Sciences La vue et les maladies de l`oeil. CM1 Question : A quoi

Sciences
La vue et les maladies de l'oeil.
CM1
Question : A quoi servent nos yeux ?
Hypothèses : ______________________________________________________________________________
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Question : Pourquoi porte t-on des lunettes ? Connais-tu des maladies ( =troubles ) de l'oeil ?
Hypothèses : ______________________________________________________________________________
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Recherche à l'aide d'un DVD intitulé « Ma vue j'y tiens ».
Trouble n°1 : la _______________
C'est un défaut de la vision de près
de loin
Le médecin spécialiste des yeux est
Pour acheter ses lunettes, il faut aller
l'opticien
l'ophtalmologiste
le pharmacien
au supermarché
chez l'opticien
à la pharmacie
Trouble n°2 : l' _______________
C'est un trouble
qui touche uniquement les filles
qui demande de faire des efforts pour mieux voir
qui demande aucun effort pour la vue de près et des efforts pour la vue de loin
Trouble n°3 : l' _______________
C'est un défaut
de couleur
dû à une déformation de la cornée
Complète le schéma, puis le texte avec les mots suivants : PAUPIÈRE
de
PUPILLE
IRIS
CILS
SOURCIL
Les ________ protègent les yeux du soleil,
la pluie, et empêchent la transpiration qui
coule du front de tomber dans les yeux.
Les _________ empêchent la poussière et la
transpiration de tomber dans les yeux.
Les _________ protègent les yeux des
agressions externes.
La _________ est la porte d’entrée des yeux. Elle change de forme : si la lumière est intense, elle rétrécit pour
protéger l'oeil, si la lumière est faible, elle s’agrandit pour laisser entrer plus de lumière et faciliter la vue.
L’_______ est la zone colorée de l’oeil.
Sciences
Le fonctionnement de l'oeil
CM1
Lis ce texte qui explique toutes les étapes du fonctionnement de l'oeil puis complète le schéma en dessous à
l'aide des mots en gras.
1) La cornée, partie antérieure de l’oeil, laisse passer les rayons lumineux.
2) Ceux-ci passent ensuite par un orifice rond situé au centre de l’iris (partie colorée de l’oeil) : la pupille. Celle-ci grandit
ou rétrécit en fonction de la luminosité.
3) Lorsque la lumière a traversé l’iris, elle traverse le cristallin, lentille souple située juste derrière. Celui-ci fait la mise au
point sur ce que nous voyons en changeant de forme suivant la distance à laquelle on regarde. Si l’objet est près, le
cristallin se bombe, on dit qu’il converge. Si l’objet est lointain, le cristallin s’aplatit. Ce processus de mise au point
s’appelle l’accommodation.
4) Il projette ensuite les images sur la rétine, mais à l’envers !
5) Les informations recueillies par la rétine sont transmises par le nerf optique au cerveau, qui redresse l’image.
A TOI DE FAIRE L'EXPERIENCE !
- Pour vérifier que l'image sur la rétine
est à l'envers : place une loupe
(= cristallin) entre une feuille
(= rétine) et une bougie. Tu obtiens
la bougie à l'envers sur la feuille !
- Pour vérifier le processus
d'accommodation du cristallin :
regarde un objet très éloigné et
demande à ton voisin de te montrer
brusquement un objet rapproché
( moins d'1 mètre de distance ). Tu
vois l'image floue un court instant et
elle redevient nette ! Le cristallin
s'accommode.
Regarde maintenant l'oeil dans son orbite ( = cavité du crâne dans laquelle l'oeil se situe ) et colorie :
en rouge → les muscles
en bleu → les nerfs
en jaune → les os
Trace écrite :
L'oeil est l'organe de la vue. C'est un des 5 sens du corps humain.
L'oeil est logé dans un renfoncement des os qu'on appelle l'orbite. Il est protégé par les paupières, les sourcils, les cils et
les larmes.
L'oeil est entouré d'une membrane qui forme une poche remplie de gelée transparente.
A l'avant de l'oeil, on distingue l'iris coloré au centre duquel se trouve la pupille. Derrière celle-ci se trouve le cristallin. Le
fond de l'oeil est tapissé par la rétine où est projetée l'image que l'on voit à l'envers. La rétine envoie enfin les
informations au cerveau grâce au nerf optique. Le cerveau remet alors les images dans le bon sens.
On compte 3 défauts visuels principaux chez l'enfant : la myopie, l'hypermétropie et l'astigmatisme.
Prénom : …...............................
Date : …..................................
EVALUATION SCIENCES ( l'oeil / la vue )
A
B
C
D
Pourcentage de réussite : …........
1°) Quels sont les organes et éléments protecteurs de l'oeil ? (en tout 4 )
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2°) Quelles sont les parties visibles du globe oculaire ? ( en tout 3 )
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3°) Complète le schéma de la coupe de l'oeil.
4°) Relie comme il convient :
Myopie
Hypermétropie
Astigmatisme
vision brouillée et déformée à toutes les distances
vision de loin floue
vision de près floue
5°) Observe cette image.
Explique avec tes propres mots ce que représente ce schéma.
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