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LA TEMPÊTE
Artistique
Théâtre

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SOMMAIRE
TRAVAIL AVEC LES ÉLÈVES 3
INTRODUCTION / RÉSUMÉ 4
NOTES 5
SHAKESPEARE ET LE THÉÂTRE ELYSABETHAIN 6
LA TEMPÊTE : UNE TRAGICOMÉDIE 7
ANALYSE DRAMATURGIQUE 8-10
LECTURES CROISÉES 11-14
À PROPOS DE LA MISE EN SCÈNE 15-17
ARTISTIQUE THÉÂTRE 18
ARS EXTREMIS 19
L’ÉQUIPE 20
CV LUCILE COCITO 21-22
LA TEMPÊTE
LA TEMPÊTE
DOSSIER PÉDAGOGIQUE
De William Shakespeare
Traduction de Jean-Michel Déprats
Adaptation Lucile Cocito
Artistique Théâtre
11, boulevard Davout - 75020 Paris
[e-mail]
Tél. : [phone]
Artistique
Théâtre
CRÉATION :
THÉÂTRE MARNI (Bruxelles)
3 MAI 2011
EXPLOITATION :
THÉÂTRE MARNI (Bruxelles)
3 - 13 MAI 2011
THÉÂTRE DU SOLEIL (paris)
14 OCTOBRE - 13 NOVEMBRE 2011
Ars Extremis asbl
avenue Voltaire, 172 - 1030 Bruxelles
[email protected]
Tél. : [phone]
0 484 69 62 64

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TRAVAIL AVEC LES ÉLÈVES
En préparation au spectacle, nous souhaitons proposer aux élèves, trois grands thèmes de réflexion :
Grands thèmes philosophiques de la Tempête :
- Autour de la pensée humaniste : Faut-il croire en l’homme maître de son destin ?
L’homme a-t-il réellement la possibilité de changer sa destinée ?
- Les Métamorphoses d’Ovide.
Le pouvoir, la trahison, l’état, la liberté.
Shakespeare aujourd’hui
- Que nous dit Shakespeare aujourd’hui ?
- Comment monter Shakespeare aujourd’hui ?
Le fantastique et les arts.
- Quelle place prend le fantastique au théâtre aujourd’hui ?
- Dans les autres arts ?
- La technologie et la mise en scène.
L’intervention de la compagnie peut se faire de plusieurs manières :
- un échange avec les élèves directement dans la classe pendant les heures de cours en présence
de la metteuse en scène,
- un débat avec l’équipe artistique après le spectacle,
- des répétitions ouvertes aux élèves au théâtre en journée.
Contact : Lucile Cocito
Tél. : [phone]
[e-mail]

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INTRODUCTION
La Tempête, dont la première représentation eu lieu au Théâtre du Globe en 1611, est considérée comme la
dernière œuvre de Shakespeare.
Regroupant les thèmes fondamentaux du grand dramaturge anglais, elle se distingue pourtant des autres œuvres
de l’auteur ; Nous ne sommes ni dans une œuvre historique telle que Richard III, ni dans une rêverie tel que Le
songe d’une nuit d’été. Dans La Tempête, le réel et le fantastique se confondent, brouillant les pistes, laissant le
spectateur partagé entre le visible et le caché, ne sachant plus ce qui est illusion et ce qui est vérité…
Et pourtant La Tempête reprend tous les thèmes des tragédies Shakespeariennes : le pouvoir, la trahison, le fratricide,
l’homme face à son destin… Si «tout est bien qui fini bien» pour les personnages, l’épilogue de Prospéro nous
rappelle que rien n’a changé : le monde est toujours le même, l’homme reste impuissant face à la nature.
« La Tempête » c’est autre chose {…} Peut être est-il impossible à notre époque de révéler, dans sa totalité, la
nature de la pièce. Jusqu’à ce qu’on trouve, malgré tout, un moyen de la représenter… » (P. Brook, L’espace vide).
RÉSUMÉ
Prospéro voulant se consacrer à des études secrètes néglige les affaires de l’Etat et confie le gouvernement
du duché à son frère Antonio. Celui-ci, avec l’aide du roi Alonso, usurpe le pouvoir et exile Prospéro et sa fille
Miranda sur une île déserte.
La pièce débute quinze ans après quand Prospéro grâce à ses pouvoirs surnaturels provoque le naufrage du
vaisseau du roi et de tous ses ennemis réunis à bord. Il leur fera subir une série d’épreuves pour les punir de
leur traîtrise avant de se révéler devant eux. Prospéro va également faire naître une passion amoureuse entre sa
fille et Ferdinand le fils du roi. De leurs côtés, Antonio et Sébastien, le frère du roi, vont tenter d’assassiner le roi
et son conseiller Gonzalo. Caliban, l’insulaire et serviteur de Prospéro, entre en scène pour persuader Stéphano
et Trinculo, sommelier et bouffon du roi, eux aussi naufragés, de prendre part à sa conspiration contre la vie de
Prospéro et leur propose en échange de régner en maîtres sur son île.
Prospéro tenant enfin tous ses ennemis à sa merci, choisit de pardonner, fiance sa fille et quitte l’île pour retrouver
son duché.

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NOTES
Depuis la nuit des temps, les hommes se racontent des histoires, pour partager leurs expériences du monde,
explorer les différentes façons d’appréhender les problèmes et les aventures de la vie, et essayer de comprendre
la signification profonde qui se dissimule derrière le quotidien. Certaines de ces histoires ont pris, peu à peu, la
dimension de mythe, avec le pouvoir d’inspirer et de guider, génération après génération, ceux qui veulent bien
les entendre.
Il me semble que cette inquiète lueur d’espoir et de désespoir, ces interrogations sur le destin de l’homme, son
histoire, ses contradictions, sa part d’ombre, peuvent, aujourd’hui encore, remuer profondément le public.
Tempête de l’âme et de l’esprit,
Tempête des éléments,
Tempête d’émotions et de passions,
Tempête de sentiments sombres,
Tempête de rage et de colère,
Tempête d’injustices et de trahisons,
Tempête d’espoirs et de désespoirs,
Tempête humaine et sauvage,
Tempête d’amour et de haine,
Tempête des peurs et des interdits,
Tempête de pouvoirs et d’innocences,
Tempête de mots et de notes poétiques,
Tempête de l’imaginaire et de la folie.
Prendre le temps, se l’octroyer, le provoquer comme Prospero qui délègue ses pouvoirs à son frère et lui laisse
la porte ouverte afin que celui-ci lui usurpe son duché et l’exile. Cet exil, comme le dit Prospero, est un mauvais
tour et une bénédiction.
Ce voyage n’est pas seulement une aventure physique qui transporte Prospero d’un lieu vers un autre ; il s’agit
d’un voyage spirituel, au cours duquel Prospero passe de l’innocence et de l’ignorance à l’expérience et à la
connaissance. Il s’agit d’un voyage à la découverte de soi-même, une expédition dont le but véritable n’est autre
que notre royaume intérieur, là où se concentrent toutes nos forces et nos faiblesses.
Mais prenons-nous ce temps ? Et pourquoi ? Pour nous réfugier dans un monde de rêves et d'émerveillement,
échappant ainsi à une réalité humaine que nous avons nous-même fabriquée ?
Contradictions ? Oui bien sûr, car au-delà des bienfaits de cette quête, l’homme veut toujours plus, plus loin,
plus extrême, … Pour arriver à quel but ? Avoir un contrôle absolu sur la nature et les éléments, quitte à vendre
son âme pour y parvenir ? ...
Et c'est également à travers les yeux émerveillés et innocents de Miranda, que Shakespeare nous impose une
vision de l’homme, la vision subite de l’humanité des premiers jours… L’homme est beau… Le réel est beau en
profondeur à chaque fois qu’on l’aperçoit.
Le nouveau Monde de Shakespeare, c’est sans doute le possible de l’homme et de la terre dans un univers
capable de se renouveler. Cette réalité humaine peut aider véritablement l’homme à prendre le monde dans ses
mains, mais non, comme il en a coutume, pour le détruire et l’avilir.