2 Nombres 1. Les nombres cardinaux 2.Les nombres ordinaux ...3, 2, 1, 0 ! Nous venons d'assister au lancement de la première mission humaine vers Mars ! Unité 2.1 Les nombres cardinaux On utilise les nombres cardinaux pour exprimer une quantité. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 zéro un/une deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 40 50 60 70 80 90 100 dix-neuf vingt vingt et un/et une vingt-deux vingt-trois vingt-quatre vingt-cinq vingt-six vingt-sept vingt-huit vingt-neuf trente quarante cinquante soixante soixante-dix quatre-vingts quatre-vingt-dix cent 101 110 200 201 300 400 500 600 700 800 900 1000 1001 10 000 100 000 1 000 000 2 000 000 1 000 000 000 cent un cent dix deux cents deux cent un trois cents quatre cents cinq cents six cents sept cents huit cents neuf cents mille mille un dix mille cent mille un million deux millions un milliard En Belgique et en Suisse, même si les chiffres du français international sont parfaitement compris, on utilise des formes différentes à partir de 70, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit. En Belgique : On utilise les formes septante (70) et nonante (90). 1971 se dit donc mille neuf cent septante-un. Son grand-père a fêté ses nonante ans. En revanche, comme en France, on utilise quatre-vingts. En Suisse : On utilise les mêmes formes qu’en Belgique (septante, nonante), auxquelles il faut ajouter huitante ou octante pour 80. La question posée a été approuvée par référendum à plus de huitante / octante pour cent de la population. 30 / trente Septante Soixante-dix Septante Les nombres cardinaux Unité 2.1 Prononciation Quelques nombres changent de prononciation selon qu’ils sont seuls ou suivis d’un nom qui commence par une consonne ou par une voyelle. Cinq [s�k] mais cinq livres [s�livʀ] ou [s�klivʀ]/ cinq enfants [s�kãfã] Six [sis] mais six livres [silivR] / six enfants [sizãfã] Huit [ɥit] mais huit livres [ɥilivR] / huit enfants [ɥitãfã] Dix [dis] mais dix livres [dilivR] / dix enfants [dizãfã] Vingt [v�] mais vingt-deux [v�tdø], vingt-trois [v�t’tRwa] On ne prononce jamais le -p de sept par contre on prononce toujours le -t. sept [sɛt] / sept livres [sɛtlivR] / sept enfants [sɛtãfã]. Par contre, on prononce le -p dans septante [sɛptãt]. On dit neuf heures [nœvœR] et neuf ans [nœvã]. Dans tous les autres cas, neuf se prononce [nœf]. neuf enfants [nœfãfã] Quand un nombre est décimal, on dit : 10,3 dix (virgule) trois Orthographe Les nombres sont invariables sauf un, vingt, cent, million et milliard. Quand on compte, on utilise toujours un mais pour exprimer une quantité, on accorde avec le genre du nom. un livre, une voiture. Seul quatre-vingts (80) s’écrit avec un -s. Dans les autres cas, on écrit : quatre-vingt-un, quatre-vingt-deux… En français, on place un trait d’union (-) entre les dizaines et les unités. dix-sept, vingt-deux, quarante-cinq… S’il y a la conjonction et, on n'utilise pas de trait d’union. vingt et un, cinquante et un… trente et un / 31 Unité 2.1 Les nombres cardinaux Cent prend un -s uniquement s’il est précédé d’un chiffre de 2 à 9 et s’il n’est suivi d’aucun chiffre. deux cents, trois cents… deux cent quatre, quatre cent dix… Million et milliard prennent un -s. 2 000 000 deux millions 3 500 000 quatre milliards 10 700 300 000 4 000 000 000 trois millions cinq cent mille dix milliards sept cent millions trois cents mille Dans un texte, en général on écrit les nombres en lettres, mais dans certains cas, on préfère utiliser les chiffres (pour exprimer une année ou des pourcentages). Cette entreprise a plus de dix filiales dans le monde entier. Ce pays exporte plus de 45% de la production de pétrole. En français, quand on écrit en chiffres un nombre à partir de dix mille (10 000), on sépare les centaines sans ajouter de point ou de virgule. un million 1 000 000 Usages Les nombres cardinaux servent à : compter : Un, deux, trois, Nous irons au bois Quatre, cinq, six, Cueillir des cerises Sept, huit, neuf Dans un panier neuf Dix, onze, douze, Elles seront toutes rouges (comptine populaire) donner la date : on utilise aussi les nombres cardinaux pour indiquer la date, sauf pour le premier jour du mois. Dans ce cas-là, nous verrons qu’on utilise un nombre ordinal. 02/01 01/07 Nous sommes le deux janvier. Les vacances commencent le premier juillet. En français, pour donner la date, on indique d’abord le jour puis le mois et enfin l’année, contrairement au système anglo-saxon. Date de péremption : 03/05/2009 32 / trente-deux Les nombres cardinaux Unité 2.1 On entend parfois dix-sept cent quatre-vingt-neuf (1789) à la place de mille sept cent quatrevingt-neuf. On utilise cette forme essentiellement en France et pour faire référence à des dates importantes de l’Histoire. Parler des souverains : en français, on utilise les nombres cardinaux pour parler des souverains, même s’il s’agit d’un ordre d’arrivée au pouvoir. Louis XIV (14), Elisabeth II (2), Benoît XVI (16) Pour le premier souverain, on utilise un nombre ordinal. François I (premier) Jean-Paul I (premier) On dit Charles Quint pour Charles V. Louis XI, c’était un roi de France... Et Nicolas II ? Président de la République ! Perdu ! trente-trois / 33 Unité 2.1 Les nombres cardinaux Exerçons-nous 1. « Vous avez… huit… nouveaux messages. » Piste 5 Vous avez huit messages sur votre boîte vocale. Notez sur chacune de ces fiches, le jour et l’heure de l’appel, ainsi que le numéro de téléphone qu’on vous a laissé. 1 EN VOTRE ABSENCE Appel reçu le à à Appel reçu le Personne à contacter : Personne à contacter : Numéro de téléphone : Numéro de téléphone : 2 EN VOTRE ABSENCE Appel reçu le EN VOTRE ABSENCE Appel reçu le à 7 à Personne à contacter : Personne à contacter : Numéro de téléphone : Numéro de téléphone : 3 EN VOTRE ABSENCE Appel reçu le 6 EN VOTRE ABSENCE 8 SENCE EN VOTRE AB à Personne à contacter : Appel reçu le Numéro de téléphone : Personne à co à ntacter : phone : Numéro de télé 4 EN VOTRE ABSENCE Appel reçu le à Personne à contacter : Numéro de téléphone : EN VOTRE ABSENCE Appel reçu le Personne à contacter : Numéro de téléphone : 34 / trente-quatre 5 à En France, on donne les numéros de téléphone deux par deux. Quand on appelle de l’étranger, après l’indicatif, on compose le numéro sans le 0 devant (00 33 4 79 xx xx xx), alors que le 0 est à composer à l’intérieur de la France métropolitaine (04 79 xx xx xx).En revanche, dans d’autres aires francophones, comme au Québec par exemple, on donne les chiffres un par un. Les nombres cardinaux Unité 2.1 Exerçons-nous 2. Comment ? Piste 6 Écoutez ces mini-dialogues et cochez la bonne réponse. 1. À quelle heure tu as rendez-vous ? deux douze 2. Ton frère a quel âge ? trois treize 3. Ça fera combien, s’il vous plaît ? quarante-trois quatre-vingt-trois 4. En quelle année est née ta mère ? soixante-deux soixante-douze 5. Il y a combien de kilomètres entre ton village et Paris ? cinq cent trente six cent trente 6. Combien de personnes peuvent entrer dans cette salle ? cent cinq cinq cents 3. Des chiffres et des lettres Piste 7 A. Écoutez ces opérations et écrivez-en le résultat en chiffres dans la grille. 1. 2 + 12 = 2. = 3. = 4. = 7. = 5. = 8. = 6. = 9. = B. Après avoir vérifié vos résultats, écrivez en lettres le résultat de chacune de ces opérations. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. trente-cinq / 35 Unité 2.1 Les nombres cardinaux Exerçons-nous 4. Sudoku Vous connaissez certainement le jeu du Sudoku. La règle est simple : vous devez compléter cette grille à l’aide de numéros de 1 à 9 sans qu’un même chiffre ne se répète sur une ligne ou une colonne. Deux Trois Trois Neuf Huit Six Six Sept Cinq 5. Je remplis mon chèque ? Remplissez les chèques suivants IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Payez contre ce chèque à Payable en France À LE chèque Nº 023097254345 3245 8245889543 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Payez contre ce chèque à Payable en France À chèque Nº 023097254345 3245 8245889543 36 / trente-six LE Le chèque est un mode de paiement encore très utilisé en France. Il est donc fréquent pour les Français d’écrire les chiffres en lettres. Les nombres cardinaux Unité 2.1 Bilan Vérifiez vos connaissances sur les nombres cardinaux en indiquant la bonne réponse. 1. En français international, on prononce la dernière consonne de cinq, six, sept et huit. Oui, dans tous les cas. Non, si ces chiffres sont suivis d’un nom qui commence par une consonne. 2. Huitante s’emploie aussi bien en Belgique qu’en Suisse. Oui. Non, seulement en Suisse. 3. On doit placer un trait d’union entre la dizaine et l’unité. Oui, dans tous les cas. Oui, sauf s’il y a la conjonction et. 4. Pour lire la date 01/10/2010, on doit dire : Nous sommes le zéro un octobre deux mille dix. Nous sommes le premier octobre deux mille dix. 5. 6 et 10 se prononcent respectivement… /sis/ et /dis/ mais le s final tombe devant un nom qui commence par une voyelle. /siks/ et /diks/ dans tous les cas, sauf devant une voyelle. 6. Septante-huit se dit en français international soixante-huit. soixante-dix-huit. 7. 80 s’écrit… avec un -s final. sans -s final. 8. On écrit 203 avec un s à cent. Oui. Non. Total de bonnes réponses : /8 trente-sept / 37 Unité 2.2 Les nombres ordinaux On emploie les nombres ordinaux pour indiquer l’ordre d’une série ou d’une séquence, ou la place qu’ils occupent dans cette série ou séquence. En général, ils sont utilisés comme des adjectifs qu’on place entre le déterminant (un, le) et le nom. Les premiers Jeux Olympiques de l’histoire moderne ont eu lieu à Athènes. L’ONU a été créée après la Deuxième Guerre mondiale. Le coureur sénégalais est arrivé premier. Lens occupe la douzième place du classement. Dans une série, en fin d’énumération, on parle de dernier, d’avant-dernier et d'antépénultième. Dans le mot dernier, la première lettre est un -d, la dernière un -r, l’avant-dernière un -e et l'antépénultième, un -i. On dit aussi avant-avant-dernier/-ère. C’est d’ailleurs la formule utilisée pour monter ou descendre dans les arbres généalogiques avec avant et arrière. Formation À l’exception de premier, on forme les nombres ordinaux à partir des nombres cardinaux auxquels on ajoute la forme -ième. deux vingt quatre-vingt-dix cinq neuf deuxième (second) vingtième quatre-vingt-dixième cinquième neuvième Si le nombre cardinal se termine par un -e, celui-ci disparaît à la forme ordinale. quatre quatrième soixante soixantième Contrairement aux nombres cardinaux, les ordinaux s’accordent en genre et en nombre. le septième sens le vingtième siècle la quatrième dimension les huitièmes de finale Mais seuls premier et second ont une marque visible et audible du genre. le premier [pʀəmje], la première [pʀəmjɛʀ] ; le second [səg�], la seconde [səg�d]. La forme unième existe et elle correspond au nombre cardinal un, mais elle n’est jamais utilisée seule. On la trouve dans les formes composées à partir de vingt et unième. vingt et un 38 / trente-huit vingt et unième (pas premier) Les nombres ordinaux Unité 2.2 On peut utiliser indifféremment deuxième et second. Il n’y a pas de véritable règle d'emploi. Toutefois, dans les composés, seul deuxième est valable. trente-deuxième, quarante-deuxième… On doit faire attention à la prononciation de second qui s’écrit avec un -c mais qui se prononce comme un -g. le second [səg�] Usages On emploie les nombres ordinaux pour parler : des siècles : Nous sommes au vingt et unième siècle. On situe la fin du Moyen âge au quinzième siècle, en 1492 plus précisément. On remarque qu’on peut écrire les siècles en lettres ou en chiffres romains. Dans ce cas, ceux-ci sont suivis d’un e indexé. XXIe siècle des arrondissements des grandes villes françaises (Paris, Lyon, Marseille…). Les Lefranc habitent dans le seizième. Dans une énumération, on n’utilise pas les nombres ordinaux mais leur forme adverbiale. Premièrement…, deuxièmement… Abréviation On peut abréger les nombres ordinaux. premier première deuxième troisième 1er 1re 2e 3e / second 2nd Les formes -ère et -ème sont encore très courantes dans de nombreux documents. première deuxième vingtième 1ère 2ème 20ème Pour les siècles, on utilise les chiffres romains. le vingtième siècle XXe siècle trente-neuf / 39 Unité 2.2 Les nombres ordinaux Exerçons-nous 1. C’était la combientième ? A. Complétez les phrases suivantes avec le nombre ordinal qui convient. Vous n’oublierez pas, si nécessaire, de faire les accords. Si vous hésitez à répondre à certaines questions, consultez un moteur de recherche. 1. C’est à Vienne que se passe Le 2. C’est au 3. Les siècle qu’est apparu le train. hommes habitaient dans des cavernes. 4. Rabelais est un écrivain français du quinzième septième troisième vingtième art. 6. The Twilight Zone est le titre original d’une série qu’on a qu’on a connue en France sous le titre dimension. 7. Tintin était reporter dans un journal qui s’appelait Le Petit ième dix-neuviè me premier quatrième siècle. 5. Quand on parle du cinéma, on dit que c’est le de La deux cent Troisème homme. . 8. En 1989, on a fêté le Combientième est un mot qui n’est pas admis dans la langue française mais qui s’entend très souvent dans la langue familière, parfois dans un échange complice avec l’interlocuteur, pour poser une question dont la réponse suppose l’usage d’un ordinal. C’est la combientième fois que tu fais cet exercice ? La troisième ou la quatrième, peut-être… anniversaire de la Prise de la Bastille. B. À votre tour, en vous inspirant des phrases ci-dessus, proposez des définitions contenant des nombres ordinaux et demandez au reste de la classe d’y répondre. 2. C’est quel siècle ? A. Écrivez à quel siècle correspond la date indiquée dans le document que vous allez entendre. 1. 1989 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 40 / quarante : c’est le le vingtième : c’est le : c’est le : c’est le : c’est le : c’est le : c’est le : c’est le : c’est le : c’est le siècle. siècle. siècle. siècle. siècle. siècle. siècle. siècle. siècle. siècle. Les nombres ordinaux Unité 2.2 Bilan Vérifiez vos connaissances sur les nombres ordinaux en indiquant la bonne réponse. 1. Dans une énumération, on peut remplacer d’abord, ensuite, etc. par… premier, deuxième, etc. premièrement, deuxièmement, etc. 2. On abrège première en… 1e 1re 3. Et on abrège deuxième en… 2me 2e 4. On dit trente… et unième. et premier. 5. En général, on peut employer indifféremment deuxième et second. Oui. Non. 6. L’ordinal de neuf est neuvième. Oui. Non. 7. En français, si on lit le XVIe siècle, on doit dire… le siècle seize. le seizième siècle. 8. Dans une course, celui qui précède le dernier est… l’antépénultième. l’avant-dernier. Total de bonnes réponses : /8 quarante et un / 41 Unité 2 Nombres Et dans votre langue ? 1. Dans certaines langues, on place les unités avant les dizaines. Et dans la vôtre ? Donnez des exemples. 2. À l’écrit, on a vu qu’en français, on sépare les centaines à partir de 10 000, sans point ni virgule. Et dans votre langue ? 3. Comment formez-vous les nombres ordinaux ? Faites une liste de nombres ordinaux dans votre langue et comparez-la avec le français. 4. Nous avons vu dans la leçon que les chiffres ordinaux sont réservés à certains usages et que les chiffres cardinaux à d’autres. Reprenez la leçon et comparez-en les usages à ceux de votre langue à l’aide d’exemples précis. 5. Peut-on abréger les nombres ordinaux dans votre langue ? Comment indiquez-vous cette abréviation ? Ressemble-t-elle au français ? 42 / quarante-deux