Histoire Histoire HistoireHistoire retoire HistoireHistoire Histoire Histoire Histoire Histoire Histoire e Histoire Histoire Histoire Histoire reHistoire Histoire Histoire Histoire E HI ST e Histoire H I R Histoire e Histoire O ireHistoire eHistoire His oire Histoire e Histoire Histoire stoireHistoire oire Histoire Histoire istoire eistoire Histoire toire eHistoire estoire e Histoir estoire Histoire re e Sujet d’étude Le monde depuis le tournant des années 1990 4 Au tournant des années 1990, le modèle soviétique s’effondre, révélant ainsi la victoire de la démocratie libérale et de l’économie de marché. Les États-Unis sont désormais la seule « hyperpuissance ». Pourtant cette nouvelle période qui s’ouvre est marquée par de nombreuses crises. Comment est-on passé d’un monde bipolaire à un monde multipolaire ? La destruction du monde Dessin de Simanca Osmani (2003). 2.Quelle évolution de la situation envisage-t-il a-t-il souhaité mettre en avant ? pour le xxie siècle ? © Éditions Foucher 1.D’après vous, quelle réalité géopolitique le dessinateur Le monde depuis le tournant 4 des années 1990 Sujet d’étude 53 HI ST Histoire Histoire Histoire Histoire retoire HistoireHistoire HistoireHistoire Histoire Histoire Histoire Histoire Histoire re H istoire Histoire Histoire reHistoire Histoire HistoireHistoire E Histoire re Histoire Histoire HO I R e Histoire oireHistoireHis eHistoire toire e Histoire Histoire Histoire istoireHistoire oire Histoire Histoire reistoire Histoire e Histoire toire eHistoire istoire e Histoir e istoire e Histoire ire e e Au cœur du sujet d’étude 1.1989 : La fin du monde bipolaire 1 Déboulonnage de la statue de Lénine à Bucarest, le 5 mars 1990 Au tournant des années 1990, les États d’Europe de l’Est s’émancipent de la tutelle soviétique et abandonnent le communisme pour la démocratie libérale et le capitalisme. Ce mouvement est souvent initié par d’importants mouvements ­populaires. En Roumanie, et en particulier dans sa capitale Bucarest, on assiste en décembre 1989 à la révolution la plus sanglante du pays qui aboutira à l’exécution du dictateur Ceaucescu. On voit également s’affirmer partout en Europe de l’Est des mouvements nationalistes parfois violents. 2 Les États-Unis, « gendarmes du monde » Le 2 août 1990, l’Irak envahit le Koweït. Aussitôt, le Conseil de sécurité de l’ONU exige le retrait des forces irakiennes puis instaure un embargo. Le 29 novembre, il autorise une coalition militaire de 34 pays, dirigée par les États-Unis, à recourir à la force. Nous gagnerons dans le Golfe. Et quand nous le ferons, la communauté mondiale aura envoyé un avertissement durable à tout dictateur ou despote, présent ou à venir, envisageant une agression horsla-loi. Le monde peut saisir cette chance pour remplir la promesse tant attendue d’un nouvel ordre mondial où la brutalité sera sans récompense et où l’agression rencontrera une résistance collective… Oui, les ÉtatsUnis supportent une part majeure dans la direction de cet effort. Seuls parmi les nations du monde, les ÉtatsUnis ont eu à la fois la stature morale et les moyens de la soutenir. Nous sommes le seul pays au monde qui pouvait rassembler les forces de la paix. Cela constitue le fardeau de la liberté – et la force qui a fait des ÉtatsUnis le phare de la liberté dans un monde en doute. Pourquoi cette scène est-elle symbolique de ce qui se produit alors en Europe de l’Est ? 2. Doc 2 D’après leur président, quel rôle les États-Unis doivent-ils jouer dans les relations internationales ? 3. Doc 2 Expliquez la phrase soulignée dans le texte. © Éditions Foucher Discours du président George Bush (1989-1992) devant le Congrès des États-Unis, le 29 janvier 1991. 1. Doc 1 54 3 Charnier du génocide de Srebrenica, perpétré en juillet 1995 4. Doc 3 et 4 Dans quel pays s’est déroulé ce génocide ? Qui sont les bourreaux et les victimes ? 5. Doc 1 et 4 Proposez des éléments d’explication aux violences observées en Europe de l’Est à la fin du xxe siècle. 6. Doc 2 et 4 Quel rôle tentent de jouer l’ONU et les États-Unis dans les années 1990 ? 7. Doc 1 à 4 Que peut-on dire du « nouvel ordre mondial » après 1989 ? Est-il celui qu’espérait George Bush ? 4 Témoignage d’un survivant Créée en 1996 à l’initiative de Bill Clinton, la Commission internationale pour les personnes disparues (ICPM) a exhumé presque tous les corps des 7 000 à 8 000 Bosniaques musulmans, exécutés par les forces serbes de Bosnie à Srebrenica, en juillet 1995, peu de temps avant la fin de la guerre de Bosnie (1992-1995). En parallèle, le Tribunal pénal international enquête et juge les responsables. Le témoin « a réussi à survivre en faisant semblant d’être mort, gisant sous le corps d’une autre victime », a déclaré le procureur Julian Nicholls devant les juges du Tribunal pénal international (TPI) pour l’ex-Yougoslavie à La Haye*. […] Musulman de Bosnie, le témoin avait fui l’enclave de Srebrenica avec des milliers d’autres habitants le 11 juillet 1995, avant de se rendre deux jours plus tard aux forces serbes. Il avait été conduit en camion vers une prairie à Orahovac. « Les hommes ont été alignés en rang et abattus », a poursuivi M. Nicholls : « toutes les dix à quinze minutes un nouveau camion arrivait, ces tueries ont duré des heures ». « Plus tard dans la nuit, le témoin a pu s’enfuir dans les bois, il s’est retourné et a vu que la plus grande partie du champ était couverte de cadavres », a conclu le magistrat. © Éditions Foucher Dépêche AFP, publiée par www.lexpress.fr, 21 avril 2010. *Radovan Karadžic, ancien chef politique des Serbes de Bosnie et partisan du « nettoyage ethnique » en Bosnie, est jugé par le TPI pour génocide depuis juillet 2008. Le TPI pour l’ex-Yougoslavie a été institué en 1993 par l’ONU. Le monde depuis le tournant 4 des années 1990 Sujet d’étude 55 Histoire Histoire Histoire Histoire retoire HistoireHistoire HistoireHistoire Histoire Histoire Histoire Histoire Histoire e H istoire Histoire Histoire reHistoire Histoire HistoireHistoire E Histoire e Histoire Histoire HO I R e Histoire ireHistoireHis eHistoire oire e Histoire Histoire Histoire stoireHistoire ST Au cœur du sujet d’étude HI oire Histoire Histoire stoire eistoire Histoire toire eHistoire estoire istoire estoire Histoire re e 2. 2001 : Vers un monde multipolaire ? 1 2 L’« hyperpuissance », selon son inventeur Les interventions américaines entre 1989 et 2000 YOUGOSLAVIE 1992-1994 CROATIE 1995 YOUGOSLAVIE 1989 MACÉDOINE 2001 BOSNIE-HERZÉGOVINE 1993-1995 ÉTATS-UNIS AFGHANISTAN 1998 AFGHANISTAN 2001 IRAK 1990 IRAK 2003 Océan Atlantique HAÏTI 1994-1996 HAÏT 1994-1996 KOWEÏT 1991 YÉMEN 2000 SOUDAN 1998 LIBERIA 1987 HAÏT 1994-1996 PANAMA 1989 HAÏT 1994-1996 Océan Pacifique LIBERIA 1990 HAÏT 1994-1996 ZAÏRE (RDC) 1996-1997 SOMALIE 1992-1995 Océan Indien J’ai employé ce terme pour la première fois au printemps 1998, spontanément, pour décrire la nouvelle réalité du monde. Il me semblait que le terme « unique superpuissance », employé à propos des États-Unis après la fin de l’URSS, ne rendait pas compte de l’exceptionnelle puissance globale, sans précédent et sans équivalent, que détenait désormais ce pays. […] Pour certains analystes français, on ne peut plus, depuis le 11 septembre 2001, parler d’hyperpuissance. […] Il y a évidemment des limites. D’après la contribution d’Hubert Védrine à l’ouvrage de Paul Quilès et Alexandra Novosseloff, Face aux désordres du monde, Les portes du monde, 2005. Doc 1 etX 2 89 11603_H_ch04_p56_doc1-ga 1.130 Qu’est-ce qui permet à Hubert Védrine de parler d’« hyperpuissance » américaine à la fin des années 1990 ? OK 2. Doc 1 Quel événement change la donne ? 3. Doc 2 et 3 Quelle menace déstabilise désormais la puissance des États-Unis ? 4. Doc 2 et 3 Comment réagissent les États-Unis face à cette menace ? Le 28 septembre 2001, après la prière du vendredi, des Pakistanais brûlent un drapeau américain devant la mosquée Fayçal à Islamabad en soutien aux Talibans d’Afghanistan. Ils dénoncent l’opération militaire programmée en Afghanistan par les Américains. 56 © Éditions Foucher 3 Antiaméricanisme et islamisme 4 Les conflits dans le monde en 2009 Tchétchénie/Russie Nord du Mexique Corée du Nord/Corée du Sud Ossétie du Sud/Géorgie Arménie/ Azerbaïdjan Russie/Géorgie Chine/Taïwan Afghanistan Transnistrie (Moldavie) Pakistan Cachemire (Inde) Mindanao (Philippines) Irian Jaya/ Indonésie Assam/Inde Birmanie Haïti Colombie Kurdistan/Turquie palestinienne/Israël/Liban Autorité Palestinienne/Israël/Liban Sahara occ./Maroc Zones d’insécurité Touaregs/Niger Groupes armés contestant l’autorité du pouvoir en place Mouvements sécessionnistes Algérie Inde/Pakistan Yémen Somalie Puntland et Somaliland (Somalie) Tchad Éthiopie/Ouganda (Delta du Niger) Nigeria RDC/Ouganda Est de la RDC Rép. centrafricaine Tensions interétatiques Thaïlande “Tigres Tamoul” (Sri Lanka) Éthiopie/Érythrée Darfour/ Soudan Mali Nord de la Côte d’Ivoire Inde Iran Irak Sud Soudan 11603_H_ch04_p57_doc4-ga 5. Doc 4 185 X 96 Où sont majoritairement localisés les conflits contemporains ? OK 6. Doc 4 Quel type de conflit domine dans le monde aujourd’hui ? 7. Doc 1 et 4 Peut-on considérer que les États-Unis ont réussi à imposer un ordre mondial ? Faire le point sur les évolutions géopolitiques depuis 1989 • Complétez le tableau suivant. Jusqu’à la fin des années 1980 Après 1989 Après 2001 © Éditions Foucher Organisation du monde Puissances majeures ou forces en action Événement symbolique Le monde depuis le tournant 4 des années 1990 Sujet d’étude 57 toire Histoire HistoireHistoire HistoireHistoire Histoire Histoire Histoire oire Histoire Histoire Histoire oire oire Histoire Histoire Histoire E oireHistoire oire Histoire HO I R stoire oire His Histoire oire Histoire eHistoire HI ST Situation 1 La chute du mur de Berlin oire Histoire e re oire oire e eire oire Symbole de la guerre froide, le mur de Berlin tombe le 9 novembre 1989. Dans quel contexte le mur de Berlin chute-t-il ? Quelles sont les conséquences de cet événement ? 1 Le mur, symbole d’un monde bipolaire P.-B. B. TCHÉ. S. AUTR. AL. PAYS-BAS BELGIQUE TCHÉCOSLOVAQUIE SUISSE AUTRICHE ALBANIE Berlin Ouest Berlin Est ROYAUMEUNI 20 km Berlin RFA RÉPUBLIQUE FÉDÉRALE ALLEMANDE DANEMARK P.-B. RDA RFA RÉPUBLIQUE DÉMOCRATIQUE ALLEMANDE RDA AUTR. S. HONGRIE ROUMANIE OTAN (Organisation du traité de l’Atlantique Nord) PORTUGAL POLOGNE TCHÉ. FRANCE 400 km Autres États alliés UNION DES RÉPUBLIQUES SOCIALISTES SOVIÉTIQUES (URSS) SUÈDE IRLANDE Bonn FINLANDE NORVÈGE ITALIE ESPAGNE YOUGOSLAVIE Rideau de fer BULGARIE AL. TURQUIE Pays membres du Pacte de Varsovie Pays communistes non liés à l’URSS Missiles soviétiques Missiles américains GRÈCE 1 000 km 603_H_chap04_p58_doc01 Construit dans la nuit du 12 au 13 août 1961 par les11autorités est-allemandes, le 185 mur Xde94 Berlin OK sépare Berlin-Ouest et Berlin-Est. 1. Doc 1 Pourquoi Berlin et le mur de Berlin sont-ils devenus le symbole d’un monde bipolaire ? 2. Doc 2 Pourquoi cette image 2 Soldats est-allemands abattant le mur Berlin, novembre 1989. 58 © Éditions Foucher représente-t-elle la fin des deux blocs ? 3 L’ouverture du rideau de fer avant la chute du mur Miklos Nemeth, Premier ministre hongrois à l’époque, explique que « c’était un test pour voir si ce que Gorbatchev m’avait dit en mars était vrai, ou si l’Union soviétique répondrait en donnant l’ordre à plusieurs de ses bataillons stationnés en Hongrie d’intervenir ». […] Mais depuis quelques mois, Moscou donnait des signes de désintéressement face à la volonté de la Hongrie de se démarquer de la politique d’isolation par rapport à l’Ouest. En mai 1989, la Hongrie avait déjà commencé à démanteler les 246 kilomètres de grillages installés depuis 1966 entre la Hongrie et l’Autriche. […] Le 27 juin, les deux chefs de la diplomatie, hongrois et autrichien, officialisèrent la percée. Ils se montrèrent devant les caméras sur la frontière, armés d’imposantes cisailles. Toujours aucune réaction du côté russe. Oanna Favennec, « 19 août 1989 : le pique-nique de la liberté », www.rfi.fr, 19 août 2009. 3. Doc 1 et 3 Localisez sur la carte la frontière austro-hongroise. 4. Doc 3 et 4 Pour quelles raisons, l’ouverture du rideau de fer a-t-elle été rendue possible ? © Éditions Foucher 4 Vers un monde nouveau ? C’est bien une révolution qui se déroule à 1 000 kilomètres de Paris. Elle prouve que, contrairement à ce que l’on a cru trop longtemps, la résignation au totalitarisme n’a qu’un temps, et que rien n’est plus naturel à l’homme que l’aspiration à la liberté. […] Ce serait cependant se faire beaucoup d’illusions que de croire la partie définitivement gagnée. Si, de Moscou à BerlinEst, le pouvoir communiste compose avec les forces que Marx et Lénine lui avaient commandé d’anéantir, c’est parce que l’effondrement de l’économie et le refus grandissant de l’asservissement ne lui laissent pas d’autre choix. Mais la partie est loin d’être gagnée d’avance pour ceux qui essayent de bâtir, sur les ruines du socialisme réel, une société vivable. Conservateurs et démagogues de tout poil sont là, à peine cachés, qui misent sur leur échec et feront tout pour le provoquer. Il n’empêche que ceux-là ont subi, avec l’ouverture du mur, une défaite de première grandeur. Une étape décisive vient d’être franchie sur la voie du rapprochement des deux « camps » qui, pendant plus d’un quart de siècle, se sont disputé l’hégémonie mondiale. La joie du peuple allemand est celle de tous les peuples : elle est la nôtre. 5. Doc 4 Qu’est-ce qui permet au journaliste de parler d’une « révolution » ? 6. Doc 4 Selon A. Fontaine, quelles circonstances ont amené le régime communiste à changer ? André Fontaine, « 89 bis », Le Monde, 11 novembre 1989. Le monde depuis le tournant 4 des années 1990 Sujet d’étude 59 HI ST Histoire Histoire Histoire istoire HistoireHistoire re HistoireHistoire Histoire Histoire stoire Histoire Histoire H istoire Histoire stoire istoire Histoire HistoireHistoire E stoire Histoire stoire HO I R Histoire eHistoireHis istoire re Histoire stoire Histoire oireHistoire istoire Histoire oire toire stoire re stoire oire toir oire e stoire Grand Angle Situation 1 La fin du bloc de l’Est 1. Doc 1 Expliquez les enjeux de la perestroïka selon Gorbatchev : – pour la société : – pour l’économie : – pour la politique : – pour le socialisme : 2. Doc 2 Expliquez l’expression « révolution de velours ». 1 Gorbatchev1 : la perestroïka2 Où allons-nous ? Quel sens faut-il attribuer à la notion de nouvelle qualité de la société, de nouveau visage du socialisme ? […] La perestroïka a prouvé que seule la participation réelle de l’homme à toutes les affaires de l’État et de la société en tant que sujet responsable de l’activité permettra de mettre fin à l’aliénation de l’homme, au décalage entre les intérêts collectifs et individuels, d’intensifier l’activité de l’individu dans toutes les sphères de la vie sociale. […] Dans le domaine économique, le changement de notre point de vue sur le socialisme nous a conduits à la compréhension du fait que, pour assurer un progrès des forces productives actuelles et un accroissement de la productivité du travail social, il est nécessaire de développer diverses formes de propriété socialiste, de créer de nouveaux mécanismes économiques de sa mise en œuvre. […] Politiquement, le renouveau du socialisme conduit à réaliser une démocratie authentique en élaborant les mécanismes d’une société civile et d’un État de droit. […] La perestroïka implique, pour le Parti, un objectif double : celui de redéfinir sa place dans le contexte d’une démocratisation politique cardinale, de la structuration d’une société civile, de l’initiation aux méthodes de gestion économiques et du passage sous le régime de l’autonomie comptable, d’une part, et de procéder à une profonde refonte du Parti lui-même, de l’autre. Mikhaïl Gorbatchev, « Idée socialiste et perestroïka révolutionnaire », La Pravda, 26 novembre 1989. 1. Chef de l’État de l’URSS de 1985 à 1991. 2. Perestroïka : nom de la politique de réformes menée par Gorbatchev en URSS (perestroïka signifie en russe « reconstruction »). En Tchécoslovaquie – comme un peu partout en Europe de l’Est –, contrairement aux pratiques habituelles, les manifestations de l’automne 1989 ne sont pas réprimées et vont précipiter la chute du régime communiste. Ici, un rassemblement d’étudiants, le 17 décembre 1989, sur la place Wenceslas à Prague. 60 © Éditions Foucher 2 « Révolution de velours » en Tchécoslovaquie 3 L’OTAN (Organisation du traité de l’Atlantique Nord) en 2008 ISLANDE Pendant la guerre froide Membre originel de l’OTAN (1949) CANADA Membre de l’OTAN (entre 1949 et 1990) Rideau de fer ÉTATS-UNIS NORVÈGE Après la guerre froide Adhésion en 1999 ESTONIE B. BELGIQUE SL. SLOVÉNIE M. MACÉDOINE ROYAUMEUNI LITUANIE PAYSBAS B. Plan d’action pour l’adhésion Pays participant Pays candidat POLOGNE ALLEMAGNE RÉP.TCHÈQUE RÉP.TCHEQUE LUX. UKRAINE RAINE SLOVAQUIE FRANCE AUTRICHE HONGRIE SL. CR. PORTUGAL ROUMANIE ITALIE ESPAGNE Adhésion le 1 er avril 2009 LETTONIE DANEMARK CR. CROATIE Adhésion en 2004 GÉORGIE BULGARIE M. ALBANIE TURQUIE GRÈCE L’OTAN est une alliance militaire créée en 1949 pour assurer la défense de l’Occident face à l’URSS. Elle s’est opposée pendant la guerre froide au Pacte de Varsovie, alliance regroupant la plupart des pays du bloc communiste. 11603_H_ch04_p61_doc3-ga 185 X 98 COR 1 l’expliquez-vous ? 3. Doc 3 Dans quelle direction progresse l’OTAN depuis 1990 ? Comment situation n a l i 1 B • Complétez le schéma suivant. Événement Conséquences politiques : Rôle de l’URSS économiques : Situation dans les pays d’Europe de l’Est Date © Éditions Foucher géostratégiques : Le monde depuis le tournant 4 des années 1990 Sujet d’étude 61 toire Histoire HistoireHistoire HistoireHistoire Histoire Histoire Histoire oire Histoire Histoire Histoire oire oire Histoire Histoire Histoire E oireHistoire oire Histoire HO I R stoire oire His Histoire oire Histoire eHistoire HI ST Situation 2 Le 11 septembre 2001 oire Histoire e re oire oire e eire oire Le 11 septembre 2001, des terroristes islamistes du réseau Al-Qaida détournent des avions et frappent plusieurs cibles aux États-Unis, en particulier le World Trade Center. Comment cet événement va-t-il modifier les relations internationales et la place des États-Unis dans le monde ? 1. Doc 1 Comment est présentée l’attaque dont ont été victimes les États-Unis ? 2. Doc 1 Comment les Américains ont-ils perçu cet événement selon ces Unes ? Relevez les mots qui traduisent cette perception. 1 Les attentats dans la presse américaine De gauche à droite et de haut en bas : « Guerre en Amérique » ; « La guerre touche l’Amérique » ; « Guerre sur le monde » ; « Déclaration de guerre » ; « Apocalypse » ; « Le jour qui a changé le monde ». 2 Les cibles des attentats 8 h 45 1er avion 8 h 45 1er avion Boston 9 h 03 2e avion 3. Doc 1 à 3 9 h 03 2e avion World Trade Center (Centre d'affaires) Pennsylvanie 10 h 06 - 4e avion Pourquoi ces cibles ont-elles été choisies ? New York Océan Atlantique Camp David Pittsburgh 9 h 43 3 e avion 500 km 62 9 h 43 3 e avion Pentagone (Ministère de la Défense) 11603_H_ch04_p62_doc2-ga 110 X 82 © Éditions Foucher Washington 3 Les conséquences immédiates des attentats 4. Doc 3 Qu’est-ce qui est nouveau pour [Les auteurs de l’agression] ont voulu frapper fort, frapper au cœur et frapper les esprits. Et ont recherché à produire au moins trois types d’effets : des dégâts matériels, un impact symbolique et un grand choc médiatique. Les résultats sont bien connus : anéantissement de 4 000 vies humaines environ, des deux tours du World Trade Center, d’une aile du Pentagone et, probablement, si le quatrième avion ne s’était pas écrasé en Pennsylvanie, de la Maison-Blanche. Mais ces destructions ne constituaient pas, de toute évidence, l’objectif principal. Car alors les avions auraient visé, par exemple, des centrales nucléaires ou des barrages et auraient provoqué des dévastations apocalyptiques et des dizaines de milliers de morts […]. Aussi bien le président Georges W. Bush, parlant – avant de se rétracter – de « croisade », que M. Ben Laden ont décrit cet affrontement en termes de choc de civilisations, voire de guerre de religion : « Le monde s’est scindé en deux camps, a affirmé M. Ben Laden, un sous la bannière de la croix, comme l’a dit le chef des mécréants Bush, et l’autre sous la bannière de l’islam ». Attaqués pour la première fois chez eux, dans le sanctuaire de leur propre métropole et d’une manière particulièrement meurtrière, les États-Unis ont décidé de réagir en bouleversant la donne de la politique internationale. les États-Unis avec ces attentats ? 5. Doc 3 Comment réagissent-ils ? Ignacio Ramonet, « Le nouveau visage du monde », Le Monde Diplomatique, déc. 2001. 4 Attentats majeurs perpétrés par Al-Qaida (1993-2008) PHILIPPINES ROYAUMEUNI 11 sept. 2001- États-Unis 4 avions de ligne détournés : env. 3 000 morts à New York 189 au Pentagone 40 dans l’avion écrasé au sol AFGHANISTAN PAKISTAN TURQUIE ESPAGNE IRAK INDE MAROC INDONÉSIE JORDANIE ALGÉRIE TUNISIE ÉGYPTE YÉMEN ARABIE SAOUDITE Chronologie TANZANIE et KENYA Avant 2001 Nombre de tués Entre 2001 et 2002 De 1 à 15 Entre 2003 et 2004 De 15 à 30 Entre 2005 et 2006 De 30 à 100 Entre 2007 et 2008 De 100 à 257 En quinze ans, 43 attentats d’Al-Qaida ont fait près de 5 500 morts et plus de 13 000 blessés. D’après L’atlas du terrorisme, Courrier international, hors-série, mars-mai 2010. 11 603_H_chap04_p63_doc04 185 X 94 OK 6. Doc 4 Les États-Unis ont-ils atteint l’objectif de punir le « mal » qu’avait fixé George W. Bush ? © Éditions Foucher Justifiez votre réponse. Le monde depuis le tournant 4 des années 1990 Sujet d’étude 63 HI ST Histoire Histoire Histoire istoire HistoireHistoire re HistoireHistoire Histoire Histoire stoire Histoire Histoire H istoire Histoire stoire istoire Histoire HistoireHistoire E stoire Histoire stoire HO I R Histoire eHistoireHis istoire re Histoire stoire Histoire oireHistoire istoire Histoire oire toire stoire re stoire oire toir oire e stoire Grand Angle 2 Situation Les États-Unis dans le monde après le 11 septembre 2001 1 La présence américaine dans le monde (2001-2010) Thulé NORVÈGE RUSSIE CANADA AFGHANISTAN BIÉLORUSSIE AFGHANISTAN JAPON CORÉE DU SUD ÉTATS-UNIS Midway THAÏLANDE PAKISTAN A. CORÉE DU NORD Asie BIRMANIE RUSSIE ROY.-UNI BERMUDES Okinawa Guam PHILIPPINES HONDURAS Pays membres de l’Alliance atlantique Diego Garcia Principales interventions américaines Océan Indien VENEZUELA Afrique PANAMA Pays alliés ou soutenus militairement par les États-Unis T. S. Océan Atlantique HAÏTI Océan Pacifique I. LIBYE CUBA MEXIQUE Hawaï SINGAPOUR ESPAGNE IRAN IRAK ÉTATS DU GOLFE SOUDAN DJIBOUTI ÉTH. SOMALIE Amérique du Sud ZIMBABWE Océan Indien Importantes opérations militaires Principales bases militaires américaines AUSTRALIE A. I. T. S. ÉTH. Flottes américaines Pays considérés comme hostiles ou accusés de soutenir le terrorisme IRAN Pays de “l’Axe du Mal” 11603_H_ch04_p64_doc1-ga ALLEMAGNE ITALIE TURQUIE SYRIE ÉTHIOPIE AFRIQUE DU SUD 185 X 94 1. Doc 1 Que peut-on dire de la présence militaire américaine dans le monde ? 2. Doc 1 Quels pays les États-Unis considèrent-ils comme dangereux ? Pourquoi ? OK 1 200 1 000 800 600 400 des dépenses militaires des États-Unis dans les dépenses militaires mondiales : • en 1988 : • en 1998 : • en 2008 64 200 UE à 12 0 1988 90 UE à 25 UE à 15 92 Union européenne 94 96 98 2000 États-Unis 02 04 06 UE à 27 08 Reste du monde Bilan géostratégie, Le Monde, 2010. 2 Dépenses militaires en milliards de dollars © Éditions Foucher 3. Doc 2 Estimez la proportion 4. Doc 2 Distinguez trois périodes sur ce graphique et expliquez les différences de niveau des dépenses militaires des États-Unis. Périodes Explications 3 Les États-Unis et le monde aujourd’hui 5. Doc 2 et 3 Comment peut-on expliquer l’augmentation des dépenses militaires dans le reste du monde depuis 2001 ? Aujourd’hui, au lieu de dominer le monde, nous nous battons (et nous perdons) face aux autres superpuissances mondiales : l’Union européenne et la Chine. Car tels sont les trois Grands de la géopolitique du xxie siècle : pas la Russie, vaste étendue en voie de dépeuplement rapide, gérée par Gazprom.gov ; ni cet islam incohérent embourbé dans des guerres intestines ; ni l’Inde, qui a plusieurs dizaines d’années de retard sur la Chine, tant en termes de développement que d’appétit stratégique. Les trois Grands édictent les règles – leurs règles – sans qu’aucun d’eux ne domine. Pour la première fois de notre histoire, nous assistons à une bataille mondiale multipolaire mettant en jeu plusieurs civilisations. Parag Khanna*, « La guerre des trois pôles », Courrier international n° 910 du 10 avril 2008 (article original paru dans The New York Times). * Parag Khanna est un géopoliticien américain, connu pour ses articles dans le New York Times et le Financial Times et pour ses interventions sur CNN. 6. Doc 3 Dans son analyse, quelle place accorde ce géopoliticien aux États-Unis dans le monde actuel ? Bilan situation 2 © Éditions Foucher comment les attentats du 11 septembre 2001 ont changé les relations internationales •et laExpliquez place des États-Unis dans le monde. Le monde depuis le tournant 4 des années 1990 Sujet d’étude 65 Histoire Histoire Histoire eoire HistoireHistoire HistoireHistoire Histoire Histoire Histoire istoire Histoire Histoire eistoire H istoire Histoire Histoire e Histoire Histoire Histoire R E Histoire e Histoire HO I eistoire Histoire ireHistoire His HI ST Histoire oire Histoire istoire Histoire stoireHistoire ire Histoire Histoire stoire eistoire Histoire oire Histoire stoire istoire estoire istoire e e L’essentiel Le monde depuis le tournant • des années 1990 1.1989 : La fin du monde bipolaire Depuis 1946, le monde est bipolaire. Deux blocs s’opposent dans la guerre froide : le bloc de l’Est ­communiste autour de l’URSS et le bloc de l’Ouest libéral autour des États-Unis. Un mouvement est initié par M. Gorbatchev qui lance dès 1985 en URSS une politique de transparence et d’ouverture. Les événements s’accélèrent en 1989 : des mouvements populaires fleurissent partout en Europe de l’Est. Le 9 novembre 1989, la chute du mur de Berlin (situation 1), symbole majeur de la guerre froide, marque la fin de cette époque. ●● En 1991, l’effondrement du modèle soviétique est complet avec la disparition de l’URSS, laissant les États-Unis seule « hyperpuissance ». Ainsi semble se dessiner un nouvel ordre mondial de paix et d’harmonie, ●● dont les États-Unis seraient les « gendarmes ». Aussi interviennent-ils militairement à plusieurs reprises au cours des années 1990 pour assurer la sécurité du monde (Irak en 1991, Haïti en 1994, Soudan en 1998, Kosovo en 1999…). Pourtant, on voit des mouvements politiques, nationalistes et religieux se radicaliser un peu partout dans le monde (Europe de l’Est, Afrique subsaharienne, Moyen-Orient…). La période est marquée par de nombreux nouveaux conflits et crises, plus souvent internes aux pays et opposant rarement différents États. La violence est exacerbée, on assiste à des génocides : au Rwanda, du 6 avril au 4 juillet 1994, 800 000 personnes (en majorité tutsie) ont trouvé la mort ; à Srebrenica, 8 000 Bosniaques ont été exécutés au mois de juillet 1995 durant la guerre de Bosnie-Herzégovine. 2.2001 : Vers un monde multipolaire ? L’hégémonie américaine est de plus en plus contestée, un antiaméricanisme se développe en particulier au Proche-Orient et au Moyen-Orient. Cet antiaméricanisme y est entretenu par certains États (Syrie, Iran) et repris par des mouvements fondamentalistes musulmans. Le 11 septembre 2001 (situation 2), les États-Unis sont victimes sur leur territoire de plusieurs attentats aériens qui frappent symboliquement au cœur de la puissance américaine. Ceux-ci sont le fait d’un réseau terroriste islamiste, Al-Qaida, dirigé par Oussama Ben Laden. ●● Aussitôt, les États-Unis se lancent dans une guerre contre le terrorisme, ce qui constitue un type de conflit nouveau. La première cible est l’Afghanistan (octobre 2001), base arrière du réseau Al-Qaida. Les États-Unis interviennent ici dans le cadre d’une mission de l’ONU à la tête d’une coalition issue de l’OTAN. ●● Les États-Unis souhaitent ensuite intervenir en Irak (mars 2003) : le pays est considéré par les États-Unis ●● comme appartenant à « l’Axe du Mal » et est soupçonné de détenir des armes de destruction massive. Cette fois-ci, ils interviennent sans mandat de l’ONU et malgré l’opposition de certains pays, comme la France. Ces derniers défendent le multilatéralisme contre l’unilatéralisme américain. En seulement quarante jours, les ÉtatsUnis défont l’armée irakienne, parviennent à capturer le leader irakien, Saddam Hussein, et installent un nouveau gouvernement irakien ; mais ils ne parviennent pas à instaurer la démocratie et doivent faire face aux attentats terroristes et à la guérilla. Les conflits sont aujourd’hui nombreux dans le monde, en particulier en Afrique subsaharienne, au Proche-Orient et au Moyen-Orient. On semble être passé à un nouveau désordre mondial. De plus, de nouvelles puissances émergent et viennent concurrencer les États-Unis : la Chine, la Russie, l’Inde, le Brésil et l’Union européenne. ●● Guerre froide : période de 1945 à 1989 pendant laquelle se sont opposées deux superpuissances : les États-Unis et l’URSS. Génocide : extermination systématique d’un groupe humain national, ethnique, racial ou religieux. 66 Islamisme : mouvance qui tire de la religion musulmane des programmes politiques, afin de mettre cette religion au centre de la vie politique et sociale. Terrorisme : usage de la force ou de la violence (attentats, assassinats, enlèvements…) à des fins politiques, de manière à frapper l’opinion publique. © Éditions Foucher Vocabulaire BAC PRO Ve r s le 1. Le sujet d’étude Dater des faits importants 1. Associez les dates aux événements correspondants. 19 novembre 1989 ● ● attentats terroristes d’Al-Qaida aux États-Unis Avril-juillet 1994 ● ● chute du mur de Berlin Juillet 1995 ● ● génocide au Rwanda 11 septembre 2001 ● ● début de l’intervention militaire américaine en Irak Octobre 2001 ● ● début de l’intervention militaire américaine en Afghanistan Mars 2003 ● ● génocide à Srebrenica Raconter un événement historique ; en expliquer le contexte et le rôle des acteurs 2. Racontez la chute du mur de Berlin en expliquant le contexte dans lequel elle s’est produite et le rôle qu’y a joué l’URSS. Mémoriser et restituer les principales connaissances et notions 3. Définissez le terme souligné dans le texte. 4. Expliquez le sens de la dernière phrase. [Les attentats du 11 septembre 2001] ont marqué, de façon extraordinairement tranchée, la fin de l’après-guerre froide. Auparavant, nous décelions un nouveau style dans la politique extérieure américaine, un unilatéralisme* croissant au fil des ans. Nous étions entrés dans quelque chose de nouveau, mais ce processus était graduel, progressif. Tout à coup, on est face à une césure encore plus nette que celle qui a marqué la fin de la guerre froide : la nuit du 9 au 10 novembre 1989, date de la chute du mur de Berlin. On est passé de l’après-guerre froide à ­l’hyperterrorisme. La nature des menaces et les règles du jeu changent, et on assiste à une reconfiguration accélérée de la carte du monde. « Le basculement du monde », entretien avec François Heisbourg (directeur de la Fondation pour la recherche stratégique) conduit par Thomas Hofnung (journaliste à Libération), Politique internationale n° 93, automne 2001. © Éditions Foucher * Unilatéralisme : fait pour un pays de prendre des décisions seul. Le monde depuis le tournant 4 des années 1990 Sujet d’étude 67 BAC PRO Ve r s le 2. Les situations Situation 1 : La chute du mur de Berlin Caractériser un événement historique constituant une rupture historique 1. Quel événement relate cette Une ? 2. Situez où et quand il s’est produit. 3. Comment pouvez-vous expliquer l’expression « une époque s’achève » ? Une de Paris Match, 23 novembre 1989. Situation 2 : Le 11 septembre 2001 Caractériser un événement historique constituant une rupture historique. 1. Quel événement illustre cette photographie ? 2. Où et quand l’événement s’est-il produit ? à fournir 3. Quelle conséquence aura-t-il sur la politique © Éditions Foucher étrangère américaine ? 68