10 novembre 2011 Offre de stage Stage en Marketing Web Éducation internationale est une coopérative de service de développement et d’échanges en éducation ayant son siège social dans l’arrondissement de Limoilou, à Québec. La Coopérative regroupe la majorité des commissions scolaires francophones et anglophones du Québec, trois organismes de services aux commissions scolaires, la Fédération des commissions scolaires du Québec et l’Association des commissions scolaires anglophones du Québec. Nature de la fonction Nous recherchons un stagiaire en marketing web pour notre département du recrutement d’élèves étrangers en formation professionnelle. Le département a pour mission de promouvoir à l’étranger la formation professionnelle du Québec et de recruter des élèves étrangers francophones et francophiles afin de répondre aux besoins de main d’œuvre qualifiée des PME québecoises. Sous la supervision de la responsable du recrutement d’élèves à l’étranger, le candidat retenu assume diverses responsabilités de conception, de gestion d’informations, de soutien opérationnel en affaire électronique et en technologie de l'information propre aux activités et aux processus du département. Son mandat consiste à aider la responsable du département à planifier et à mettre en œuvre une stratégie de marketing en ligne en choisissant les meilleures pratiques afin de promouvoir nos services-conseils en organisation de missions de recrutement d’élèves étrangers auprès de nos membres. Le stagiaire contribuera activement à bâtir une stratégie marketing en ligne pour (a) améliorer notre plan de recrutement international, (b) accroître notre visibilité et attirer les élèves étrangers francophones, les commissions scolaires, et les centres de formations professionnelles à consulter notre site Web, et (c) présenter aux élèves étrangers les formations professionnelles au Québec et les perspectives d’emplois dans les divers métiers et les différentes régions du Québec. Attributions caractéristiques Le stagiaire participe à l'élaboration de stratégies et de plans d'actions relatifs à l'évolution des contenus Web de notre coopérative. Les médias électroniques faisant partie du positionnement stratégique de notre coopérative, Éducation internationale confiera au stagiaire la responsabilité de démontrer notre leadership et 1 notre image attrayante grâce à notre portail web. Le candidat retenu pour ce poste devra donc s'assurer que les services présentés sur notre site soient toujours mis en valeur et que notre site soit en perpétuelle évolution. Pour cela, il devra : Mesurer l’efficacité des médias sociaux; Collaborer à l’élaboration du plan marketing en ligne ainsi qu'à une stratégie pour augmenter les visites de la clientèle et la lecture régulière de l'information sur les services de la coopérative; Aider à choisir les moyens de promotions web et les développer (personas, abonnement aux bulletins d’information, envoi de courriels massifs à nos clients cibles, création d’un blog, référencement, réseautage social, marketing viral, etc.) ; Aider à développer du matériel promotionnel accessible en ligne (site Web, microsites, rubriques avec vidéos, photos, portail Facebook, etc.) pouvant être utilisé par Éducation internationale et ses membres. Exigences - - Être étudiant(e), niveau collégial ou universitaire dans un champ de spécialisation approprié (marketing, infographisme, etc.); D'autres combinaisons de formation et d'expérience pertinentes pourraient être considérées; - Bonne aptitude à utiliser les technologies du Web 2.0, les médias sociaux - Excellente capacité à créer et à gérer des comptes tels que Facebook, Twitter, Flicker, YouTube, et d’autres moyens de publication électronique; - Aptitude à concevoir et à mettre en page un site web ; - Connaissance pratique InDesign CS3 (un atout); - Familiarité avec l’optimisation de moteurs de recherche et les pratiques de référencement pour faciliter l’utilisation et l’accessibilité au site web; - Expérience des procédés analytiques (Google Analytics et Google AdWords) dans les domaines du Web et des nouveaux médias; - Expérience de rédaction pour le Web et d’autres médias électroniques; - Habiletés à rechercher des données sur Internet; - Très bonnes capacités d’analyse, de synthèse et de rédaction; - Capacité à rédiger des phrases courtes, vendeuses et de type marketing (titres, slogans, énoncés de positionnement) - Avoir une vision stratégique; 2 - Être orienté vers les résultats; - Sens de l’organisation et de la planification; - Capacité à travailler sous pression; - Capacité à mener plusieurs tâches de front; - Pro action, esprit d’initiative; - Facilité à travailler de façon autonome ou en équipe; - Dynamisme, entregent; - Être orienté vers le client ; - Être doué pour la communication interpersonnelle; - Maîtrise du français (oral et écrit) et bon niveau en anglais à l’oral et à l’écrit (un atout); - Connaissance du secteur de la formation professionnelle au Québec et dans d’autres pays francophones un atout. Entrée en fonction : 28 novembre 2011 Statut : Stagiaire (temps plein) Durée : 420h effectuées en temps plein (12 semaines à 35h/semaine) ou (14 semaines à 30h/semaine); Temporaire, renouvelable Lieu de travail : Québec Rémunération : - À discuter - de 16$ à 20 $ de l’heure, selon les compétences - Grille d’évaluation détaillée attestant de la réussite du stage et des compétences développées - Lettre de recommandation officielle faisant foi de référence pour le prochain employeur Toute personne intéressée doit faire parvenir son curriculum vitae détaillé et un texte d’environ 1 à 2 pages faisant voir ses qualifications et présentant ses motivations à exercer la fonction avant le 18 novembre 2011 à midi, à l’attention de Mme Florence Onar, responsable du recrutement d’élèves étrangers, par courriel seulement [email protected] Éducation internationale remercie toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues pour une entrevue de sélection. Note : dans ce document, la forme masculine est utilisée sans discrimination et dans le seul but d'alléger la formulation du texte. 3