction Au départ, il y a un mâle et une femelle qui s’accouplent. Grâce à mes longues antennes, je peux sentir les feuilles, ce qui me permet, si je suis une femelle, de choisir la feuille de chou sur laquelle je pondrai mes jours, les ufs. Après avoir pondu, je meurs. Au bout de 10 ufs sont prêts à éclore, la chenille ronge la paroi et sort de l’ uf en se tortillant. Après être sortie, la chenille mange son enveloppe vide. La chenille grandit très vite et se nourrit uniquement de feuilles de choux. Comme elle grandit très vite, sa peau se déchire et une nouvelle peau apparaît, comme chez le crabe, c’est ce qu’on appelle la mue. A 3 semaines, elle a atteint sa taille adulte et sa peau est recouverte de poils. La peau de la chenille se déchire à nouveau mais cette fois, elle dévoile une chrysalide (terme qui désigne ce qui n’est plus une chenille mais pas encore un papillon, c’est une étape entre les deux) qui est molle au départ mais qui va durcir par la suite. Autour de la chrysalide, il y a un petit fil de soie qui l’empêche de tomber. Le futur papillon reste sous la forme de chrysalide pendant plusieurs semaines voire des mois. Quand le papillon est prêt à sortir, il pousse pour déchirer l’enveloppe et se dégage péniblement. A sa sortie, ses ailes sont toutes humides et vont sécher pour qu’il puisse s’envoler. 5) Nourriture Je me nourris du nectar provenant des fleurs que j’aspire avec ma longue langue creuse. 11 Les insectes : la libellule 1) Carte d’identité de la libellule Règne : Animaux Embranchement : Arthropodes (animaux qui ont des membres articulés, qu’ils peuvent bouger). Classe : Insecte Ordre : Odonates (insecte dont la larve vit dans l’eau). 2) Caractéristiques Je ressemble beaucoup à ma cousine, la demoiselle, mais deux caractéristiques permettent de me distinguer : mes yeux sont gros et se touchent tandis que ceux de ma cousine sont plus petits et éloignés ; lorsque je suis au repos je ne replie pas mes ailes le long de mon corps, je les maintiens à l’horizontale de chaque côté de mon corps tandis que ma cousine replie ses ailes le long de son dos. Je vis le jour, le long des rivières, mon vol est rapide et silencieux, avec de brusques changements de directions. J’existe sur terre depuis plus de 200 000 ans, à l’époque, je pouvais avoir une envergure (= d’un bout d’une aile au bout de l’autre aile) de 70 cm, aujourd’hui, j’atteins 17 cm d’envergure. 3) Morphologie J’ai sur la tête une paire d’antennes très courtes et deux grands yeux qui me donnent une vue très perçante. Ma tête tourne dans toutes les directions et me donne un champ visuel très étendu. J’ai des mandibules (mâchoires) puissantes, armées de dents pointues inégales et je peux mordre quand on me capture. J’ai deux paires d’ailes transparentes et incolores. J’ai également trois paires de pattes armées de longues épines qui me permettent de m’agripper aux plantes et de tenir les proies que j’ai capturées. 12 4) Nourriture Je suis carnivore (je mange de la viande) et me nourris principalement d’autres insectes comme les moustiques, les mouches, les papillons, les taons, … et parfois même d’autres libellules! Je chasse durant le jour. Les insectes sont capturés en plein vol, ils sont maintenus par mes 2 pattes antérieures (de devant) et réduits en bouillie par mes dents et mes mâchoires puissantes. Les larves, particulièrement grosses, mangent tout ce qu'elles peuvent attraper dans l’eau, y compris d'autres larves de libellules, des vers et des petits poissons. 5) Ennemis Toutes les libellules meurent à l’automne. Nos principaux ennemis sont les oiseaux et les araignées. 6) Reproduction L’accouplement ne dure que quelques minutes, la femelle s’envole ensuite à la recherche d’un endroit humide pour pondre ses ufs. Les ufs sont enfoncés dans des plantes aquatiques ou tout près. La femelle pond à peu près 600 ufs. Ils restent enfouis dans l’endroit humide où ils ont été déposés, c’est seulement au printemps qu’ils éclosent. Des larves en sortent et se précipitent dans l’eau. Après un an, les larves deviennent des libellules. Comme le crabe, la larve de libellule mue 9 fois (elle change de peau). La larve de libellule respire à l’aide de branchies. Elle a trois branchies en forme de feuilles situées au bout de l’abdomen. 13 Les arachnides : la mygale 1) Carte d’identité Règne : Animaux Embranchement : Arthropodes (animaux qui ont des membres articulés, qu’ils peuvent bouger). Classe : Arachnides Ordre : Aranéides Famille : Grammotsolinae Genre : Theratosa Espèce : Theratosa blondi 14 2) Caractéristiques Je suis la plus grosse araignée du monde, mon corps est entièrement recouvert de poils. Je ne possède pas de squelette, je suis donc un invertébré. Mon corps est divisé en deux parties qui sont reliées par des articulations. J’ai comme particularités, comme tous les arachnides d’avoir : la tête et le thorax (partie du corps qui porte les pattes) soudés, 4 paires de pattes (8 pattes), 2 pinces à l’avant de la tête (ce sont des crochets qui peuvent être venimeux), une paire de pattes-mâchoires (qui servent à attraper et broyer mes ennemis) et pas d’antennes. Je respire par des poumons (les 2 trous qui me servent à respirer se situent en-dessous de mon abdomen). J’ai un corps en deux parties, ces deux parties sont l’abdomen (partie du corps qui, chez la mygale, sert à fabriquer de la soie) et le céphalothorax (il est constitué de la tête qui est soudée au thorax). Au bout de l’abdomen, on trouve des filières à soie qui servent à produire de la soie. Les araignées utilisent généralement cette soie pour tisser une toile afin de piéger leurs proies mais contrairement à elles, je m’en sers pour tapisser le terrier dans lequel je vis. Seules quelques espèces sont dangereuses pour l’homme, mais jamais mortelles pour un adulte en bonne santé. On mesure ma taille à l’envergure de mes pattes (distance du bout d’une patte au bout de la patte opposée) : elle varie de 15 à 20 cm. Je peux vivre jusqu’à 17 ans et même 30 ans si je suis une femelle. 3) Lieu de vie Mes habitats sont variés : des zones sèches, semi- désertiques ou désertiques, des forêts tropicales, … 15 4) Reproduction Nous avons nos premiers rapports à l’âge d’environ 2 ans ou 5 ans selon les espèces. Lors de la saison des amours, le mâle tape sur le couvercle du terrier de la femelle, quand elle sort de son terrier, les deux partenaires se rapprochent afin de s’accoupler. La femelle pond entre 200 et 1000 ufs qu’elle enroule de soie pour les protéger. Avant d’éclore, les ufs restent dans leur cocon de soie 20 à 30 jours. Une fois sortis de l’ uf les petits grandissent par mues successives (comme le crabe, la libellule, etc. : ils changent de peau). 5) Nourriture Je suis carnivore (je mange de la viande). Je me nourris essentiellement d’insectes. Je peux néanmoins me nourrir de petits animaux tels des reptiles (lézards, etc.) et des oisillons. 6) Déplacement Malgré mes huit yeux, je ne vois pas très bien, je suis totalement dépourvue d’ouïe et d’odorat. Ce qui me permet de me déplacer sont les vibrations que je capte grâce à mes poils situés partout sur mon corps. 16 Les spongiaires : l’éponge de mer 1) Carte d’identité Règne : Animaux Embranchement : Porifères ou spongiaires 2) Caractéristiques L’embranchement des spongiaires ou plus communément appelé les éponges regroupe 3 classes et avoisine les 10 000 espèces. Je vis dans l’eau, je n’ai pas d’organes (ex : c ur) ni tissus (ex : muscles) définis et je n’ai pas de cerveau). Je suis un être peu évolué et composé de plusieurs cellules. Grâce à un réseau de fibres de collagène (protéine), je peux retenir l’eau dans mon corps. La plupart des éponges n’ont pas de formes précises. Beaucoup se présentent comme des croûtes à la surface de rochers, de coquilles de mollusques, de carapaces de crustacés, etc.). D’autres ont des formes de coupes, d’arbustes, etc. C'est grâce à nos mouvements continus qu'une circulation d'eau permanente est maintenue à travers nous. 17 3) Lieu de vie Nous vivons dans des lacs et des cours d’eau ainsi que dans toutes les mers de la planète. Certaines vivent seules, d’autres vivent en groupe. On peut nous trouver à toutes les profondeurs. Nous sommes des animaux sédentaires (qui vivent à un endroit déterminé, qui ne changent pas d’habitat) qui vivent fixés, par exemple, à un rocher. 4) Nourriture Je me nourris de bactéries, d’algues et d’animaux microscopiques (très petits) vivant dans l’eau. Certaines éponges qui vivent tout au fond des océans seraient carnivores (elles mangeraient de la viande). 5) Entrée et sortie de l’eau L’eau pénètre par mes parois jusqu’à l’intérieur de moi. J’ai des cellules qui digèrent les toutes petites particules qui restent sur place dans l’eau. D’autres cellules s’occupent ensuite de transporter cette nourriture vers les parties de mon corps qui en ont besoin. Ensuite, l’eau est expulsée de mes cellules, lorsqu’il n’y a plus de nourriture à prendre. 6) Reproduction On peut rencontrer deux types de reproduction chez nous : - La reproduction sexuée (entre un mâle et une femelle) : nous sommes hermaphrodites (mâle ou femelle selon les circonstances). Le mâle et la femelle peuvent donc s’accoupler pour obtenir une nouvelle éponge. - La reproduction par bourgeonnement : un fragment de l’éponge se détache et se développe pour donner naissance à une nouvelle éponge. 18 Les jeux 1) Le calamar : mots croisés (aide-toi de la fiche sur le calamar) Horizontalement Verticalement 7. Lieu de vie du Loligo 2. Animaux dont le corps, divisé en bras, surmonte la tête. 10. Cellules sexuelles du 9. Animaux qui possèdent 8 bras et 2 tentacules qui Vulgaris. calamar mâle. 13. Famille de calamar. 19. Une des grandes divisions du règne animal, comprenant les animaux à corps mou, généralement pourvus d’une coquille. 7. Autre nom du calamar. servent à saisir les objets. 11. Nourriture du calamar, poisson vivant en-dessous de moins de 200 m. 13. Auteur du roman « Vingt mille lieues sous les Mers », dans lequel il parle du calamar géant. 16. Partie du corps du calamar qui protège les organes. 19 2) Escargot : aide l’escargot à rejoindre la salade 3) Le crabe : remets les cases dans l’ordre pour former des phrases (aidetoi de la fiche sur le crabe) 20 4) L’étoile de mer : test de mémoire (aide-toi de la fiche sur l’étoile de mer) Test de mémoire a) Quelle est la principale activité de l’étoile de mer ? b) Quel est le met favori de l’étoile de mer ? c) Combien de bras possède l’étoile de mer ? d) Quelle est l’autre manière, non sexuée, de se reproduire de l’étoile de mer ? 5) Le papillon : vrai ou faux (aide-toi de la fiche sur le papillon) Le papillon fait partie de l’embranchement des arthropodes. V ou F Le papillon est un mollusque. V ou F Le papillon peut vivre sur des feuilles de carottes. V ou F Le papillon ne vit que le jour. V ou F Le papillon vit la plus grande partie de sa vie sous forme de chenille. V ou F Le papillon se nourrit du nectar provenant des fleurs. V ou F 21 6) La libellule : mots cachés Mots cachés Cherche les mots suivant dans la grille (vertical-horizontal-oblique) : - ailes ; - diurne ; - mue ; - antennes ; - humide ; - nymphe ; - branchies ; - invertébré ; - pondre ; - chrysalide ; - mandibules ; - carnivores ; C A N C R E Z U T M M U E O L E A T Y B E D E L I E H E L I U M R U M C H R Y S A L I D E N O T - larve ; N M P A A N T E N N E S M A N M I I H S D E L I E B E T I D I A V N E H I N V E R T E B R E O N O E Z F U H M A S T I O N R E S D R M A L G J E N A W K E D I E T A F N A I Z L R E B U R R B B A I K E M O D D C O I N Z A U 22 A B L A R V E N E V H J E X Q L T L E A R M O S P A G N I T B E T U S I E P B R A N C H I E S S 7) La mygale : charade D'abord, pense au premier de ce qu'il faut apprendre Lorsqu’on l’ignore à l’âge le plus tendre. Ensuite, dis-moi donc ce que fait par naissance Celui qui, au palais, a élu résidence. Enfin, pour découvrir la dernière donnée Il te suffit de le prendre la deuxième partie de l'année. Tu connaîtras ainsi la créature immonde Que tu n'embrasserais vraiment pour rien au monde. (De mémoire, charade posée par le sphinx à Harry dans « Harry Potter et la coupe de feu »). 8) L’éponge : coloriage 23 Correctifs des jeux 1) Le calamar : mot croisé 2) Escargot : labyrinthe, voici un des chemins possibles 24 3) Le crabe : voici les phrases qu’il fallait reconstituer Je suis essentiellement un animal marin. J’ai des habitats variés. J’ai 8 pattes pour marcher ou nager. J'ai 2 pinces. Je marche de côté. J’ai des branchies pour respirer sous l’eau. Je nettoie les mers en me nourrissant de déchets. 4) L’étoile de mer : solution du test de mémoire Test de mémoire a) Quelle est la principale activité de l’étoile de mer ? Se nourrir b) Quel est le met favori de l’étoile de mer ? Les coquillages c) Combien de bras possède l’étoile de mer ? Cinq au minimum d) Quelle est l’autre manière, non sexuée, de se reproduire de l’étoile de mer ? La régénération 5) Le papillon : solution du vrai ou faux Le papillon fait partie de l’embranchement des arthropodes. V ou F Le papillon est un mollusque. V ou F Le papillon peut vivre sur des feuilles de carottes. V ou F Le papillon ne vit que le jour. V ou F Le papillon vit la plus grande partie de sa vie sous forme de chenille. V ou F Le papillon se nourrit du nectar provenant des fleurs. V ou F 25 6) La libellule : mots cachés Correction C A N C R E Z U T M M U E O L E A T Y B E D E L I E H E L I U M R U M C H R Y S A L I D E N O T N M P A A N T E N N E S M A N M I I H S D E L I E B E T I D I A V N E H I N V E R T E B R E O N O E Z F U H M A S T I O N R E S D R M A L G J E N A W K E D I E T A F N A I Z L R E B U R R B B A I K E M O D D C O I N Z A U A B L A R V E N E V H J E X Q L T L E A R M O S P A G N I T B E T U S I E P B R A N C H I E S S 7) L’araignée La première chose à apprendre est l’alphabet (première lettre : a-) Le roi règne (-raign-) La deuxième partie de l’année est –ée. L’animal que tu ne voudrais embrasser pour rien au monde est l’araignée. 26 Bibliographie Ø Sites internet : o http://www.dididou.fr (consulté les 21 janvier 2010) o http://www. pratique.fr (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.recettes-et-terroirs.com (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.bob-l-eponge.info (consulté le 3 février 2010) o http://fr.wikipedia.org (consulté le 21 janvier 2010) o http://www3.ac-nancy-metz.fr (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.gommeetgribouillages.fr (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.dinosoria.com (consulté le 21 janvier 2010) o http://52.img.v4.skyrock.net (consulté le 3 février 2010) o http://www.bestioles.cal (consulté le 21 janvier 2010) o http://fr.wikipedia.org (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.cosmovisions.com (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.peluches-ty.com (consulté le 3 février 2010) o http://acces.inrp.fr (consulté le 3 février 2010) o http://www.ocearium-croisic.fr (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.recif.be (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.intellego.fr (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.ledictionnairevisuel.com (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.linternaute.com (consulté le 21 janvier 2010) o http://78.img.v4.skyrock.net (consulté le 3 février 2010) o http://leparadisdupapillon.free.fr (consulté le 21 janvier 2010) o http://pagesperso-orange.fr (consulté le 21 janvier 2010) o http://users.skynet.be (consulté les 21 janvier 2010) o http://a21.idata.over-blog.com (consulté le 3 février 2010) o http://www.fond-ecran-image.com (consulté le 21 janvier 2010) o http://victoria63.skynetblogs.be (consulté le 21 janvier 2010) o http://lh3.ggpht.com (consulté le 21 janvier 2010) o http://lh6.ggpht.com (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.pc.gc.ca (consulté le 21 janvier 2010) o http://crdp.ac-reims.fr (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.libellules.org (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.mdecg54.fr (consulté le 21 janvier 2010) o http://lyce1.free.fr (consulté le 3 février 2010) o http://www.thecanadianencyclopedia.com (consulté le 21 janvier 2010) o http://amoureuxdesbetes.kazeo.com (consulté le 21 janvier 2010) 27 o http://upload.wikimedia.org (consulté le 3 février 2010) o http://www.ecosociosystemes.fr (consulté le 21 janvier 2010) o http://aquagazel.free.fr (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.boutique-cassiopeia.com (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.badault.com (consulté le 21 janvier 2010) o http://www2.csdm.qc.ca (consulté le 21 janvier 2010) o http://www.auxbulles.com (consulté le 21 janvier 2010) o http://stephtriathlon2000.files.wordpress.com (consulté le 3 février 2010) o http://www.minimat.net (consulté le 3 février 2010) o http://www.coloriage-dessin.com (consulté le 3 février 2010) o http://puzzlemaker.discoveryeducation.com (consulté le 3 février 2010) Ø Livres : o VERBEEK (Yves), Les grandes énigmes du monde animal, Les animaux marins (1), Edition de Saint Clair, Neuilly-sur-Seine, 1975. o BEAUMONT (Emilie), Les animaux de la mer pour les faire connaître aux enfants, Edition fleurus, Paris, s.d. o ARTHUR (Alex), Coquilles et carapaces, Les yeux de la découverte/Gallimard, Londres, s.d. o PARKER (Steve), La vie des bords de mer, Les yeux de la découverte/Gallimard, Londres, s.d. o La petite encyclopédie youpi des grands curieux, Les insectes de mon jardin, bayard jeunesse, 2006 o Watts B., La chenille et le papillon, clin d’ il, De Boeck, 1988. o L'atlas des animaux, 2006, éditions CARAMEL o Artiscope, Les animaux de nos étangs plus nombreux que tu ne crois, Editions Artis-Historia, 1988 (livre d’informations) o Barrie Watts, La libellule, clin d’ il, 1988 (livre d’informations) o Guilleaume ; C., Reconnaître…Les invertébrés, Bruxelles, 2004. o Encyclopédie visuelle des animaux, Paris, 1991. o L’atlas des animaux, 2006. o Encyclopédie des animaux. Ed. LE SOIR Ø CD-ROM : o Encyclopédie Microsoft Encarta, 2004 28 Table des matières Introduction : les invertébrés ........................................................................................................ 1 Les mollusques : le calamar, calmar ou encornet ........................................................................ 2 1) Carte d’identité du calamar ............................................................................................. 2 2) Introduction........................................................................................................................ 2 3) Lieu de vie .......................................................................................................................... 2 4) Caractéristiques ............................................................................................................... 3 5) Activités du calamar.......................................................................................................... 3 7) Nourriture .......................................................................................................................... 3 6) Reproduction..................................................................................................................... 3 Les mollusques : l’escargot........................................................................................................... 4 1) Carte d’identité................................................................................................................. 4 2) Lieu de vie .......................................................................................................................... 4 3) Caractéristiques ............................................................................................................... 5 5) Reproduction..................................................................................................................... 5 6) Nourriture .......................................................................................................................... 5 4) Activités ............................................................................................................................. 5 Les crustacés : le crabe ................................................................................................................ 6 1) Carte d’identité du crabe ................................................................................................ 6 2) Introduction........................................................................................................................ 6 3) Lieu de vie .......................................................................................................................... 6 4) Caractéristiques ............................................................................................................... 7 5) Nourriture .......................................................................................................................... 7 6) Reproduction..................................................................................................................... 7 1) Carte d’identité................................................................................................................. 8 2) Lieu de vie .......................................................................................................................... 8 Les échinodermes : L’étoile de mer............................................................................................. 8 3) Caractéristiques ............................................................................................................... 8 4) Activités ............................................................................................................................. 9 5) Reproduction..................................................................................................................... 9 6) Nourriture .......................................................................................................................... 9 Les insectes : le papillon .............................................................................................................10 1) Carte d’identité...............................................................................................................10 2) Lieu de vie ........................................................................................................................10 3) Caractéristiques .............................................................................................................10 29 4) Reproduction...................................................................................................................11 5) Nourriture ........................................................................................................................11 Les insectes : la libellule..............................................................................................................12 1) Carte d’identité de la libellule .......................................................................................12 2) Caractéristiques .............................................................................................................12 3) Morphologie ....................................................................................................................12 5) Ennemis............................................................................................................................13 6) Reproduction...................................................................................................................13 1) Carte d’identité...............................................................................................................14 2) Caractéristiques .............................................................................................................15 4) Nourriture ........................................................................................................................13 Les arachnides : la mygale ..........................................................................................................14 3) Lieu de vie ........................................................................................................................15 4) Reproduction...................................................................................................................16 5) Nourriture ........................................................................................................................16 6) Déplacement ...................................................................................................................16 1) Carte d’identité...............................................................................................................17 2) Caractéristiques .............................................................................................................17 Les spongiaires : l’éponge de mer..............................................................................................17 3) Lieu de vie ........................................................................................................................18 4) Nourriture ........................................................................................................................18 5) Entrée et sortie de l’eau ................................................................................................18 6) Reproduction...................................................................................................................18 Les jeux.........................................................................................................................................19 1) Le calamar : mots croisés................................................................................................19 3) Le crabe : remets les cases dans l’ordre pour former des phrases ...........................20 4) L’étoile de mer : test de mémoire ...................................................................................21 2) Escargot : aide l’escargot à rejoindre la salade..........................................................20 5) Le papillon : vrai ou faux.................................................................................................21 6) La libellule : mots cachés ................................................................................................22 7) La mygale : charade ........................................................................................................23 8) L’éponge : coloriage .......................................................................................................23 Correctifs des jeux......................................................................................................................24 1) Le calamar : mot croisé ...................................................................................................24 2) Escargot : labyrinthe, voici un des chemins possibles................................................24 4) L’étoile de mer : solution du test de mémoire...............................................................25 3) Le crabe : voici les phrases qu’il fallait reconstituer ...................................................25 30 5) Le papillon : solution du vrai ou faux ............................................................................25 6) La libellule : mots cachés ................................................................................................26 7) L’araignée ........................................................................................................................26 Bibliographie………………………………………………………………………………………………………………………………27 Table des matières......................................................................................................................29 Dossier réalisé par : Constant Amandine Rosol Mélanie Tassioulis Sophie 31
