Activité 1 : Se reproduire en milieu terrestre et aquatique-correction Th.2-Chap.2-Act.1 Problème : Le milieu de vie a-t-il une influence sur la reproduction sexuée des espèces ? Utiliser les documents sur table, 1. Chez la grenouille (doc 1 à 5), indiquez la chance pour un œuf de produire une grenouille adulte (I1) 1% 2. Comment la grenouille compense-t-elle les fortes pertes dans sa descendance etassure la pérennité de l'espèce (I1) Elle fait un grand nombre d’œufs pour qu’une petite proposition survive 3. A partir de vos connaissances, donnez des exemples d'espècesqui utilisent une stratégie similaire (Ra). Les poissons, les oursins, les coquillages... 4. Comparer la protection des embryons et des jeunes chez la tortue,le sanglier et la grenouille.Détailler les types de protections mis en place (I1). Espèce Protection des embryon Protection des jeunes Grenouille Enveloppe gélatineuse Aucun Nourriture dans l'œuf Tortue Sanglier Coquille des œufs Réserve de nourriture dans l'œuf Enterre ses œufs Protection du ventre de la mère Protection Chaleur Allaitement Nourriture Aucun 5. Construire un tableau dans lequel vous indiquerez pour chaque espèce : le milieu de reproduction ; le mode de reproduction (ovipare ou vivipare) ; le type de fécondation (interne ou externe) ; la fécondité (importante ou faible) ; la protection des embryons (importante ou faible et indiquer le type de protection) Ré6). Milieu de repro. Mode de repro. fécondation fécondité protection des embryons Survie de jeunes Grenouille Aquatique Ovipare Externe Importante Faible Très faible Tortue Terrestre Ovipare Interne Moyenne Moyenne Moyenne Sanglier Terrestre Vivipare Interne Moyenne Importante Forte 6. Bilan personnel n°1 : résumer sous forme d'un schéma les stratégies utilisées qui permettent aux espèces de se maintenir de génération en génération (Ré4). Schéma de différentes stratégies de reproduction utilisées pas les animaux