Espace - 1 Introduction

L’espace
Les scientifiques sont des explorateurs.
Certains d'entres eux ont voyagé dans des régions inconnues.
 Charles Darwin est allé aux Îles Galápagos.
 Robert Ballard a visité le fond de l'océan Atlantique.
 Marc Garneau s'est rendu dans l'espace.
D'autres scientifiques restent dans leur milieu et utilisent des
instruments pour faire des découvertes.

L'astronome canadien Ian Shelton a été le premier à
observer l'explosion d'une supernova en 1987. De ce fait, le
supernova de Shelton, baptisée SN 1987A est de loin la mieux
connue de l'histoire de l'astronomie.
Pour étudier l'Univers, les scientifiques ont recours à ces deux
méthodes d'explorations.
L’espace
Pendant
des siècles, les scientifiques
n'avaient pas d'autres choix que de rester
à la surface de notre planète, la Terre.
Voyager dans l'espace et marcher sur un
corps céleste étaient de la pure sciencefiction.
Grâce aux télescopes, les astronomes
cloués au sol ont observé et appris
quantité de choses sur notre système
solaire et ce qu'il y a au-delà.
L’espace
L’espace
En observant le ciel nocturne, on croirait que
les étoiles sont de minuscules têtes
d'épingles fixées pour toujours dans le ciel. Le
motif et le mouvement des 6000 étoiles
visibles à l'oeil nu ne semblent pas changer.
On croirait que cette sphère céleste
scintillante est la limite extérieure de notre
Univers. Lorsque de nouveaux outils, comme
le télescope, ont permis aux astronomes de
voir plus loin, ils ont commencé à élaborer de
nouvelles théories pour expliquer leurs
observations.
L’espace
La découverte des planètes éloignées de
notre systèmes n'était que le début de
cette vision plus vaste de l'Univers. En
associant le télescope et la photographie,
les astronomes ont réussi à enregistrer la
lumière provenant d'objet trop pâles pour
être vu à l'oeil nu. Ces percées
technologiques ont révélé l'existence non
pas de quelques milliers d'étoiles, mais de
milliards d'étoiles.
L’espace
La cosmologie est la branche de
l'astronomie qui met l'accent sur la nature,
l'origine et l'évolution du cosmos. Le
cosmos est un terme qui signifie
«univers». Les cosmologistes essaient de
répondre à des questions passionnantes
du domaine scientifique:
L’espace
L’espace
Dans ce cours nous aborderons les concepts d'une
manière intuitive, imagée et même, à l'occasion, animée.
Les connaissances que nous aborderont sont...
 décrire les théories de la formation du Système
Solaire.
 décrire et classifier les principales composantes de
l'Univers.
 décrire et expliquer le mouvement apparent des corps
célestes.
 décrire la composition et les caractéristiques des
composantes du système solaire.
 décrire les effets des phénomènes solaires sur la
terre.
Devoirs - Vocabulaire
Un satellite artificiel ________________________________
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 Une astéroïde ________________________________
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 La Théorie du Big Bang ________________________________
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
Devoirs - Vocabulaire
Un trou noir ________________________________
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 Une comète ________________________________
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 Copernicus ________________________________
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
Devoirs – Hubble

Quand est-ce que le télescope Hubble a
été lancé en espace? (et quand est-ce
que c’est supposé de retourner?)
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